在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的大雪作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大雪作文 篇1
昨天晚上刚刚睡觉，妈妈说：“今天晚上温度有点低，天气预报说有寒流，今天夜里可能会有雪。”，我一咕噜爬起来，我马上爬到飘窗上拉开窗帘往外看，外边一片黑黢黢的，什么也没有，一点雪的影子也看不见，我说：“妈妈，我没有看见下雪呀？”，妈妈说：“这是预报，预报明天可能会下雪。”，我问：“夜里会下雪吗？”，妈妈说：“说不定，天气预报说可能会下雪。”，我说：“我喜欢下雪。”。妈妈说：“我们这里是南方，温度没有北方低，所以很少会雪，就是偶尔有雪，雪也不会下得很大。我们这里每年能够看到一点雪，最起码可以看到天上飘舞着雪花。”。
当我早上九点钟睁开眼睛的时候，外婆进来了，外婆说：“庆兔兔，起来了，外边下大雪了。”。
外婆拿着衣服给我穿，一个衣袖还没有套上，我就迫不及待地来到飘窗上，外婆拉着我的手说：“不要急，先把衣服穿好，我们再去看雪。”，我挣开外婆拉着的手，拉开窗帘，外边的天已经亮了。外边的景象我惊呆了，一场纷纷扬扬鹅毛大雪布满整个窗户外边，大雪里看着对面杨小跳的家也显得模模糊糊，树上房顶上已经变成一片白色，就是马路上还没有看见积雪。
一边穿衣服，我一边挥着手说：“妈妈，下雪了，下好大的雪。”。穿好衣服，我要妈妈打开窗户，我朝着对面杨小跳的家，大声喊：“杨小跳，下大雪了。”。
对面杨小跳并没有出来，杨小跳妈妈问：“庆兔兔，你起来了，杨小跳还在睡觉，你过来不过来玩呀。”，我说：“阿姨，下大雪了，我要到楼下去玩雪。”。
我正在洗脸，就听见杨小跳在喊我，我拿着毛巾，飞快地来到飘窗上，杨小跳站在对面的窗户跟前说：“庆兔兔，我们下楼玩雪吧。”，我说：“好呀，我马上下楼。”。
外婆说：“我们先吃饭吧。”，我说：“不要，我现在就要下楼。”，妈妈说：“难得下一次雪，就让他下去玩吧。”。我说：“妈妈，我要小桶盛雪，我要铲子挖雪。”，外公外婆妈妈都开始找东西，小桶，我前几天还在玩，现在不知道放在哪里了，外公外婆找遍所有的角角落落，才把以前玩沙的工具找出来。
我忽然想起来，第一次下雪的时候我要外公准备的堆雪人的用品，我说：“妈妈，我的雪人身上的东西呢？”，那是一个雪人的胡萝卜鼻子，两个汽车轮子，这是给雪人当眼睛的，两块三角形的积木是雪人的耳朵，一块红色橡皮泥，这是给雪人准备的嘴巴。那天的雪就是昙花一现，早上上学，雪纷纷扬扬，我说：“外公，我要准备堆雪人的胡萝卜鼻子，眼睛，耳朵，嘴巴。”，等我们放学出来，外边已经什么要没有了，就好像从来就没有下过雪一样，我的雪人用品也没有用上。
我提着一个小桶，拿着一把铲子就下楼了，妈妈，外婆，外公都拿着各种工具跟着我一起下楼。
看见雪让我兴奋极了，我看到一个不一样的世界，好大的雪，密密麻麻的雪花慢悠悠地飘落下来，不断地有大朵的雪花落在我的脸上。
汽车上，树丛上，支架上，都铺满一层厚厚的雪。我连忙用铲子把雪铲到我的小桶里，汽车上的雪最多，厚厚的一层雪白的雪，就像在汽车上铺上一层洁白的棉絮。
杨小跳和妈妈下来了，杨小跳还打着雨伞，杨小跳的妈妈也提着小桶和铲子。
我们的几个小桶都在装雪，杨小跳说：“我们要不要先堆一个雪人呀？”，我说：“下雪了，肯定要对一个雪人啦。”。我们的雪人越堆越高，雪人越来越大，树丛上的雪慢慢地消失，汽车也悄悄地显出原形。
当最后一桶雪扣在雪堆上，雪人终于有了自己的头，杨小跳说：“妈妈，我的胡萝卜呢？”，杨小跳妈妈从口袋里拿出一根胡萝卜递给杨小跳，我说：“我有雪人的鼻子。”，杨小跳举着胡萝卜说：“这不是雪人的鼻子吗？”，我说：“不行，要用我的胡萝卜鼻子。”，杨小跳不紧不慢地把胡萝卜插在雪人的脸上，我说：“妈妈，杨小跳抢了我的雪人鼻子。”，妈妈说：“用谁的胡萝卜不都一样吗？我们只要雪人有鼻子就可以了。”，我说：“那我的胡萝卜就没有用了。”，妈妈说：“不是雪人还要有耳朵，有眼睛，有嘴巴吗？”，我这才想起来雪人的眼睛耳朵嘴巴来。
我问：“外公，雪人的耳朵眼睛嘴巴呢？”，外公马上递过来一个塑料袋，杨小跳马上探过头问：“庆兔兔，这是什么呀？”，我说：“这是雪人的眼睛耳朵嘴巴。”，杨小跳说：“我也要，我来帮你按。”。
