中学生演讲稿

2021-05-08 中学生演讲稿

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在日新月异的现代社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编帮大家整理的中学生演讲稿6篇，欢迎阅读与收藏。

中学生演讲稿篇1

　　有人说：幸福其实就是：有一个健康的身体，一份称心的工作，一帮值得信赖的朋友，一颗感恩的心。

　　落叶在风中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是对滋养它大地的感恩。

　　白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是对哺育它蓝天的感恩。因为有感恩，才有多彩美好的社会，才有真挚的情感，才让人们懂得生命的真谛。

　　怀有一颗感恩的心，去面对生活，这是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。

　　怀有一颗感恩的心，去感恩父母，感谢他们在你蹒跚学步时伸出的宽厚手掌，感谢他们清晨端来的一碗热粥，感谢他们雨天等在校门口撑起的一把雨伞，感谢他们用两鬓的斑白跟眼角的泪水为你撑起的一片天空，再也不要抱怨他们的唠叨，再也不要抱怨他们没有给你奢华的生活，再也不要无视他们手上的茧子，眼中的疲惫。再也不要再他们需要你时只留一个冷漠的背影，用感恩的心去体味他们为你所作的一切，用感恩的心去融化这份至深的真情……

　　怀有一颗感恩的心，去感谢老师。感恩老师，给你飞翔的翅膀，感恩老师，你给照亮人生的路途，感恩老师为你擦亮放眼未来的慧眼。老师的爱平凡中透露着伟大，像一股暖流渗入心田，我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是耕耘的犁头，三尺讲台是奉献的田野，他们的幸福仅仅是学生领会知识时会心的微笑，仅仅是学生的一声“老师，您辛苦了”。感恩老师，用出色的表现，用优异的成绩，用你一点一滴的进步来告诉老师“我能行”!

　　怀有一颗感恩的心，去感谢朋友，感谢他人，感谢他们在你无意时鼓励的目光，感谢他们在你高兴时同样开心的笑脸，感谢他们对你的包容理解，感谢他们在你犯错时无情的职责，感恩这份来之不易的友情，因为他们是你生活中最坚实可靠的臂膀，他们不求回报，从不刻意索取，用一颗感恩的心去爱他们，去理解他们，去包容他们，永远的保存这坚实的情谊。

　　怀有一颗感恩的心，感恩所有为你付出的人，甚至是对你并不好的人。

　　感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心志。

　　怀有一颗感恩的心，感谢社会自然，万事万物。

　　感恩天空，给你展望的舞台，给你蔚蓝的希望。

　　感恩大地，给你坚实的支持，给你无穷的力量。

　　感恩太阳，给你提供光跟热。

　　感恩天上所有的星辰，与你一起迎接每一个黄昏与黎明。

　　感恩花朵的绽放，绿草的萌芽，鸟儿的歌唱，让你拥有一个美丽，充满生机的世界。

　　感恩日升日落，感恩快乐伤痛，感恩生活，感恩得到跟失去的一切，以及无所得无所失的一切一切。

　　怀有一颗感恩的心，让所有阴霾尽散，让美丽的景致填满双眼，沉淀隔阂，消除不幸，珍惜每一天。

　　高山感恩土壤，方能成其雄;大海感恩于细流，方能就其博大;身披一袭灿烂，心系一份执着，脚踏“感恩”这片净土，怀有一颗感恩之心上路，你我必将踏出一路风光，谱写一路美景!

中学生演讲稿篇2

　　越过所有初中的阴霾，踏着高一旋律的音符，我们艰难而更骄傲地传承了高二这一神对的火炬，徜徉在书的海洋。我们曾被一块块坚实的书之巨石打得伤痕累累，我们增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力竭，我闪也曾因数次在长空中的失而一蹶不振。可是今天，年轻的我们眼含着希望，双手握着奋斗。坐在明亮的教室自

　　信满满地说：“不管有多大，雨有多强，年轻的我们依旧会勇往直前。因为我们是国家的希望，是民族块，为中国魂永垂不朽，我们要成人，我们要成才！”

　　新世纪赋予“成才”崭新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”；有人为把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”；亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子，国之栋梁。然而今天，屹立在新时代的前方，仰望着日新月异的时代给予“成才”最精典的诠释，我们幡然醒悟：只有兼备最扎实的知识基础，最渊博的天文地理知识，以及最全面的德、智、体、美、劳发展的潜能才是合格的，走在世纪尖端的“人才”！

　　俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”诚然，双肩稚嫩的我们还不能轰轰烈烈大有作为，更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大的贡献。可是我们拥有着无价的资本：青春和时间，深信：只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露，马不停蹄地同时间赛跑，柔弱小幼苗一定可以长成参天栋梁，撑起阴凉的一片蓝天。

　　牛顿说：“力是可以想通的”。而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全，更确切地说，平衡二者才能平衡人生。

　　如何成人，如何成才，面对这一令人深思的问题，笔者“拙见”；

　　自信，成人成才的基石，因为“自信成功二百年，会当击浪三千里”；

　　坚定，成人成才的阶梯。因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；

　　梦想，成人成才的导航，因为“心有多高，我们就能走多远”；

　　奋斗，成人成才的焦点，因为“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

　　真的，生活就像一种回声，你给予多少，它就送回多少；播种什么，就收获什么；付出什么，就得到什么。所以，作为生活的我们，撒下所有这些火种，生活必当色彩斑斓，灿烂辉煌。

　　有蓝天的呼吸，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；

　　有大海的`呼吸，就不能让搏击的勇气在风流前却步；

　　有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。

　　因为

　　成人，要有追求永支撑

　　成才，要有激情常相伴！

中学生演讲稿篇3

　　对于我们来说，学习要有明确的目的、目标。无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。

　　掌握科学的学习方法：

　　学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。

　　预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。

　　听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。

　　复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。

　　作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。

　　不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢?

