在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的圣诞节作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
圣诞节作文 篇1
今天是圣诞节,晚上,爸爸对我说:“要是你今天晚上很快睡着的话,可能圣诞老人看见了,就会悄悄地把礼物放在你的枕头旁边。
我入睡了,我先假装睡着,其实我睁着一只眼看看圣诞老人有没有来送礼物。
过了一会儿,我真的睡着了,梦见圣诞老人,悄悄地走进来,把礼物放在我的枕头旁边,就走了。我想圣诞老人一定是要去给别的小朋友送礼物了吧?
早上,我醒了,看见枕头旁边真的有礼物,还是个可爱的音乐洋娃娃,碰一下,就会唱歌。
我心里真高兴,希望圣诞节永远不要结束,圣诞老人永远也不要离开我们。
我一定会记住12月24日这个日子。
圣诞节作文 篇2
“叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当……”刚走近教室,一首欢快的歌曲传入我的耳朵里,这是怎么回事呢?现在让我们去现场看看吧!
原来,我们班开展了“圣诞节,我最闪”的主题活动。一个个精彩的活动拉开了帷幕,教室里欢声笑语不断。该我上场了,我和对手程靖博挑战《非常许愿》的活动。我们俩张开手臂,像一棵枝繁叶茂的大树。只听林老师许愿道:“我要一个漂亮的笔盒!”大家手忙脚乱,才找出一个好看的铅笔盒放在了我的肩膀上。突然“啪嗒”一声,对手的铅笔盒像个调皮的小孩子,一下子跳了下来,这一局我们赢啦!“我要一条红领巾!”林老师又许愿了,我方争先恐后地把自己的红领巾拿下来,一位同学情急之下,还把红领巾戴在了我的头上,成了一个好看的“头饰”,逗得同学们前仰后合。最后,由于身上挂的东西太多,我们都累得直喘气,成了两棵歪脖树,虽然我很累,但是能让同学们开怀大笑,我也很快乐。
一个个趣味十足的活动都过去了,终于迎来了我们的节目表演。同学们八仙过海——各显神通,场上有扣人心弦的魔术表演,有情感饱满的圣诞诗朗诵,还有活力四射的街舞表演……教室掌声此起彼伏。
该我唱歌了,“你笑起来真好看,像春天的花一样……”不知不觉的,底下的同学也跟着我唱了起来。林老师说我的声音悦耳动听,像一阵阵微风拂过面庞,又仿佛小河清脆的歌声,“叮叮咚咚”,让人回味无穷。随着我们优美的歌声,今天的活动也被我们推上了高潮。
今天,我们度过了一个难忘的圣诞节,我不仅收获了满满的快乐,也获得了老师和同学的鼓励,心里甜蜜极了!
圣诞节作文 篇3
不知从什么时候起,中国人也过起了洋节日,圣诞节就是其中之一。在圣诞的前一天晚上是平安夜,同学或朋友之间都会互相送苹果,称之为平安果。今天我在办公室备课,一个小女生进来找我,走到我办公桌前从身后拿出来一个包装精美漂亮的盒子,放在我的办公桌上,对我说老师再过两天就是平安夜圣诞节了,送给老师一个平安果,提前祝老师圣诞快乐。我心里是开心得,因为这说明学生是喜欢我,把我当作朋友的。同时我也想到一个问题,学生们在圣诞节互相送平安果的行为是否可取。通常学生们之间送的平安果都是花钱买来的。一个包装精美的平安果要用掉七八块钱。可能七八块钱算不了什么,可是这种节日互相送礼物的风气是不取得。首先,学生们没有经济来源,想要买礼物就得向父母要钱。拿到钱除了给自己的同学买礼物之外,有些自控能力差的孩子可能就会进网吧玩游戏,有的甚至把钱来买烟,躲在没人的`地方偷偷的抽。其次,同学之间互相花钱送礼物的行为会助长攀比风气。她收到的礼物比我的漂亮精美,我也要有一样漂亮的礼物。这会非常容易滋生孩子们之间的攀比心理。再次,孩子们在节日时花钱买礼物送给其他同学,这会让孩子们觉得节日送礼物理所应当的,不利于孩子们养成勤俭节约的好习惯。最后,同学们之间互相送礼,会导致班集体内小团队的形成。谁跟谁交换了礼物,他们就是好朋友,而没有送礼物的,就是友谊不好的。这给孩子们一个十分错误的观念,会让孩子们觉得友谊是用礼物或金钱换来的,这是十分有害的。
如果在过节时,学生之间互相送的礼物是自己动手花了心思去做的,那会是一件十分有意义的事情。我们应该鼓励孩子们自己动手做一些礼物,在节日时,送给同学。这不仅可以锻炼孩子们的动手能力,增进孩子们之间的友谊,更使他们懂得勤俭节约是一种美德,
圣诞节作文 篇4
今天是圣诞节,发生了一件神奇又有趣的事,这件事简直是模不着头尾。
今天一起床,我就开始摸圣诞袜,找出两个精致的小礼盒。我高兴得大叫起来:“哎呀,我竟然收到了两个精致的礼物,而且是两个啊,我太走运了!”打开第一个盒子,里面竟然是一个手表,上面的表带是用真皮做的,表面上镶着小花,用钻石粘的刻度……而且是迪斯尼牌的。
再打开第二个盒子,放着的我做梦都想要得粉色小闹钟,钟面上画着一只安妮猫,而且还带有闹铃和计时的功能。
可是,一件事又出来了。就是这到底是爸爸妈妈给我买的呢,还是真的是圣诞老人送的呢?
你们猜猜看,到底是谁送的呢?
圣诞节作文 篇5
明天就是圣诞节了,我们班的同学都分工做圣诞节的准备,有的买礼物送给老师,有的买挂在窗户上的银片,有的买圣诞树,还有的买挂在圣诞树上的圣诞老人……我买的是喷的彩带和彩条。我们约好了明天早上7:20到班上。
我第二天准时到了班上,他们把挂气球和银片的任务交给我,我一口就答应了。我们还把窗户上喷满了彩带和彩条,准备工作马上做完,就差刘玉琪的圣诞树和圣诞老人了。
等到了第二节课,刘玉琪终于来了,这节课正好是班主任的课,她帮我们把圣诞树的灯插上了电,还挂上了圣诞老人。看着五彩缤纷的教室,我们不禁异口同声地欢呼:“(⊙o⊙)哇!”
到了第四节美术课,没想到美术老师一进门就拿棍子把彩带和彩条还有银片全部打下来,把气球打爆,把银片撕碎。我们都惊呆了,不知所措。看着我们辛辛苦苦装扮好的教室一刻间被损坏,有的女同学气哭了,有的男同学愤怒地站起来和老师理论……最后美术老师把班主任和副校长叫来,俗话说:“自己人只会帮自己人”。反正最后还是我们挨批评了。班主任说:“今天有篇作文叫‘快乐的圣诞节’,这下变成了‘伤心的圣诞节’了!”
写到这里,我觉得这篇文章应该叫“快乐而悲伤的圣诞节”
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