无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的大雪作文7篇，希望能够帮助到大家。
大雪作文 篇1
久在南方，极少下雪，偶尔飘点雪花，但等你还没来得及看清它，它已经不见了。
今年才回北方，我常急切地问爸爸：“什么时候下雪？”爸爸只说：“天冷了，就会下雪。”
大雪很快就来了，然而不觉得十分的冷。雪花先是细碎的，零零星星的，很快大片的雪花铺天盖地地下起来。大多雪花一落地便被冻硬的地皮击碎了。等到铺成一层“白絮”，仔细看去，一个个呈六角星形状的雪花，晶莹剔透，煞是好看。
只须个把钟头，大地已变成一个白色的世界，地上、房上、树上全是雪，人们走过的脚印被深深烙在地上，非常明显，不一会便又被雪花掩盖了，看不出一点儿痕迹。
孩子们唧唧喳喳，他们在欢呼着稀客的到来，尽情地与她玩耍，白白的雪地成了孩子们的乐园。
雪除了稍作歇息外，几乎持续下了五天，马路上的车极少，仅有一些大马力车在缓缓行驶，车轮上都无奈地多了一付铁“枷锁”。路过的人们都规规矩矩地在清理过的狭窄小径上走着，谁也不愿偏离“轨道”，偶有不慎越雷池一步者，一定被过膝的雪弄得丑相百出。
大人们都在谈论着这多年不遇的大雪。
遇到极冷的天气，会下一阵冻雪，雪花被冻成坚硬的球形，极小极小的，打在人脸上让人生痛，最糟糕的是这种叫“溜冰”的雪下到地上冻结在一起极滑，给人和车辆带来了不少的麻烦。
后来我才知道：我盼望已久的雪竟然是一场雪灾。
大雪作文 篇2
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色和不同的故事。雪花应该是冬天的娃娃，可是现在是春天，却也迎来了招人喜爱的雪娃娃。我最喜欢春天这场大雪的景色与故事。
NO.1今天的雪好大呀
下午上学，刚出家门，细小的雪花已经从天空飘落下来。我真希望雪能下得大点儿，再大点儿，好让我和同学们痛快地打雪仗。
老天爷好像看懂了我的心思，便不停得下，越下越大。一会儿的'功夫，窗外的小雪花逐渐变成鹅毛大的雪片了。我双手合十对着天空：thank you， 老天爷！
上课时，同学们看着窗外的大雪，都想痛痛快快地打一场雪仗。
NO.2梦寐以求的打雪仗
下课铃终于响了，如期而至的雪仗也拉开了帷幕。同学们戴好手套、戴上帽子，纷纷下楼，准备打一场激烈的雪仗。
同学们分成了两队，剪刀、石头、布决一胜负，赢的一方首先进攻。虽然我们输了，但是我们队有我和李腾潇两个军师在，所以我们的队员信心增加了不少。
我们队采用了调虎离山、混水摸鱼这两招儿，取得了最终的胜利。首先，先让几个中等的投手把敌队的大将引走；接着，再让几个小兵，跑到敌队的“雪球制造厂”去捣乱；最后，趁着慌乱之时，用我们队的虎将，把他们的老巢一网打尽！呵呵，怎么样，我的方法不错吧！
NO.3雪天，也有坏处啊
雪天虽然有许多的好处，能让小朋友们玩得开心，快乐，但是它也有许多的坏处。想知道是什么吗？请听我细说端详。
放学时，因为我在学校打雪仗时的时间过久，所以遭到了妈妈的谴责。我不解地问妈妈为什么？妈妈却说：“为什么？你出校门的时间太晚了，这时路上的汽车特别多。平常就算了，可这是下雪天，咱家不但远，而且也不好走。这就是我责怪你的原因。”
听到后我不禁恍然大悟，原来下雪天也有好处和坏处啊！由于路面特别滑，汽车都排成了长长的巨龙。为了安全，每辆汽车都像蜗牛一样慢慢地爬行。平时回家需要十分钟，而今天我们却用去了三十分钟。唉！
