首先你要问大家,语文是什么?
一个学科?对,也不对。语文是一门学科,但不仅仅是一门学科。要是你仅仅认为语文只是一个学科,是和数学物理化学历史地理政治并列的一个学科,那你一定学不好。
要知道,语文是一切学科的基础,是心灵生活的基础,语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文是一切,覆盖一切,穿透一切。语文学好了,干什么都摧枯拉朽,势如破竹。语文学不好,干什么都愚昧弱智。
所以我很负责地告诉你:语文是一门学科,语文更是一门生活的艺术。所以我们学好语文,考试成绩会好,更重要的是学好语文可以提升你的生活品质。
从哪里学语文?语文书,语文课,语文老师,对,很对!我就是在语文课上教语文书的.语文老师,当然希望每位同学能在语文课上跟着语文老师学好语文书,但是仅仅在语文课上跟着语文老师学好语文书,远远不够!老师讲得好、讲得透、讲得深,你“默而志之”就能学好语文吗?事实证明:此路不通!祁老师说:“飞翔要靠强有力的翅膀,这些都是翅膀的一半,你还需要修炼另一半翅膀,”
如何修炼?不是不知道,就怕做不到,就是我今天讲的题目。
学好语文有一些简单的招数,可能你知道,但很可能你做不到。
一、阅读,阅读,再阅读。
曾经有过一个全球调查,关于儿童自主阅读,西方发达国家4岁前,儿童开始独立自主阅读,中国儿童8岁后才开始独立自主阅读,远远晚于发达国家;在图书拥有量方面,中国青少年人均拥有课外图书1.3册,在全世界排名第68位,而以色列人均65本左右,我们只占以色列的1/50,日本的1/40,美国的1/30。我们的图书拥有量远远低于发达国家。看到这些数据时,我心里很着急,很难过。
同学们,我们已经起步晚了,我们还不赶快多读书,读好书,我们让这个中华民族怎么屹立于世界之林?
读书吧,同学们!手不释卷地阅读吧!这是我讲的第一个不是不知道,就怕做不到。
二、每天写日记。每天300字,三年,写到一千回,就有30万字,那时,你就能下笔如有神。昨天姚老师还表扬我,“每天让学生写日记,这事你做的好!”
三、多背诵,多积累。背字词、背诗文、看到有价值的就背一背。电脑里存盘的资料多,可调用的东西就多。同理,你多背些古今中外死人活人的东西,不用思索,“语文”就顺口而出了。不要死记硬背,要边背边用,活背活用,急背急用,立竿见影。肚子只进饮食,那是饭桶,满脑子文章,连说一百个成语不重样,你就是语文大师。
四、文字游戏。猜字谜,成语接龙,写对联,填诗词。嬉笑怒骂,皆成文字,把语言玩得山穷水尽。刚开始玩得不好不要紧,要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够,兵马不够,赶紧招兵买马,等你能把语言游戏玩得溜溜转时,到那时,看语文书上的课文,什么语文考试,作文竞赛,简直不堪一击。
五、常翻字典。先说一位旷世奇才,叫钱钟书。“近一百年来钱钟书可能是最伟大的作家”,“今后几代人要想赶上,要想出现钱钟书这样的人才是极为困难的”,有一个外国记者来中国访问,有两个心愿:第一个是要看看中国的长城:再一个就是想见一见钱钟书。钱钟书就背字典。我说的不是背字典,而是常翻字典。
语文,想说爱你不容易。其实,语文是容易的:母语习得,自然天成;语文又是艰难的:微言大义,弦外有音。语文是有趣的:唐诗宋词,英雄美人;语文又是枯燥的:古文百篇,成语如山;语文是快乐的:风花雪月,刀枪剑戟;语文又是痛苦的:咬文嚼字,浩如烟海。苦海无边,何处是岸?读是舟,写做桨;老师导航,顺利抵港!祝愿大家学好语文
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