在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的圣诞节作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
圣诞节作文 篇1
学校，每个个人脸上都洋溢着快乐的微笑。这是怎么回事?呵呵，今天是圣诞节啊!
陈老师经过思考，准备让我们放松放松，用一个下午的时间来搞这个圣诞节。
为了这个活动，班委们可谓是煞费苦心。下午，我在路上遇到了我同桌——李奕萱，我俩有说有笑的来到班级。我们到了班级，却彻底傻掉了：啊，班级完全变了!后黑板上用金色气球拼成了“MERRY
CHRISMAS”(圣诞节快乐)。窗户上，6个红色的星星气球挂在窗户上，几朵洁白的“雪花”飘飘悠悠地“落”了下来。黑板上，右边是一棵圣诞树，圣诞树上，是一个闪亮的星星，树上蓝色丝带绕着，还有一个个毛毛的彩球挂在树上。左边站着一个好萌的驯鹿，它似乎要仰天长嘶一声呢。桌子摆成“回”字形。我坐在詹静怡旁边。
上课了!派对也开始了。首先是热身游戏——你比我猜。游戏规则是大屏幕上显示出一个东西的名字，一个人用语言或动作提示另一个人，但不可以涉及这个名词里的一个字。观众不可以帮忙。在一组组的比拼中，魏晨曦和吴德灿最为突出。你瞧，魏晨曦多卖力呀，连着动作，说得十分响亮，当吴德灿答对时，他就会激动得一拍掌“对!”吴德灿边看魏晨曦的笔画，边猜想，俨然一个冷静的思考者。
热身游戏完了，接下来是击鼓传花。由于班委没配音乐，大家只好用“人工音乐”。张书宁拿尺子，尺子落下来就停。我们拍两下桌子，在拍一下手。这时赖老师和陈老师也来了。陈老师戴上一个粉红色圣诞帽，赖老师带一个红色圣诞帽，同学们正在叫她们“圣诞老人”。陈老师却调皮地说：“唉，不对，要叫圣诞阿姨。又同学立马响应。有同学却又大声说“圣诞老师”。
击鼓传花正式开始了!我居然会在前三个人之中。“砰砰啪”“砰砰啪”当那个挂钩停到我手上时，我毫不犹豫地传给了下一个人。同学们有的抽到送一支笔，有的抽到“一个巧克力”，有的抽到“一元钱”。运气不好的人抽到“讲一个笑话”“想对同学说的话”。
第二轮击鼓传花时，当陈珏希把挂钩传给我的时候，我正要去拿，却听见主持人说：“停。”不是吧，我?我忐忑不安的抽了一张条子给主持人，主持人一看见笑，我抽到的竟是讲笑话一个。我讲完了就极其不爽地下了台。呜……悲剧呀!
终于，到了交换礼物的时间了，我抽中的是10号。10号会是谁呢?我大声说：“10号是谁?”陈恩平听了以后，对我说：“10号好像是林嘉庆的乐高玩具。”啊?我晕了。我不怎么相信陈恩平的话，继续喊：“10号是谁?”没想到还真是林嘉庆。我拿了林嘉庆的礼物，傅逸泽拿到了我的礼物……
唉，这让人快乐的圣诞节啊!
圣诞节作文 篇2
圣诞节，天格外寒冷。但寒冷的天气丝毫也挡不住圣诞节快乐的脚步。街上的商店门前都摆上了美丽的圣诞树，超市里的员工也戴上了可爱的圣诞帽。举办一场别开生面的圣诞庆祝会的想法便油然而生。
经过策划，下午我们在黑板写上了“圣诞happy”的字，在窗户上贴上了洁白的雪花，还在教室书柜上了一棵缀满星星的圣诞树。同学们高兴地蹦啊，跳啊，教室里顿时洋溢出节日喜庆的气氛。
好不容易盼到了联欢会会的到来。第一个节目是魔术。虽然表演的不是很成功，但是这个节目在同学们雷鸣般的掌声中结束了。接着，带着欢笑迎接着下一个节目——歌曲。表演者是张武栋和捣蛋鬼陈建伟。他们的歌声在教室里回荡起来。唱得非常动听。
晚会在欢乐的气氛中进行着，演员们使出全身解数，来博得观众的笑声和掌声。观众们个个笑得脸红通通的，巴掌都拍痛了。
看着这些可爱的笑脸，我想：在这个特殊的日子里，圣诞老人不仅成了我们最可爱的伙伴，而且是位和平的使者！
圣诞节作文 篇3
欢乐的圣诞节即将到来，各服饰、家居品牌都开始为节日的橱窗陈列做准备工作，策划主题、搜集设计元素、选择物料……，力求让自己的品牌在这场销售大战中强占市场份额。
连日的雪花飞舞，为这个圣诞节披上了节日的盛装，来自南方的陈列设计师们在中赫时尚第一次感受真正的白色圣诞节，感受到冬日的寒冷，但更多的是被久违的雪花吸引，被雪花铺就的晶莹世界吸引，被白雪映衬下的艳丽色彩、肌理、构图所吸引。他们说：这回再做冬装的卖场陈列和天寒地冻的橱窗设计知道从哪里下手了!我们太幸运了!茫茫的白雪让他们欣喜、灵感迸发，热情高涨。