从而，我想到了一句名言：一个人一定会有缺点和优点。原来事物也是这样……
看，这一场大雪多有趣儿！
大雪作文 篇3
习惯了寒假慵懒的日子，刚开学还不是很适应，最近总是容易犯懒。
下午看了会儿书睡着了，醒来以后推开门吃了一惊，窗外下了好大的雪，纷纷扬扬，该怎么形容，“白雪纷纷何所似”？“撒盐空中差可拟”或是“未若柳絮因风起”。
这个城市实在给我太多意外了，却好像并没有太多惊喜。来这边上学不是没有考虑的，可能潜意识里还是想要离家近些，结果还是这么远。从去年看到好多新闻报道的事件，第一次这么真切的感受到那些危险可怕的事离自己这么近距离，每每这时，总是会特别想家，但相比于想要待在父母身边，更希望的是自己能够早点变强大，能够有保护自己和在意的人的力量。
春回大地，湿湿冷冷的二月，这纷纷扬扬的大雪，未免来的迟了些，倒是应景，却总伤情。
想要躺在家里，热茶温腹，窗边温书，如此安然恣意，岁月不饶。
但更希望自己能够不辜负时光，活成想要的模样。梦想如这窗外的大雪，永远纯净似最初的样子。
大雪作文 篇4
在《读者》第四期里，读了《弥漫在暴风雪中的爱》这
读完这
大雪这么无情，我却在暴风雪中看到了弥漫的爱。在郴州，电力工人为了让全城尽快通电，他们“明知山有虎，偏向虎山行”，爬上了结满冰的铁塔，三位电力工人献出了年轻的生命；在京珠高速路上，人民子弟兵用最原始的方法，一铲一铲地铲动着路上的冰雪，他们还为堵在路上又冷又饿的群众送去了热气腾腾的馒头和稀饭；在广州，热情的广州人民对想回家的民工朋友们说：“留下来吧！在这里过年，这里和家一样温暖”；在贵阳，很多汽车都系上了绿丝带，去帮助那些需要帮助的人......
大雪无情，人有情，弥漫在暴风雪中的爱，让我们感受到了温暖，XX一定是温暖的
大雪作文 篇5
我们这一天，又去探亲了，这天应该是老天爷用欢迎的方式来欢迎我们下了一天一夜的雪，一共是36小时的，我从家出来的时手候，又现去超市买了一副套，因为好久没见到这样的鹅毛大雪了。我们在别的家借住一下。我们走的时候我把我的手套，落在他家了。我们又去别人的家，我在他家堆雪人了。我的二姐帮我把雪都了弄过来。
我们又去三姨夫家，三姨夫家有电脑，还有无线网。他们晚上不吃饭，我们晚上要吃饭。大姐让我们出去买香肠，大姐给我们做饭。然后我们就睡觉了。
大雪作文 篇6
一夜大雪，城市房顶上积起了一层厚雪，站在高楼的平顶山望出去，就像连绵起伏的雪山。我跑到阳台上看雪景，啊！我情不自禁地叫了一声，嘴张得大大，大的能塞下一个鸡蛋。凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地落下来，到处都披上了银装，一切都变成了白色，那一朵朵雪花从空中飘落下来，像一只只美丽的白蝶翩翩起舞。
我激动极了，真想马上来到学校看看，看看学校的操场是一片雪白，像一条雪白色的毛毯了呢？看看学校的树木是不是都披上了银装了呢？看看学校的教学楼是不是积上了一层厚厚的雪了呢？看看学校的……
