在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的毕业的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
毕业的作文 篇1
毕业了。
当考试结束的哨声“嘟——”地响起时，我清晰地听见隔壁班级响彻天空的欢呼声。
心中却没有多少毕业的兴奋和激动，也没有多少对母校的眷恋和不舍。
只是有些难过的怅然。
最后一次，好好地看看这间我们度过了最迷惘、最努力的日子的教室。
怔怔地转过头去，趴在木制的桌子上。到处都是斑驳的被小刀刻出的痕迹。有“XXX到此一游”，也有奇形怪状的图案。柔和的阳光透过透明的窗户洒了进来，笼在身上一片明媚的温暖。教室窗明几净又宽敞透亮。窗外，是热闹的街道，轰隆轰隆的汽车驶过的声音此起彼伏，绵延不绝。
再抬头，薄荷色的青天一如既往地一碧如洗。淡薄的流云色彩如水墨画一般干净漂亮。天边胖胖的飞鸟扑棱着翅膀呼啸着划出弧度。
是……非常美好且看似平常的一天。
但是却是我们分离的日子。
也是最后一次了。
好好地看看这些在一起生活了六年的同学们。
很多记忆如像是要淹没的潮水般呼啸着涌来。很多被遗忘的残缺的片段，那些如旧黄的老照片一样平静的日子，那些笑靥如花的，烂漫的面孔。已经在岁月的沉淀中蒙上了一层水汽，唇角大大的弧度和眼中满足的`笑意都已经模糊不定。
——回不去了。
再也回不去了。那些时光。
缩在座位上，唯唯诺诺、低眉顺眼地挨着批评，小鸡啄米似的点头称是。又在老师宣布解散的下一刻欢呼着蹦到好友的身旁叽叽喳喳地分享见闻，全然没有了刚刚委委屈屈的模样；转来转去地向前后桌说着什么，身子扭成了麻花还乐在其中；如狼似虎地扑向饭桌风卷残云，不管不顾自己目前在别人眼中是否是个饿死鬼投胎的形象；对着练习上窜下跳，抓耳挠腮，最后还得嬉皮笑脸地求助别人。
……
那样简单又幸福的生活。那样在平淡的日子中一点一点悄然流逝的时光。
再也回不去了。
我最后看了一眼熟悉的学校大门，然后坚定地踏出了步子。只留下一个决绝的背影。
生活还要继续。
过去只能缅怀。
再见。
抑或是再也不见。
毕业的作文 篇2
暑假已经过半，打扫房间时无意间拿出了沉睡在抽屉里的毕业照，一张张迷人的笑脸印在面前，慢慢品味着那陈旧的记忆，最美丽的记忆。
夜色下，我坐在教室门口的楼梯上冥想，今天我们组留下来打扫教室，不过现在天色以暗，是该回去了“啊”，我的死党，曾不知从哪里冒出来吓我一跳，由于周围比较黑的缘故，竟然失态叫了出来，吓我一身冷汗。
她开口问道“想谁呢？这么入迷”我开口否认：“瞎说什么，我是在想明天就要照毕业照了，心中有点慌”。“是啊，没想到三年这么快就过去了”她也感叹着。心中想着虽然这三年和同学们有吵有闹也有被老师惩罚的时候，但真到了要分离的时候，还真的有点舍不得。之后我和她便打打闹闹的结束清洁就各自回家了。
旦日，一大早我便起来了，迅速的收拾好东西以后，想到今天可是要照毕业照了，怎么也得把我弄帅点啊，这才能出门，就这样弄了半个钟头就出门了。
来到学校，看见每个同学都像是串通好的一样，个个精神抖擞，笑容满面，平日那些调皮的孩子今天都规规矩矩的了，看来大家都想留下最好的一面啊。
终于到了照毕业照的时候了，每个同学今天也特听老师的话，都笑着等待快门按下，咔嚓一声，所有的笑容都在相片上了。
回家时我很高兴也很悲伤，高兴是今天终于解放了，悲伤是今天以后都不能在像以前一样打打闹闹了，因为我们都长大了，为了我们的以后。
“加油”！
毕业的作文 篇3
“放心去飞，勇敢地去追，追一切我们未完成的梦……”每当听到这首歌，我就会想到快要毕业的自己。想到自己也要像这首歌一样，离开夕夕相处的母校，离开同学老师们，去“飞翔”。
不想和餐厅师傅们再见；不想和生活老师们说再见；不想和各学科老师们说再见；不想和朝夕相处的同学们说再见；不想和……种种的不舍和难忘悄悄地涌上了心头，只有我自己最清楚心中的难忘。
每天晚上躺在床上，都会默默地算着还能够在母校待几日，还能够和老师在一起欢笑几日，还能够和同学们玩耍多长时间……每当想起之后我不禁头涔涔而泪潸潸了。
如今，毕业已经向我们渐渐走来，我们必定是要离开母校走向未来的。所以我现在会珍惜在母校的滴滴时间。现在，我没有再抱怨睡觉时间少，没有再抱怨太累，没有再抱怨留的作业多……我只想好好地珍惜时间。
我永远也忘不了老师对我的问候，永远也忘不了和同学们再操场上奔跑的身影，永远也忘不了趣味运动会上我们拼搏的身影，永远也忘不了“六一游园”拿到奖券后开心的笑脸，永远也忘不了……我永远也忘不了老师、同学之间的真情！
如今我将要毕业，但英华永远是我第二个家！
毕业的作文 篇4
我们现在已是六年级的小学生了，即将面临着小考，人人都想做一名合格的毕业生。
考上重点中学是许多届毕业生的梦想，要想考上重点中学，我们必须改掉1—5年级的那些坏毛病。
原来的我是个粗心大意的人。比如，做算术题，在草稿本上，本来写对了，但誊到作业上，不是把“0”写成了“6”，就是把“1”写成了“7”。在语文上>语文上，我经常写错字，做完了作业，从来不愿意从头到尾认真检查一遍。
原来，我做作业的正确率不是很高，不是这儿错，就是那儿错。以前做作业，都成了被动，所以永远是学习的奴隶。没有老师下令，我就不会走到时间的前面，多做点儿作业。
现在，我必须做到毕业生的要求。多做点课外作业，把知识面加宽，加广。不能做完作业就了事，还要仔仔细细地认真检查。上课绝对要认真听讲，将重要的记在本子上。将作业的正确率提到95%以上。走到时间前面，不要将作业拖拖拉拉。
只有这样，我们才能成为学习的主人！
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