在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的愚人节作文6篇，希望对大家有所帮助。
愚人节作文 篇1
今天是愚人节，我们都很开心。大家都玩的很好。
可就是一点，真话假话，傻傻分不清楚。
就比如说我吧，我在走着路，突然同学说：“你的鞋带开了。”我急忙低头，可没想到迎来她的大笑，她说道：“愚人节快乐，哈哈，骗人的啦，根本就没有开。”我一看，果真，根本就没有开。真的让我挺无语的。然后我又走的时候，又有一个同学对我说：“鞋带开了啦。”我连理她都懒得理，觉得：又骗我，真是的。可没想到，我却摔了一个大跟头。“哎呦，疼死我啦。”那个同学就在笑，说道：“叫你不听我话，活该”。我当时就特别生气。
然后我就跑到那个女同学面前说：“老师叫你去办公室，快去吧。”没想到她真的去了，然后我就在那里笑，她给我做了一个鄙视的手势，然后我又说：“愚人节快乐哦！”然后她给我发出了阵阵冷笑，然后我说：“我这叫以其人之道，还治其人之身。可是你先弄的我哦。”我拿我无策，便又去糊弄别的同学了。
愚人节真开心！
愚人节作文 篇2
愚人节的这一天，我们学校刚好决定，让我们去城市广场春游。这一天，每个同学都准备一天丰盛食物。早读的时候，兴奋的我们都在小声地谈论去春游的话题。石老师进来了，教室里立刻鸦雀无声。石老师说：“同学们，今天去春游，每个同学必须自觉遵守纪律，我们的口号是‘一切行动听指挥’。”
“是”全班同学齐口同声地回答。石老师说完就走出教室。刚才还在说今天的天气不知能不能去，这一下同学们就吃了定心丸。可过了一会儿石老师又回来了，对我们说：“同学们，告诉你们一个坏消息，因为今天天气有变，有可能要下暴雨，学校决定不去春游了。”“怎么会这样，怎么会这样”我们听到这个坏消息，每个同学都在抱怨。刚刚确定的事又被否认，我的心情一下子由晴变阴。
看着妈妈为我准备的这些食物，叹了口气说：“看来这美好的一天要变成泡沫了。”昨天石老师还说今天是个好天气，原来气象预报也不准确，这正是‘天有不测风云啊’!看着失望极了的同学们，石老师突然哈哈大笑起来：“同学们，今天是4月1日愚人节，老师成功地骗了你们。”“啊?喔，焉”，全班同学顿时欣喜若狂。
就这样老师让我们度过一个悲喜交加的愚人节。老师见缝插针地教我们一些课外知识，让我们记住了4月1日是愚人节。
愚人节作文 篇3
今天，我来到学校，我往我的`班5G走去。我一来到学校，我的好朋友廖舜颖就在我背后大力拍打，在我叫痛时，她就跟我说：今天是愚人节，我们一起去作弄人吧！我对她说：作弄人是不对的。话还没说完，她就去食堂吃东西了。而我就觉得我的背后怪怪的。
下课时，我坐在椅子上吃汤面，每位经过我的背后的同学都会暗笑。
回到家后，我准备脱衣服洗澡时，我发现我的校裙背后，有一张纸，纸上画了一只乌龟，下方还写着我是大笨蛋，这时我才恍然大悟，原来我被愚了！
愚人节作文 篇4
一睁眼，我首先看了日历，又是新的一天，又是特殊的一天，又是充满快乐的一天，今天是愚人节!往年的4月1日，我们都快“玩疯了”，我也是班中一大“愚人高手”。今天，是我们在这个班级中过的最后一个愚人节，一定会更加充满乐趣!
