在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的复活节作文7篇，欢迎大家分享。
复活节作文 篇1
同学们，你们知道复活节在哪一天吗？那么由我来告诉你吧！
复活节在3月22日——4月25日中的任何一天，而且是春分月圆后的第一个星期天，如果春分月圆是星期天，那么就要推迟到下一个星期天。
复活节里最有特色就要算是彩蛋了，当然复活节的彩蛋也有一个很美丽的传说。有一个女神叫Eostore，她在冬天看见一只受伤的小鸟，于是Eostore女神便把小鸟弯成了野兔，野兔熬过了冬天。有一天，它发现自己会下蛋，便在蛋画上了各种各样的图案，把彩蛋送给了Eostore女神，表达对女神的感谢之情。这就是复活节彩蛋的由来。听完了我的介绍，那么就亲自制做一枚彩蛋吧，送给自己想要感谢的人。
先取一枚蛋，这颗蛋不是鸡蛋、也不是鸭蛋，而是石膏蛋。这因为石膏蛋更利于保管，不会变质。选好蛋后，我把粉色涂料当成底色，均匀地涂在蛋的表面。在耐心地等待涂料干后，在蛋的表面，图上一个已选好的兔子图案。想要在蛋的表面作画这样很不容易，因为蛋总是不听我的“话”。
这跟在图画本上画画是不一样，很考验我的臂力的，我的一只手要拿稳蛋，另一只手要握紧画笔。一不小心，彩蛋上就留下七扭八拐的线条。费尽九牛二虎之力，我的彩蛋终于做好了，
虽然我制做的彩蛋并不好看，但我还是想把它送给我的爸爸和妈妈。因为爸爸和妈妈为我能健康的成长付出很多辛苦，所以能借复活节这个节日把自己亲手制做的彩蛋献给爸爸和妈妈以表我对他们的感谢之情。我真的很开心！
那么同学们还等什么？让我们一起动手来制做彩蛋吧！
复活节作文 篇2
复活节岛是智利的一个小岛，距智利本土3600多千米。据说，
1722年荷兰探险家雅可布·洛吉文在南太平洋上航行探险，突然发现一片陆地。他以为自己发现了新大陆，赶紧登陆，结果上岸后才知道是个海岛。正巧这天是复活节，于是就将这个无名小岛命名为复活节岛。1888年，智利政府派人接管该岛，说来也巧，这天又正好是复活节。
复活节岛呈三角形状，长24千米，最宽处17.7千米，面积为117平方千米。岛上死火山颇多，有3座较高的火山雄踞岛上三个角的顶端，海岸悬崖陡峭，攀登极难。
一提起复活节岛，人们首先想到的是那矗立在岛上的600多尊巨人石像。石像造型之奇特，雕技之精湛，着实令人赞叹。人们不禁要问，这么多的石像是什么人雕凿的?雕凿如此众多的石像的目的是什么?是供人瞻仰
复活节岛石像(19张)观赏，还是叫人顶礼膜拜?近些年来，一些国家的历史学家、考古学家和人类学家都曾登岛考察，企图弄个水落石出，结果虽提出种种解释，但也只能是猜测，不能令人信服。
复活节岛上的石像，一般高7—10米，重达30—90吨，有的石像一顶帽子就重达10吨之多。石像均由整块的暗红色火成岩雕凿而成。所有的石像都没有腿，全部是半身像，外形大同小异。石像的面部表情非常丰富，它的眼睛是专门用发亮的黑曜石或闪光的贝壳镶嵌上的，格外传神。个个额头狭长，鼻梁高挺，眼窝深凹，嘴巴噘翘，大耳垂肩，胳膊贴腹。所有石像都面向大海，表情冷漠，神态威严。远远望去，就像一队准备出征的武士，蔚为壮观。面对这一尊尊构思奇巧的巨人石像，游客们自然会有一连串的疑问：石像雕于何时?如此高大的石像又用什么办法搬到海滨?一些尚未完工的石像，又是遇到什么问题而突然停了下来?为揭示这些谜，科学家们进行了长期调查，对于一些问题已有了初步的答案。
据有关学者考证，人类登上复活节岛始于公元1世纪，石像的底座祭坛建于公元7世纪，石像雕凿于一世纪以后。到12世纪时，这一雕凿活动进入鼎盛时期，前后历经四五百年。大约到1650年前后雕凿工程停了下来。从现场环境看，当时忽然停工的直接原因可能是突然遇到天灾，比如说火山喷发，或是地震、海啸之类的自然灾害。至于石像代表了什么，多数学者认为，可能是代表已故的大酋长或是宗教领袖。
接下来的问题是石像是怎么运到海边的。在岛的东南部采石场，还有300尊未雕完的石像，最高的一尊高22米，重约400吨。如此巨大的石像在那个时代，仅靠人力和简单的工具是运不走的。据当地人传说，要运走这些石像，是靠鬼神或火山喷
发的力量搬到海边的。还有的说，是用橇棒、绳索把躺在山坡上的石像搬到大雪撬上，在路上铺上茅草芦苇，再用人拉、棍撬一点一点移动前进的。但是，一些考古学家真的组织人这样做了，结果证明行不通。因此，复活节岛对于旅游者来说，仍然是一个很神秘的地方。
复活节作文 篇3
来到营地的第三天，昨天傍晚的一场瓢泼大雨并没有浇灭我的兴致，反倒让我觉得这两个星期会有无限的`可能，或者说是意外。这无法预测的种种都能让我们得到锻炼，学会坦然面对各种突发情况，亦能收获许多的意想不到。
傍晚的复活节“猎蛋”游戏更为一天的生活添上一抹亮彩。“什么是‘猎蛋’？”“复活节彩蛋长什么样？”同学们都兴致勃勃，站在楼道下的黄线之后，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备铃响之后，立刻冲入草丛中大显身手。这是一个仅有一个教室大的小空间，隐藏在布告栏后，两栋教学楼之间。四周杂乱的草丛中留出一片空地，夹角处还有一大丛依墙而生的绿竹。就在这里，隐藏着我们耳闻已久的复活节彩蛋。
铃声响起，同学们个个如子弹离膛般冲了出去。我走进布告栏后的草丛，俯下身，拨开丛丛灌木，仔细搜寻。阳光透过灌木丛，照射在草丛下的杂物上，反射出缕缕白光。好几次，我都以为眼前所见的就是复活节蛋，但都不过是些鹅卵石或碎玻璃。“我找到了！”我的耳边响起一声欢呼。抬头一看，另一边的空地上，一个同学举起了一枚蛋。我又急忙俯下身，四处搜寻，沿着边沿一寸一寸移动着。时间一分一秒地流逝，我的心跳得越来越快，有的同学已经收获了三、四枚蛋，而我仍旧一无所获。集合了，我的手中空无一物，有些许的失落，但这毕竟是一次全新的体验，让我们领略了异域风情，把书中的场景变成了现实。
晚自修的绘蛋活动也让我们赋予了手中的蛋属于自己的色彩，让两国的文化在一枚小小的蛋上碰撞出了最绚丽的火花；而这样的经历也让我们体会到了复活节的魅力所在。
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