演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在当今社会生活中，演讲稿使用的情况越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编为大家整理的中学生演讲稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生演讲稿 篇1
在我们的生活中，很多人都被肥胖困扰，很多人都想减肥，但是效果不明显。虽然我才15岁，但是体重已经过百了。今年夏天，妈妈下定决心送我去舅舅家减肥。
放假第二天，舅舅带我去他家锻炼。我叔叔当兵十几年了，带了不少新兵，锻炼身体很有经验。下午叔叔给我买了运动服和运动鞋，给我讲了很多关于运动和减肥强身的重要性，并根据我的年龄特点制定了阶段性的计划和措施。我们晚上开始。晚饭后休息了一会儿，我们全副武装地来到了长江沿岸的风景区。夏天的晚上，沿江景区人很多，有散步的，有带孩子玩的，有钓鱼的，有遛狗的……准备活动结束后，我做了第一次强化训练。第一个项目正在运行。我叔叔带我去跑步，教我要领。一开始我很慢。我觉得跑步太简单了。我们每天在学校跑步。有哪些要领？我不管我叔叔说什么，我跑我的，但是就几分钟后，我就很难受，上气不接下气，脚上好像灌满了铅，根本跑不动。
舅舅看我的时候，一直说我的动作，让我深呼吸，三步一个呼吸。慢慢的，我调整过来，感觉舒服多了。最后我们奔向了目的地，但我真的很难受。脚疼，腿酸，大汗淋漓。我只想找个地方坐坐，喝点冰水，但是我叔叔阻止了我。他说我坐不住，喝不了冰水，头晕！短暂休息后，我们做了蹲和站，俯卧撑和仰卧起坐。我们还跳了什么？反正那段时间是迷迷糊糊过的，现在想起来都有点害怕。第二天早上，我叔叔在我睡觉的时候把我叫醒，让我去锻炼。我一站起来，天啊，全身都疼。我的手，脚，腰，背，肚子真的很痛。我一瘸一拐地走下楼梯。我叔叔告诉我，疼痛是暂时的。没关系。跑完一圈就好了。我半信半疑的跟着舅舅，重复着先天锻炼计划。就这样，我每天坚持跑步，日复一日。过了十几天，我惊讶地发现我瘦了六斤。
这个假期，虽然我很辛苦也很累，但却给我带来了很多快乐，这是我训练得来不易形成的。让我们胖子一起努力减肥。
中学生演讲稿 篇2
每个人都有梦想。而我的梦，翔宇人的梦，究竟是什么呢?没错，它，就是我要梦圆的中学——温州翔宇中学。
翔宇中学，是我梦寐以求的地方。
在那个阳光明媚的日子里，我怀着激动、喜悦的心情迈入了温州翔宇中学。这就注定了我跟翔宇的这个缘分。这是我人生第一次走进翔宇中学，就被这美丽、干净的校园所吸引住了。
通过了一场考试，我便成为了温州翔宇中学大家庭中的一员。这里是我点燃激情、放飞梦想、成就人生的青春大舞台。
翔宇是我梦想的殿堂。我初中的三年时光将在这里度过每一分，每一秒;翔宇是我要梦圆的地方。我要在这里，迈出青春坚实的步伐。
当每天的第一缕阳光照耀在学校的时候，就意味着翔宇学子新的一天即将开始。我想，在翔宇的每一天，都会过的充实、快乐、和幸福。
那明亮的教室里，时时传来朗朗地读书声;那宽敞的操场上，时时传来阵阵地加油声。整个校园，都充满了欢歌笑语......翔宇是一个幸福、美丽、和谐的大家庭。
我们是异想天开的翅膀，在翔宇中学飞翔;我们是脚踏实地的蓓蕾，在翔宇中学绽放;我们是快乐的朝霞，每张笑脸都闪耀着金色的畅想;我们是遨游的风帆，每次航行都荡漾着明天的希望......
曾经，到翔宇是我的一个梦;今天，这个梦已经成为现实。现在，我以翔宇为骄傲;未来，翔宇以我为自豪。
我终于走进了翔宇，点燃了对未来一切的憧憬和希望。
学海里翻腾快乐的浪花，爱的雨露培育着美丽的花朵。我们拿笔当桨，遨游知识的海洋。我们要以书作帆，翔宇又起航。
校园有惠风和畅的师长，引领我们振翅飞翔;校园有百舸争流的江海，在凭我们乘风破浪;校园有辛勤的园丁，每次燃烧都伴随着汗水的流淌......
翔宇，人生梦想启航的地方!我将在这里梦圆。我要学会挑战，学会坚强，学会拼搏!做到真正的“梦圆翔宇”!