1：雪花的形态——美丽的雪花从天空飘落;细细观察每一片晶体的形状，不由得惊叹自然的造型能力，玻璃上的冰花呈现各种不同的纹样，堆积在一起厚厚的松软——亮丽的童装、具备功能性的运动装、户外装备通过冰雪的使用可以更加突出其美丽活泼的个性与漂亮的颜色及其强大的功能性。
2：白色的雪花落在黄色锈迹斑斑的钢质机械上, 白色丛中那一丛有着丰富肌理的艳丽仙人掌;肌理、颜色形成的鲜明对比形成第一眼的视觉冲击，使橱窗易于在都市的霓虹中第一时间抓住人们的视线——丝绸服装、纺织家居产品、羊绒制品等软质商品可以通过陈列物料材质的对比、灯光的特殊设计营造高档商品的华丽和舒适，使人们在寒冷的圣诞节第一时间想到消费此类商品。
3：被白雪简化的完美线条形成的构图，雪将琐碎的线条隐藏，留下最能体现事物形状的线条，简单而直接，给人留下最深刻的印象——具有设计感的服装、具有简洁线条的家居产品在圣诞期间可以通过线条和单一的`色彩营造圣诞节氛围并突出主推商品……
圣诞节作文 篇4
今天晚上，我们的英语老师组织了一场圣诞节联欢会。
一进门，庆祝的气氛就弥漫着整个教室。啊！教室布置得好美呀！墙上贴着精美别致的图画，天花板上挂着各种各样的小铃铛。五光十色的彩灯把教室打扮得更加绚丽多彩。门外一个个高低不平的圣诞树随着北风飘飘摇摇，像在为这次联欢会伴奏……
联欢会快要开始了，英语老师为我们戴上圣诞帽，迎接圣诞节联欢会。
圣诞节联欢会要斩关过将，第一关是贴五官。老师读出人体五官中的一个英语单词，让学生找出来单词所对照的五官图案，然后把这个图案放在黑板上人体图像上相应的位置。轮到我时，我脑子一转，想出来了，单词的意思是手。于是，我拿起手的图像贴在了黑板上手的位置，顺利通过。第二关是摸珠子，摸出红珠子者为胜。我顺手一摸，呵，我的运气真好，是颗红珠子。
我们还表演了各种节目：有幽默的笑话、优美的舞蹈、动人的歌曲……
啊！这次圣诞节联欢会过得真快乐。
圣诞节作文 篇5
圣诞节要到了，大家都希望可以收到圣诞老公公的礼物，而我想要的圣诞礼物是黄色小鸭的笔记本。
为什么我想要黄色小鸭笔记本呢？那是因为一开始爸妈带我去看黄色小鸭，就帮我买了手表，但是一开始我觉得手表很可爱，后来我看到朋友有小鸭的笔记本，我就被笔记本深深吸引了。除此之外，我也觉得笔记本比手表方便，因为笔记本可以抄重点，又可以画画，但手表不行，它只能看时间，所以我觉得笔记本比较方便。想了很久，我觉得我不能喜新厌旧，要不然我怕圣诞老公公会把我记到坏小孩名单上，不给我礼物了。
最后，我希望圣诞老公公可以完成我的愿望，给我一本黄色小鸭笔记本，也希望我的礼物送来时，可以让我吓一跳。
圣诞节作文 篇6
“雪花随风飘，花鹿在奔跑，圣诞老公公，驾着美丽雪橇……”“叮叮当，叮叮当！……”又到了圣诞节，大街小巷响起了欢乐的圣诞歌曲，商店的橱窗摆满了许许多多的装饰品，连商场也都堆满了各式各样的玩具，真是琳瑯满目，让人目不暇给！看到其他小朋友，捧着礼物，欢天喜地的样子，真让我羡慕不已，但也叫我好失落喔！为什么？因为爸爸妈妈都不帮我买呀！说到礼物，我就想到我最想要的圣诞礼物——小白兔！我最想要一只毛茸茸、暖呼呼的兔子，看到它们活泼乱跳、可爱的样子，真是让人心花怒放！我希望我可以带着我的小白兔，每天都在草地上追逐、玩耍。喔！对了，我希望它不是“机械兔”，是一只真正活生生的兔子。为了每天都可以看到小兔子，只要一放学，我就马上快马加鞭的冲到宠物店，看着自己喜欢的兔子，看有没有被买走。虽然我常常问爸妈可不可以买兔兔，但是他们都不答应，既然爸妈斩钉截铁说不行，那就只好苦苦哀求和蔼可亲的圣诞老公公了！看着冬天来临，大街小巷上圣诞节的气氛却越来越热闹浓烈了。一想到圣诞节过后就是过年，我不禁开始眉开眼笑，还可以得到压岁钱，我最想要的圣诞礼物就是小白兔了！我希望大家身体健康、心情快乐的等待欢乐、感恩的节日到来。圣诞节到来了！这一天非常热闹，大街小巷都充满欢乐。当阳光照进我的窗户时，我马上跑到圣诞树下，找到我的礼物后，我屏气凝神的打开礼物，下一秒我惊讶的说：“好可爱的小兔兔！”原来圣诞老人已经听见我的心声了！我兴高采烈的欢呼大叫，这才摔下床，原来，我是在做白日梦啊！啊！我真的希望美梦成真啊！
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