在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的愚人节作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
愚人节作文 篇1
4月1日是令人开心的愚人节。这天晚上，我们在寝室里想了很多很多的点子，比如用牙膏做了一些食品让男生吃，比如把老师坐的凳子弄坏等。
这天一大早，我就大声地喊道：“起床了!起床了!大家快起床了――”我话音刚落，同学们就急着穿衣服。有人问：“吴诗怡，你干吗不穿衣服?”我说：“今天是愚人节么，骗人是很正常的!”
起床以后，我就被人耍了，真是活该!
晚上，是李老师上课，要给我们测验。我们正在做试卷，李老师拿了一张报纸踱来踱去。
突然，李老师“啊”的一声大叫，我们看见他跌在地上。原来，男同学原本让班主任坐的坏凳子被李老师坐去了……李老师坐在地上，哇哇直叫。他从地上爬起来，拍拍了身上的灰尘说：“在愚人节摔一跤让大家笑一笑，也值得!”
我们听了，哈哈大笑。笑过以后，又继续考试了。晚上睡觉前，冯伟燕对我说：“吴诗怡，李老师叫你去!”我就跑到李老师面前惴惴不安地问：“李老师，你叫我干什么?”李老师说：“你被骗了!”
我跑回去对冯伟燕说：“冯伟燕，李老师叫你去!”可是，她就是不相信。
星期五回家，我把学校里的事情对爸爸说了。爸爸说，报纸上讲4月1日这一天，有个孩子骗了火警119，有个人骗了急救120，还有一个小伙子骗了110。110的警察真的来了，把他给带走了。
愚人节作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼间，愚人节到了。
走在路上，我心想：以往愚人节我被人愚，这次一定要人被我愚。于是，我面在心里默默的思考我的愚人计划。
突然，我在路上碰到了田雨萱，然后，她跑过来对我说：有一个好消息，你要不要听？这真是千载难逢的好机会，趁机骗骗她。于是我回答说：正巧，我也有一个好消息要告诉你。不如，我们一块说吧！田雨萱爽快地答应了。这周星期四、五、六、七放假！这周星期五、六、七和下周的星期一放假我们听了对方口中的好消息，都哈哈大笑起来——原来，我们想到一块去了。来到教室，其他同学也千方百计的骗我，使我差点着了他们的道，真是好狠毒啊！
这次愚人节，连老师都参与进来，真是然我叫苦连天。上英语课时，英语老师告诉我们：同学们，周四、周五、周六、周日放假，希望大家要在假期中好好表现！不过大家都知道这是假的，便哈哈大笑起来。笑声回荡在教室的'每个角落
不知不觉中，一天过去了，我躺在床上，回味着愚人节的快乐，愚人节，我们来年再见！
愚人节作文 篇3
在愚人节的早晨，我背着书包刚走进教室就看听到刘欣岚说：“刘倪汶，杨老师说你不可以再当大队委了，有人告你，杨老师还要你把大队委的牌交还大队部啦！”这时，不仅是刘倪汶，还有我们在场的同学都有点莫名其妙，看到我们各个一头雾水的样子，“哈，哈……”刘欣岚大笑起来说到“祝大家愚人节快乐”。“哦”原来是这样着，我们都松了一口气，高高兴兴地回到座位上准备一天的学习。
愚人节作文 篇4
大家都知道4月1日是愚人节。愚人节是从西方传过来的风俗习惯，已经有许多年的历史了。今年的愚人节，可把我们害惨了。听我给你说。
在几天前，我们就想方设法地思考怎么在愚人节时把人整惨。这不，有的人上网查资料，有的人就的就在绞尽脑汁了。嘿!我就在想了，咱们班，学习咱就没这么积极呢!我呢，跟最后一个一样啦!
愚人节到了。第二节课，苏老师一进来就满脸怒气，用谢千金的话来说就是“火山”要爆发啦!苏老师一进来，不说话，弄得我心里的小鹿直扑扑跳，教室里一下子安静了下来，过了好一会儿，苏老师才说：“上课”。然后我们听见苏老师说了一句：“谁来背《城市的标识》?”可把我们大家都吓了一跳!我心里想：苏老师，你没让我们背过啊!这是在搞什么啊?