中学生演讲稿 篇3
各位领导、各位同事:
大家好!
我是陈固乡初级中学的一名教师，我今天演讲的题目是《我心中的教育之星》。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦……，这都是师德。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上艰巨而漫长的育人之旅。
一位名人曾说过：“教育上的事情看起来很平凡，每天似乎都在周而复始，但要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心上，一切从学生的发展着想，却是很不平凡。”今天我不说那些教师队伍中惊天地泣鬼神的楷模，因为他们实在是太灿烂，我们无法相比。我只想讲讲我身边的不为人知的赵老师的故事。她是一位平凡的不能再平凡的老师了。但在我心中她是一颗最亮的星。之前她是我的老师，指引我走上教师之路，如今我们成了同事，她成了我的导师，不断激励着我在教育路上奋进。
“学生也是我的孩子”这是赵老师经常对我们说的一句话。每天天一亮，赵老师就来到学校，直到天黑才回家。整天在家照顾孩子的婆婆终于忍耐不住，愤怒地斥责“你就知道你是个老师，你就不知道你还是两个孩子的妈!”赵老师看着两个依偎在奶奶身边，可怜兮兮的孩子，又看看满脸怒容的婆婆，愧疚地说：“对不起，我知道，可班上的四五十个学生也是我的孩子呀，如果我不管，他们的前途就会毁掉的!”婆婆气愤地拉着两个孩子走开了。赵老师的眼里噙满了泪水。第二天她仍然早早地来到学校，眼圈红红的，却又满脸微笑地走进教师，融入学生之间，投入到了自己的工作之中。
去年冬季的一天，吃过早饭两个男生在教室轻打一不小心倒在地上，一位叫赵军的男生胳膊竟被砸断了。看到这种情形赵老师气的满脸通红，因为她经常教育学生不要在教室轻打以免造成伤害。但此时赵老师急忙找了两个学生把受伤的赵军送到了医院。打电话通知家长，谁知赵军的父母竟在前天打工走了，只剩下一个孩子在家。赵老师立即帮赵军交了医疗费，并留在了医院照顾赵军，整整看了他两天两夜。因为疼痛赵军不停地大叫，赵老师这两天两夜一直没合眼。第三天赵军的父母赶来了，看到坐在病床边赵老师，感动得眼里满含泪花一直说：“谢谢你，老师!谢谢!”赵军的妈妈更是拉着赵老师的手“赵老师，孩子让您费心了，这两天真是多亏了您。我真不知道该怎样谢您，您真是位好老师!”赵老师说了句“没什么，是老师都会这么做的。”就拖着疲惫的身子回到了学校。
十几年来，赵老师就是这样默默耕耘，踏实工作，把对学生的终极关怀和生命的智慧，青春的豪情，融入朝气蓬勃的校园，把爱撒向孩子柔嫩的心灵。她时刻向学生敞开爱的心扉，传递爱的温馨、爱的信任、爱的享受和爱的期待。她坚信：没有教不好的学生，只有缺少科学教育方法的教师，只要掏尽爱心为顽童，不信东风唤不回。
赵老师认为，教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师的以身作则。老师要用自己的言行去感染学生。教师的一言一笑、一举一动对学生都是潜移默化的教育，忽视不得。因而她非常注意规范自己的每一言行，每一举止。每次上课之前，她总要先将头发理齐，衣服整好，面带微笑地走进课堂。她是我们学校有名的规矩人。教学十几年，她从来没跟学生发过火，更没有大声呵斥过学生……遇到一些淘气的学生惹她生了气，她就采取冷处理的方式，待自己冷静下来再解决。她说“教师向学生发火是不尊重学生的表现，是绝对不应该出现的。”对学生要严格但不是严厉。现在，手机几乎人人都有，就连学生带手机的也大有人在。上课玩手机的现象屡禁不止。可赵老师所带班级学生们没有一个带手机的，你知道为什么吗?因为至今赵老师自己还没有手机。同事有事找不着她，就埋怨她为什么不买个手机。她回答说“我们经常要求学生做的，自己首先就得做到!”赵老师，她真的做到了“为人师表，以身作则。”
眼下农村教学条件差，经济不景气，学生流失严重。很多老师都慌着进城，赵老师的爱人就在城里工作，但她坚持留在乡下，留在自己的家乡，她说她要把自己的一生都奉献给家乡的教育事业。赵老师，是我的恩师，是我的同事，更是我学习的榜样。正是在她这颗我心中的星的照耀下，我走出了茫然，我找到了自己努力地方向，我更坚定了为家乡的教育事业献身的信念。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”，在座的前辈们，年轻的同事们，我们是普普通通的人，从事平平常常的工作，但我们既然选择了这个职业，就要矢志不移，从事了这份事业，就要无怨无悔，让我们继续用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希翼放飞理想。因为我们拥有一个光荣的称号——人民教师。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