上学的路上，我一直在想今天如何愚人，我突然发现我的搞怪“细菌”越来越发达了。一到学校，我就开始愚人了，我跟班中同学说：“嗨!我有一个坏消息，还有一个好消息，你们先听哪一个?”“真的?那我们先听坏的!”她们说。我装作神秘地说：“嘘--坏消息是今天要数学考试!”“啊?够坏的，那好消息呢?是不是李老师不在?”我撇撇嘴，说：“想的挺美!就算李老师不在，武老师也会监堂的!”她们又问：“那是什么呀”我神秘的把她们拉到我身边小声说：“笨蛋!好消息是今天是愚人节!”说着我们全笑了。我还收到了一份夏凡同学的“邀请函”，请我帮他一起愚武老师，我爽快的答应了。武老师会不会上当呢?真是说不准。
上课了，武老师一进教室，夏凡便说：“武老师，李老师要和你换课。”对呀!大家附和着。兵不厌诈，武老师笑着说：“好啊!咱们一起等李老师!啧啧!看你们地下，100字，200字心理活动说明书......”(心理活动说明书是我们班主任学习魏书生老师的教育方法，类似于检讨)。我们忙低头看，结果是一块杂物都没有。武老师笑道：“上当了吧!嘻嘻!”看着我们惊讶的表情，武老师又说：“对了，夏凡，郭宇洋，你们去办公室拿大本，我要讲大本!”他们俩顺从地走了，他们刚一出门，武老师像个孩子一样笑了，拍着手说：“怎么样?还是我厉害吧!等一会儿，他们回来我接着愚他们!”姜还是老的辣啊!我们都甘拜下风，武老师才是真正的“愚人高手”!他们抱着一大堆本子回来了，武老师板着面孔说：“谁让你们抱大本来着?抱回去!”他们泼了一头雾水，无奈地抱着本又走了。教室里传来一阵鼓掌声和大笑声，武老师笑得脸都红了。下课后，我们又开始互相愚人，大家脸上都洋溢着开心的笑容。
快乐的愚人节，是我童年中难忘的回忆，是一串串笑声...永远深深印在我的心中!
愚人节作文 篇5
愚人节一到就胆战心惊，就怕被人骗，但通常越怕越来事。我一边想着一边骑向学校。
我刚进教室，我同桌小明就对我说：“我和你同桌那么久了，一点东西都没送过你，今天我就送一点饼干给你吃吧！”我惊讶极了为什么呢？因为平时一毛不拔的小明今天怎吗那么好的呢，不管了反正有饼干就吃。我接过小明给我的饼干说了声：“谢啦！”我便准备把那些饼干吃了，我刚咬了一口，嚼了嚼。便一口吐了出来。我刚刚吐了出来，发现小明在那里偷笑。我便顿时火冒三丈，捉住小明问他：“你在里面加了什么”。小明说：“我加了一些牙膏”。我一听说马上吐了出来。
愚人节，总是会被人耍啊，怎么躲啊！
愚人节作文 篇6
愚人节，怎么评价你那?
今天是4月1号愚人节，可不能上同学们的当。心里想着，转眼就到学校了。
第一节下课后，同位出去了;一会儿，同位回来了，并对我说：“老班让你去办公室，快点。不过你也要小心一点，老班的脸色好像不大对劲。”听了这话，我想也没想，直奔英语办公室。“老师，你叫我。”我对老班说。“我什么时候叫你啦。”老班显出一脸的无辜与疑问。“可a说你叫我。”我也很疑问：老班不喜欢西方的节日，应该不会给我开玩笑呀。“把a给我叫过来。”老班生气了。a的后果可想而知。活该，谁让他那么整我那。
一会儿，老班派一个人叫b，但b以为是那个同学给他开玩笑那，就没去。老班又派一个人去叫b，但b理都没理。老班又派一个人去叫b，b照样没理那个同学;结果，那个同学急了，冲他大叫：“老班真的叫你过去。”谁知，b转脸给c说话去了。那同学只好回去如实禀报老班。老班听后大怒，奔向教室，冲着b大叫一声：“b你给我站到后面去，我派了三个同学叫你，你都没去，你到底想干什么?”b的后果那叫一个惨不忍赌。
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