大家齐参与，保护臭氧层 -环境教学课题

2017-05-09 世界环境保护日

大家齐参与，保护臭氧层一、目的：使学生了解环保科研状况，开拓学生视野，丰富学生环保知识，增强学生环保责任感，培养学生从我做起，从身边做起的环保意识，使学生参与环保的实际行动。二、参加活动人员的年龄：15—19岁参加活动人数：18人三、活动条件：㈠时间：9月1日—9月16日㈡场所：附近超级市场，电器商场，物理实验室；美的、科龙或其它电器厂家，快餐店，电脑室㈢所需物品： 1.实验器材：铜导线，铁棒，低压电源，滑动变阻器。 2.交通工具：汽车一辆。四、实施步骤：㈠查阅资料：利用活动时间到阅览室查找有关臭氧层资料，使同学了解臭氧层与人类健康的关系了解全球臭氧层被破坏的情况，知道哪些是消耗臭氧层的物质。㈡调查：以小组为单位（6人一组）第一组：到附近电器市场调查含有的氟利昂制剂的电器种类、数量及含量。第二组：到快餐店调查一天中使用一次性发泡餐盒数量。第三组：在同学之间作调查，了解学生涂改液以及家中摩丝、杀虫剂等气雾剂的使用量。㈢做实验为深一层了解市面上的环保制冷设备，可在物理实验室做简单的半导体实验，证明这些环保产品制冷速度快，体积小，无噪音等优点，并写出实验报告。㈣参观电器厂：组织同学到科龙、美的或其它较先进的'电器厂家参观，对它们的环保新产品——绿色冰箱，空调等作了解，知道它们的环保功能、优点。㈤做环保宣传（在9月16日“国际保护臭氧层日进行”） 1.把各项调查的统计表、做小实验的结果及参观电器厂环保产品的报告印发成宣传单，张贴在宣传栏处，并写出倡议书。建议人们购买带有“无氯氟化碳”标志的产品；鼓励人们少用一次性餐盒；少用气雾剂，不用涂改液。 2.同学们还可进一步搜查环保资料，设立一个以环保为主题的网站，通过互联网交流环保知识。五、注意事项：网上宣传可在电脑老师指导下进行。六、活动推广的可行性：100% 七、活动详细预算：400元交通费、200元实验器材费、50元调查费、350元上网费共计1000元。

【大家齐参与，保护臭氧层 -环境教学课题】相关文章：

空气-环境教学课题05-09

太阳能小实验－环境教学课题算算人口账-环境教学课题