我给雪人按眼睛，杨小跳就给雪人按耳朵，我给雪人按嘴巴，杨小跳给雪人按衣服扣子，没有一会功夫，只剩下一根胡萝卜了。外婆站的远远的，看了一会说：“怎么雪人好像差一点什么？”，杨小跳妈妈也看了一会说：“雪人差一顶帽子。”，我顺手拿起一个小桶，杨小跳也拿起一个小桶说：“我来给雪人戴帽子。”，杨小跳腰还没有站直，我已经给雪人戴上帽子。
杨小跳生气了，猛地把小桶扔在地上说：“我不跟你玩了。”，杨小跳妈妈说：“谁给雪人戴帽子不是都一样呀，过一会我们再给雪人换一个帽子。”。
我说：“杨小跳，我们装一些雪，回家去炒雪吧。”，杨小跳说：“好呀。”，正当我一心一意地往我的小桶里装雪，我忽然发现我的衣服湿了，刚刚还漫天的大雪，现在变成了不像雪，又不像雨的东西。
妈妈说：“雪变成雨了，妈妈回家去拿伞。”，外公说：“外公手有点冷，外公回家戴手套。”，这时候，我才发现我的手冻红了，还有一点疼了。
这时候的雨也小了许多，妈妈回家给我拿了手套，又拿了一把伞，外边的雪也越来越少。
我发现我的脚有点凉，我身子靠在汽车上，把我的靴子脱了下来，我的袜子竟然湿了，鞋子肯定也不能穿了。外公要我回家换鞋，换袜子，我说：“外公，你回家给我拿鞋和袜子，我在楼下换鞋。”，妈妈说：“不行，鞋和袜子都湿了，在外边怎么换呀？”，我的手套也湿了。
回家换了鞋和袜子，又重新换了一双手套。我迫不及待地往楼下跑，一边下楼，一边大声喊着：“杨小跳，我来了。”，我还没有走下楼，杨小跳已经出现在楼梯上，杨小跳说：“庆兔兔，我去你家，我们炒雪吧。”。
大雪作文 篇2
一觉醒来，天刚蒙蒙亮。我穿上衣服和张大爷去散步。
一出去便感觉阴森森的。我举头一望，阴云渐渐密布，太阳光能射出来的面积越来越少。车的玻璃窗上是一层厚厚的霜。
不一会儿，我觉得手上贴到了什么东西。仔细一看，原来是淘气的小雪花从云上蹦了下来。雪越下越大，不一会儿就覆盖了整个小区。银装素裹的世界让人心旷神怡！
好朋友们出来了。我们滚了一个大雪球和一个小雪球，把它们摞在一起，成了一个可爱的雪人。可是我们觉得缺少点儿什么，“对了，是眼睛、鼻子和嘴巴我们还没给安上呢！”一个小朋友说道。“一起回家拿道具吧！”我们各自向家中跑去。我拿来了一个胡萝卜做雪人的鼻子；我还拿了两枚黑色的钮扣当雪人的`眼睛。我们楼区里最爱打扮的女孩子竟然拿来了一个红嘴形状的气球。雪人高兴的笑了。我们一齐欢呼：“哇，雪人终于做好了，太美了！”我们围着雪人又蹦又跳。雪还在下，地上的积雪也不断的在加厚，我们又开始玩起了打雪仗。我们拿着被纂成团的雪球打闹、追逐、嬉戏，欢笑声响彻楼区。有的大人也不禁参加到我们的“大战”中来———-
夜色渐渐降临了，我们都回家吃饭了。雪还没有停，它像我们的心情一样快乐的飞舞着———
20xx年的第一场雪虽然比往年晚下了很多，但是我会记住它的。因为它是给我带来欢乐最多的一场鹅毛大雪！
名师点评： 文章紧扣题目描述了20xx年第一场雪的情景，按照时间的先后顺序从下雪前的天气状况写起，然后叙述了积雪以后孩子们欢乐的情景，主要描述了大家在一起堆雪人的乐趣，写景与叙事结合，使文章读起来立体感很强，也使文章内容更加丰富了。
文章对雪的描述非常生动，将堆雪人的过程叙述得非常详细，字里行间流露了孩子们的童真童趣。结尾处概述了文章的中心，突出了20xx年第一场雪带来的欢乐，进一步深化了主题。
“雪人高兴的笑了”改为“雪人高兴地笑了”，“它像我们的心情一样快乐的飞舞着———”改为“它像我们的心情一样快乐地飞舞着———”。
大雪作文 篇3
星期三下午第二节课时，天空飘下了像鹅毛一样的大雪，它像是冬天特有的“蝴蝶”，也像穿着白衣服的小精灵，可爱极了！下课了，有的同学张开大嘴巴，站在雪地上，想尝尝雪的滋味，哇，好甜好凉啊！
第二天早晨，我看见山上、树上、屋顶都穿上了洁白的银装。
树枝把身上的雪花不断地抖落，又有新的雪花不断地飘在上面。我堆了一个雪人，它仿佛活了起来，有趣极啦！
漫天飞舞的雪花让大地变得银装素裹，成了粉装玉砌的世界啦！
大雪作文 篇4
冬天，是一个迷人的季节，到处都是白茫茫的一片。雪，慢慢的飘在地上，一下像火花四溅一样，不是你来一下，就是我来一下，呵呵，不知道谁是赢家呢。小雪就像玉一样，大雪就像一个个火龙果一样。
冬的使者，好像一个女孩子一样。穿着白色的裙子，头上戴着白绒绒的羽毛帽子，看着就讨人喜爱。
每一个孩子，肯定都喜欢一个自己想要的冬天吧。
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