　　脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。若及时转换学习内容，合理调节“兴奋灶”，就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。

　　马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲倦的大脑得到休息，便又重新研究起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。

　　在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，特别是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。

　　只要我们在学习中用对了方法。科学运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。

中学生演讲稿篇4

　　各位老师、同学们：

　　大家好！

　　今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我们曾被哪些事情感动过？我曾在班级中作了一个调查：假如今天是我们生命中最后一天，你会做哪些事情？台下发言较为涌跃：有就说，我们要好好地吃一顿，有说要好好地玩，还有说什么都不做各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲耳边轻轻地说高考结束了。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！在这个生死关头，母亲心里牵挂仍是正在考试儿子。这是一种多么伟大母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己一切，甚至是生命。我相信各位同学家长在遇到这种情况时候，也同样会为你们付出，因为你是她孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己生命。

　　可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位呢？不少同学总是不断地报怨自己父母这样不好，那样不对，对父母行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些同学不知道自己父母身体健康状况，不记得自己父母生日，有连自己父母工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗？你为你们父母做过什么呢？如果什么也没做过话，那又有什么理由去指责你们父母呢？对待自己父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢？如果人人都是这么自私自利话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情世界，那么我们活着又有什么意义呢？光靠喊口号是没有任何用处，我们应该用我们实际行动来关爱我们父母！同学们，我想说，假如今天是我生命中最后一天，我们要做第一件事情，就是报答养我育我父母！为他们献出自己一份爱心。

　　还有一篇报导，一位不识字母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三儿子，儿子惊奇地发现母亲手上手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：娘用这副手镯给你换回来两本天书，这回俺娃考大学可是有希望啦！看着母亲充满笑意脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学天书啊？社会上骗子这么多，该不会是上当受骗了吧？接过布包，层层打开，果然，那两本所谓天书，不过是两本小学课本罢了。儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸皱纹和充满希望双眼时候，儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷事实，柔弱母亲将受不了这样致命打击！于是便笑着告诉母亲：娘，你回去吧，我记下啦！一定考好！望着母亲渐渐离去瘦小背影，儿子哭了，哭得很伤心，回去后，儿子便把这个充满爱意天书摆放在最显眼位置，让它激励自己。半年后高考，儿子获得了前所未有成功，北京一所重点大学录取了他，他从此踏上了人生正轨。

　　爱其实就是我们身边，我们并不缺少爱，缺少只是发现它双眼。每天早晨睁开双眼，我都会庆幸，今天我还活着，活着是多么地美好，世界上每天发生那么多灾难和不幸，却没有一件落在我头上，我活得很快乐。什么是幸福？想起非洲那么多难民，突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障，我们父母给了我们健全肢体和聪明大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾人尚且没有埋怨老天残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全肢体，聪明大脑我们，又有什么理由去怨天尤人呢？记得我读中学时候，爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。看着电视新闻里每天不断变化战况，我感到很庆幸，庆幸是我身在强大中国，而非伊拉克或是南联盟，我们国家保证着我生命和财产不受外敌侵害，我用不着成天提防着导弹袭击。路上遇到人民警察时候，我会感到特别地亲切，因为是他们用辛劳维护了整个社会稳定和安宁，让我不必担心歹徒肆意侵挠。努力吧，同学们，为了我们国家更加繁荣和富强，为了我们母亲强健和安康，努力吧！我相信，只要我们都能够尽我们全力了，即便不能取得成功，我们也将无悔！

中学生演讲稿篇5

　　从我蹒跚学步开始，妈妈便开始了她深谋远虑的早期教育——床前读故事。每天晚上，她都要读一个故事。那短短的15分钟是一天里最温馨的时刻，我幸福地偎依在妈妈身旁，心灵仿佛插上了翅膀，我在妈妈有声有色的朗读声中进入梦乡……

　　妈妈的陪伴让我感受到了读书带来的快乐，书成了我的好朋友。我喜欢童话，喜欢寓言，喜欢中华传统故事，还喜欢国学经典书籍。

　　由于我的爸爸曾经在朱子故里——五夫镇工作过很长一段时间，他常带我参观紫阳书院，还经常给我讲朱熹的故事，所以，当我第一次接触到《朱子家训》时，我感到特别的亲切。朱熹仿佛就是我身边的一位亲近的长者，他的谆谆教诲让我铭记心头。

　　“诗书不可不读，礼义不可不知。”见到师长，要问好；见到同学，要诚恳；升国旗时，要敬礼。是啊！人因读书而美丽，人因识礼而高雅。我的老师就把这句话作为我们的班级口号，告诉我们，读书识礼，二者不可偏废。

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在我们身边有许多不道德的行为，比如乱丢垃圾、讲脏话；在花坛里摘花、踏草坪，这些虽然都是不起眼的小事，可是，却是多么的不应该呀！

　　其实，在生活中去做些小小的善举是件很开心的事。有一次课间休息时，我经过走廊，看见地上有一张废纸。“这多影响班级卫生啊！”我不假思索地弯下腰，把它捡了起来，送进了垃圾桶。这原本是一件微不足道的小事，但这一幕正好被老师看见了。上课时，她当着全班同学的面表扬了我，我的心里喜滋滋的。我下定决心：无论善事多么小，也要积极而为。

　　如今，我已经是三年级的小学生了，我对阅读有了更深刻的体会。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”读书，使人明志；读书，让人习礼。所以，我读书，我快乐！