中学生演讲稿 篇4
亲爱的老师和同学们：
大家好！
知识来自努力，任何成就都是努力的结果。
任何时候任何国家的所有成功人士都是这样的。贝多芬刻苦的钢琴练习使《命运交响曲》闻名于世；曹雪芹的硬笔使《红楼梦》成为经典；巴尔扎克的硬笔使《人间喜剧》成为文学遗产；爱迪生努力工作使钨丝成为光的信使。可见，一切人才都来自于努力学习，努力学习的源泉在于坚定远大的志向。正如大文豪苏轼所说：“古有成就者，不仅有过人之才，更有恒心、毅力。
大志是一盏明灯，让我们在黑暗中仍能看到光明；远大的志向是航标，指引我们朝着既定的方向前进。有了明确的目标，人就更容易变得有才华。理想是人生成功的动力。让我们为既定的目标不停地奋斗，直到实现。可能有人会问，努力学习的最终目的是什么？是为了报答父母对我们的好，感谢他们为我们做的一切。
当我们坐在明亮的教室里听老师讲课的时候；当我们坐在餐桌旁，吃着美味的食物时，有没有想过，今天的父母要付出多少汗水才能从饥饿的婴儿变成年轻人？我们有没有想过有一天要用自己的努力回报他们？有一首写得很好的歌《谁给孩子上学，谁教孩子做人？是父母的辛苦支撑着孩子温暖的家。父母是天，父母是地，父母永远是孩子的恩人。”
同学们，“第三夜和第五夜的灯都在响，是男人在学习的时候。”让我们努力学习，用知识武装自己，因为给自己的礼物是学习，给父母的礼物是成功！
谢谢大家！
中学生演讲稿 篇5
各位老师，各位同学：
大家好！我演讲的题目是《中学生还不配说痛苦》。
刚才大家也都知道班长介绍我的演讲题目时，许多同学在窃窃私语。我知道，你们想说，痛苦就是痛苦，有什么配不配？但是我不这样看。
什么叫痛苦呢？小时侯恶作剧，被爸爸揍了一动，这 皮肉之苦，是痛苦吗？不，这是疼， 过一会就忘了，照样恶作剧。考试成绩突然不佳，在同学中抬不起头。这是痛苦吗？不，这是难过。下一次得满分，会证明这次纯属一场误会。你最要好的朋友，不知因为什么好几天不理睬你，于是你在日记中，一连串写下了痛苦。这也不是痛苦，这仅仅是孤单，莫名其妙的猜疑。还有，什么挫折后的烦恼，什么失意后的迷惘，什么种种不顺心，我们都说这是痛苦。其实，都不是，充其量不过是少男少女的特有的戚戚愁愁，或是几分淡淡的焦虑和忧伤。
真正的痛苦，是一种摧残，它在尸骨遍野的古战场，在原子弹爆炸的废墟里，或在杨白劳给喜儿 扎红头绳的“喜悦”中，以及黄河纤夫血肉模糊 的肩膀上。然而，这一切，我们只是从书本和电影里看过，却从未尝受过。
真正的痛苦，是一种生活的重压。像父亲那样，终日辛劳，省吃俭用，却往往入不敷出；自己不识字，儿女又成了新文盲，他含着泪说：“孩子，我老了。”然而，我们并不 理解这种痛苦。
真正的痛苦，是一种事业上的打击。报国无门，怀才不遇，就像屈原那样，就像陈天华那样。然而，我们正在学习，还没有事业上的挫折和失意的感受，不可能说出这方面的痛苦的滋味。
真正的痛苦，是一种深深的体味。它不是须臾的情绪低落，而是反复经历的折磨积累。因为痛苦与欢乐相伴，它的根，植于追求的土壤。正如成功与失败，失败或许来得更容易。当我们在中学时代，以天真和幻想编织的七彩梦，一旦走上社会，被现实生活撕的粉碎时，我们才能有痛苦的深深体味。
所以我们不 配张口闭口说痛苦。我主张，既然是学生，不妨去学习一下“痛苦”。
人，总是寻求欢乐和幸福，尽量躲避烦恼和痛苦。然而，有欢乐就有痛苦，躲是躲不掉的。就像人生路上的一段沼泽地，几乎每个人都要跋涉而过。不必哭，不必想到出家为僧为尼，不必想到死。痛苦无非是你不顺心时，头低一下又昂起；伤心时，心缩一下又开释。拿起一块巧克力，哼上一段流行曲，或者品一杯苦茶，要不干脆在无人处痛哭一场。
古人有云：“蚌病成珠。”如果说牡蛎的痛苦凝成了珍珠，那么我们要学会经受一次又一次的痛苦，锤炼出一种坚韧的性格和不屈不挠的毅力，并且从中领悟人生的真谛，产生思想上的飞跃。于是我猜想，真正的痛苦应该具有崇高与悲壮的意味，而我们的那些实际的不能再实际的所谓痛苦，未必是真正的痛苦。因为现在我们还不“痛苦”。同学们，你说，这对吗？
中学生演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是八年级三班的郝大可，今天我演讲的题目是《修身立德，从我做起》。德出人口，意暖三冬；德出人行，律己恕人；德出人心，清香长存。雅节照千古，有德自然香。