说着我来到了学校，我被眼前的场景惊呆了，一片，二片，三片的雪花飘落下来，有的雪花落到房瓦上；有的雪花落到枯萎的小草上；还有的雪花落到我衣服上，变成了晶莹剔透的小水滴。花坛上那鲜艳的一串红，绿油油的龙柏，都被大雪给覆盖了，只有白茫茫的一片。寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵—雪地也从天上跳着美丽的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间他们早已将房顶，树木，草地，公路当作了舞台，争先恐后的前往表演。大树小树披上了银装，一栋栋教学楼仿佛童话中的水晶宫殿，我快步走到操场前，看见同学们全副武装到了牙齿。我跑到教室扔下书包就往楼下跑。我跑到楼下看见操场上一片白茫茫的，就像一张雪白的纸，只不过纸上多了许多脚印和玩耍的同学们，看见同学们在玩耍我不经意手痒了。
我看见杜欢欢就拿起我偷偷准备好的雪球神不知鬼不觉地已经朝她扔去，杜欢欢知道了我的鬼把戏，躲过了我的雪球。她也造起了雪球，我也不甘示弱，躲到墙后也制造起了雪球。等我觉得够多了的时候，就站起神来拼命扔，谁知道杜欢欢躲在雨伞后面，好狡猾啊！我心中不由吐出这两个字。紧接着我把左手合右手的两个雪球融为一体，目的只有一个，就是让杜欢欢以为我扔雪球时的间隔很长。果然，经过我几次的设计，杜欢欢大胆起来，我见到这，马上左右拿一个，右手拿一个，先把右手的雪球向她扔去，然后马上把左手的一个传到右手，在我扔完右手的雪球后，杜欢欢以为我没球了，就放下伞，谁知又飞来一个球，她被砸中了。这次的打雪仗我玩得真开心。
这一场大雪给我带来了开心，带来了喜悦，带来了欢声笑语。
大雪作文 篇7
一觉醒来，天刚蒙蒙亮。我穿上衣服和张大爷去散步。
一出去便感觉阴森森的。我举头一望，阴云渐渐密布，太阳光能射出来的面积越来越少。车的玻璃窗上是一层厚厚的霜。
不一会儿，我觉得手上贴到了什么东西。仔细一看，原来是淘气的小雪花从云上蹦了下来。雪越下越大，不一会儿就覆盖了整个小区。银装素裹的世界让人心旷神怡！
好朋友们出来了。我们滚了一个大雪球和一个小雪球，把它们摞在一起，成了一个可爱的雪人。可是我们觉得缺少点儿什么，“对了，是眼睛、鼻子和嘴巴我们还没给安上呢！”一个小朋友说道。“一起回家拿道具吧！”我们各自向家中跑去。我拿来了一个胡萝卜做雪人的鼻子；我还拿了两枚黑色的钮扣当雪人的眼睛。我们楼区里最爱打扮的女孩子竟然拿来了一个红嘴形状的气球。雪人高兴的笑了。我们一齐欢呼：“哇，雪人终于做好了，太美了！”我们围着雪人又蹦又跳。雪还在下，地上的积雪也不断的在加厚，我们又开始玩起了打雪仗。我们拿着被纂成团的雪球打闹、追逐、嬉戏，欢笑声响彻楼区。有的大人也不禁参加到我们的“大战”中来———-
夜色渐渐降临了，我们都回家吃饭了。雪还没有停，它像我们的心情一样快乐的飞舞着———
20xx年的第一场雪虽然比往年晚下了很多，但是我会记住它的。因为它是给我带来欢乐最多的一场鹅毛大雪！
名师点评： 文章紧扣题目描述了20xx年第一场雪的情景，按照时间的先后顺序从下雪前的天气状况写起，然后叙述了积雪以后孩子们欢乐的情景，主要描述了大家在一起堆雪人的乐趣，写景与叙事结合，使文章读起来立体感很强，也使文章内容更加丰富了。
文章对雪的描述非常生动，将堆雪人的过程叙述得非常详细，字里行间流露了孩子们的童真童趣。结尾处概述了文章的中心，突出了20xx年第一场雪带来的欢乐，进一步深化了主题。
“雪人高兴的笑了”改为“雪人高兴地笑了”，“它像我们的心情一样快乐的飞舞着———”改为“它像我们的心情一样快乐地飞舞着———”。
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