第一个被抽起来的是咱们班柔弱的谢千金，她茫然地站在讲台上，沉默了一会儿，才知道她不会背。第二个是咱们伶牙俐齿的旷大姐，她也不会背，我心里想：真是莫名其妙，好端端的，怎么让我们背书呢?奇怪!奇怪!真奇怪!
一个接一个，就像交接工作似的，可惜，没有一个人能够达到苏老师的要求，让她展开笑颜。于是，苏老师一声令下：“抄!”我们大气都不敢出，全把书翻开，拿出纸和笔，开始无奈地抄课文。
一片寂静中，杨典举手揭发了这个“心怀诡计”的老师。原来，这是苏老师为我们量身定做的一个圈套。据她说，这是她计划了一年的成果。“啊?”我们班异口同声地吼道，“老师太过分了!吓死我了!”
这真是一个出人意料的节日呀!
愚人节作文 篇5
“叮叮叮”，一阵闹钟声把在和周公说话的我惊醒了。“恩?今天怎么感觉那么困呢?”正当我疑惑不解的时候，突然，听到老妈说：“愚人节快乐!”“啊，什么!?我觉得怎么那么困，原来，老妈把闹钟调快了一个小时!” 算了，不管了，继续睡 吧!
我走到学校门前 ，听到有人喊：“停一下，停一下，我看到了你的考试分数。”回头望去，只见我们班的薛周周说：“你语文考了88，数学考了89，英语考了82。”“啊!?”我的面部表情刹时间由晴转大雪。“愚人节快乐!”她一笑，就飞奔而去，留下了正在发呆的我。
进教室，我便看到了朱安民对孙昀说：“老师让你拿着班牌到办公室 去一躺。” 孙昀点了点头，说了一声 ：“哦。”就飞奔而去，原来是朱安民在捉弄他呢!
下课了，我听见了孙昀大吼着说：“ 朱安民，你站住。” 你说我们班的愚人节好不好玩?
愚人节作文 篇6
下午综合课还未拉响上课铃，潘晶走上讲台宣布事情，我虽未听个一清二楚，但也模了个大概，反正就是带上笔记本和铅笔到校门口排队，要去赏花写花。
因为上午刚学了《广玉兰》，又是综合课，对此我深信不疑。于是按部就班地排队来到了校门口，却惊奇地发现王老师压根儿就不在，心想晚来一、二分钟也很正常，可约莫过了三分钟，我开始起疑心了――今天是四月一日愚人节，老师难道要“耍”我们吗？
此时，潘晶正努力让队伍安静下来，可是无论他如何歇斯底里地喊叫，始终无济于事。队伍像炸开了锅似的，议论纷纷。正当我们个个满腹狐疑，捉摸不定时，王汝鑫突然高声说道：“王老师在愚我们，今天又要写作文了。”这一叫不得了，队伍里的议论更加热烈，在大家的推动下，潘晶“被迫”去找王老师。
顶替上来的丁超更加直白，索性直接和队伍前列的人讨论起来。我也按捺不住兴奋的心情，免不得 向周围的人做宣传，更增添了一份神秘：“王老师看来真要愚我们了，我们难逃一劫了……”正当我们众说纷纭时，潘晶气喘吁吁地跑了回来说：“没找到”。细心的我不放过他一瞬间的细节动作――潘晶话音未落，嘴角露出了一丝“奸笑”。我抓住机会对潘晶“严刑逼供”，大声喝问“你是不是‘内奸’，赶快招出来吧！”潘晶边笑边争辩：“什么？我招什么啊？”我越来越起劲，充当起福尔摩斯来：“坦白从宽、抗拒从严，别装疯卖傻了！”潘晶诡异地笑了，但仍不服气：“什么？我真的不知道啊！”
看来还得换个招。一个不行，就上两个！
丁超和潘晶兵分两路，分头寻找王老师的足迹。
过了一会儿，丁超和潘晶陆续回来，望着上气不接下气的丁超，我又心生一计，问道：“丁超，你是不是知道内幕？快说出来！”
丁超据理力争：“办公室大门锁的，不管我事。”
正在难以判断之际，忽然听到后面有人叫回教室，我们连声惊呼：“啊――！”
一切真相大白――王老师着实把我们“愚 了一回”，姜还是老的辣呀！
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