曾听过这样一个故事：一位留英学生出国留学期间，遇到一家非常和善的房东，他就像对待亲儿子一样排除这位留学生所有后顾之忧让他安心学习。可是这位留学生每晚回家都使劲关门、劈劈啪啪的走路、大声咳嗽。天长日久，这引起了房东的不满，房东多次善意提醒都未能奏效，万般无奈的情况下将他逐出家门。他由于在这条街上出了名，一连遭到了六家房东的拒绝，此时他领悟了老房东那句意味深长的话“良好的习惯和修养是人的第二身份”。
孟子说过：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”只有懂得尊重他人，关爱他人的人，长大以后才是社会的栋梁。古人强调德才兼备。我们现代人何尝不是这样呢？现在所有的爱国志士都在为实现中国梦而奋斗，但实现中国梦是一个漫长的过程，这对我们在校求学的莘莘学子们来说，肩上的任务更重了。我们要把自己培养成祖国需要的栋梁，培养成实现中国梦的人才。
时代召唤着我们，我们就要从现在开始，自觉提高自身的道德修养，积极认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉履行国家提出的四德要求，从一举一动，一言一行做起。为了尊重老师，每一堂课，我们都要认真地听，老师布置的每一篇作业，我们都要一丝不苟地完成；为了关爱同学，无论谁有不会的题向我们求教，我们都要认真作答，无论谁有困难，我们都要伸出援助之手；为了孝敬父母，父母对我们的期望，我们一定尽力实现，父母没时间做的家务，我们要帮着完成；为了履行社会公德，我们在公共场合一定做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗，时时刻刻想着做一个文明的小公民。
只有我们的道德提高了，我们才会成为一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于国家和人民的人。我们才能真正扛起实现中国梦的大任。同学们，让我们携起手来，为了成为国家的栋梁一起努力吧！ 我的演讲完了，谢谢大家！
中学生演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸作为学校的“最美学生”代表站在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动，首先向一直指导关心我学习的各位领导、向认真教学、辛勤工作，给予我宝贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！
时光荏苒，如白驹过隙。在学校的学习生涯不知不觉已经过去很长一段时间了。这次我获得“最美学生”称号。对我而言，不但是褒奖，更多的是激励。站在台上跟大家分享我的收获，此时此刻我的心里充满了感恩。
今天之所以取得这样好的成绩， 我非常感谢我们的老师，他们以伟大的人格魅力塑造了我们的灵魂，他们不仅有良好的教学方法，循循善诱、敬业负责的工作态度，在学习方面给了我们全面的、最优质的教育；而且对我们的生活和思想状况也十分关心，如同自己的孩子。
我还要感谢一直陪着我走过风风雨雨的同学们、朋友们，要不是有你们的陪伴，我也不会这么开心。所以，我想说，这份荣誉也是大家的，是我们共同努力才得来的。
同学们，当你走进我们美丽的校园时，我不知道你有什么感想。看看我们学习，生活和成长的地方，这里，有雄厚的师资力量，有科学的管理措施；这里，有严谨求实的教风，有创新发展的学风；这里，有“书山有路勤为径，学海无颜苦作舟”的学习生活，有“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的成功收获。在这样优越的环境下，作为学生的我们，能不认真学习吗？同学们，为了让我们的梦想成为现实，在今后的学习生活中，我们更应该认真聆听老师的教诲，然后认真学习专业知识，以《学生日常行为规范》为准绳，时刻严格要求自己，做一个品学兼优的好学生。尊师爱校，团结同学；在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及班委指挥，上下学、出操、课间活动都要把安全放在第一位。
现在，称号和成绩以属于过去，面对我们自身的.不足，然后等待我们的是更多的挑战和不断的成长！今后，我会更加脚踏实地、谦虚谨慎的做人，勤奋努力、刻苦认真的学习，百尺竿头，更进一步！
同学们，让我们拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，然后去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。同时我也衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽，我们的老师都健康安宁、工作顺利！
中学生演讲稿 篇8
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
我在街上漫步，刚下完雨，空气异常清新。雨不大，所以地上水不多。街上行人匆匆地来往着，路上车辆匆匆地飞驰着。我想恐怕仅有我还有时间去漫步了吧。
走到了一堆乱石旁，那里好像是被拆除而未来得及清理的一间民居。眼前尽是灰色的石块，突然，我像发现了什么宝藏似的，看见了一抹淡紫色，仔细去看，原先是乱石中长出的一朵淡紫色的小花，我虽然不明白那朵花叫什么名字，但我却为它的惊艳所倾倒;为它的顽强所折服。这朵小花，是我在这个春天感受到的第一丝春意。
继续走着，前面有一位老大爷，拄着拐杖，看样貌也是出来散步的，或许儿女不在家，所以他才自我出来的。路滑的缘故，老大爷不细心摔倒了，我刚想去扶起老大爷，两位“红领巾”冲了过去，扶起了老大爷，还好，没伤着。我虽然不明白他们是谁，但我却为两位同学的行为所感动;对这人间最可爱的“红领巾”充满敬佩。
回到家中，母亲在厨房忙着饭菜，缕缕香气扑鼻而来，这时妈妈就会习惯性的一喊：“吃饭了，快去洗手吧。”听到母亲的话，心里觉得那么亲切温暖。
街上的行人仍匆匆的走着，路上的车辆仍匆匆的飞驰着。如今的人们，已没有时间和心境来欣赏这些身边的美了，其实，身边到处都有美，无论是路旁的一株小花，人们之间的互相帮忙，还是身边温暖亲切的亲情，我们完全能够在某个假日，放慢脚步，去欣赏身边的美。
中学生演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是高一四班的XX，今天我国旗下演讲的题目是《细节决定成败》。
细节是什么呢?细节就是那些不起眼的小事、小环节，如一句话、一个动作、一个眼神......它很小，往往容易被人们所忽视，但它的作用却是不可估量的。有些细节会深深地印在我们的脑海中，留下终生难忘的印象;有些细节会改变事物的发展方向，使人们的命运发生转变。
俗话说：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”细节是转动链条上的扣环，是千里钢轨上的铆钉，是太空飞船上的螺丝。千里之堤，溃于蚁穴。心浮气躁，好高骛远的性格不利于我们把握细节。只有从简单的小事做起，从细节做起才能完成难事，完成大事。
细节是一种动力，一种精神，一种创造。试想，假如我们在学习上关注细节，那一定会收获更多的知识，练就过硬的本领。但是每一个环节要把它做细、做精并不容易。可以说我们现在学习的竞争，就是细节的竞争。一个成绩优异的同学不在于他有多高的智商，而在于是否具有良好学习品质，如上课是否认真听讲、认真思考，用心专注，考试过程中是否认真审题。捕捉每一个细节，那么你就会发现你比别人多了一点机会，多了一点成功的可能与希望。
每个成功者的共同特点，就是能够抓住生活中的一些细节，海尔总裁张瑞敏曾说过：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。所以说，我们无论做什么事情，都应该从细节入手。只有把细节做好，才能将事情做好。
细节的体现，不仅仅是存在于学习中，还存在于我们平时的许多点滴小事里，无不有细节的体现。比如，当你走进教室，看到有同学的桌椅没有摆正，你是否会自觉地帮助同学把桌椅摆正呢?走进食堂吃饭时，你是否能保持安静?又比如当你走在校园里，看到老师，是否会主动问好?所谓“细节决定成败，成败决定人生”，为了培养同学们从小事做起，注重细节的良好习惯，学校将本月规定为“卫生提升月”，以此来激励同学们从卫生这件小事入手，培养对细节的关注。同学们也应该以本次卫生提升月为机会，反思自己平时的行为习惯。生活中是否将垃圾乱扔乱放，当看到地上的纸屑时是否会主动捡起。同事，树立起主人翁的意识，自觉维护学校为我们提供的良好的学习环境。这些小小的举动，反映的是你是否把学校看成了自己的家，更反映了你是不是一个注重细节，有责任感的二中学生。
注重细节是一种习惯。它能提升我们的学习成绩，它能体现我们的个人素质，它能改变我们的命运。同学们，细节决定成败，习惯决定未来。昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，注重细节，养成良好的行为习惯，做一个拘小节而成就大事的人!
我的演讲到此结束，谢谢大家。
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