幼儿园工作计划

2021-02-17 幼儿园工作计划

  日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以现代教育思想为指导,以幼儿园信息化建设为突破口,以提高教师的信息化素质及教师运用现代教育技术能力为抓手,以信息教育技术与课程整合研究为切入点,以《幼儿园教育指导纲要》为核心,以实现教育现代化为目标,以培养创新精神和实践能力为重点,不断深化幼教改革,全面提高幼儿园教育教学现代化水平,提升幼儿园服务品质,强化幼儿园信息教育技术工作,充分发挥教师的主人翁意识,促使幼儿园信息教育技术工作跨上一个新台阶。

  二、本学期主要工作目标:

  1、幼儿园根据现代教育技术工作的要求,从管理入手,健全幼儿园信息技术教育工作的组织网络,完善校园网络管理制度,进一步明确各自任务,全面推进幼儿园信息化工作,为幼儿园“保教质量达到一级幼儿园水平”提供保障。

  2、丰富校园网的内涵,提升校园网的作用。校园网周周有新内容上传,每月对校园班级主页实行检查考核。

  3、加强幼儿园网站的建设和信息发布工作,以班为单位建立网上学生成长档案。树立幼儿园网站想象,拓展oA办公平台功能,为幼儿园管理、教学工作、及家长社区工作架起互通平台。

  4、进一步加强现代信息技术的园本培训,根据本园教师实际情况,采用外培和自培相结合的方式提高教师信息化素养,提高幼儿园中青年教师的现代信息技术应用能力。

  5、加强幼儿园信息宣传力度,以信使宣传等多种形式提高教师的宣传意识,鼓励教师提供班级、家长工作类信息,凸显我园开放办园、管理创新等亮点,树“和谐校园”、“文明单位”良好形象。

  6、继续丰富完善幼儿园资源库,尝试建立网上资源库。

  三、工作重点及措施:

  (一)务实基础、完善设备,满足教育教学需要。

  1、对现有设备加强管理,提高使用效率。

  2、充分发挥网络信息设备的作用。坚持信息设备检查制度,做到每周一小查、每月病毒查杀等,确保教学信息设备硬件的正常使用。

  3、信息工作日常的服务工作:刻录VcD;磁带碟片的整理等;

  (二)抓住重点、园本培训,提高教师应用水平。

  1、普及信息技术教育以及开展相关培训,通过专题讲座培养教师对信息技术的兴趣,使教师进一步了解和掌握信息技术教育的基本知识和技能,全面提高教师信息技术素养;利用多种形式进行培训,内容为“新版的班级网页制作”、“ppt课件的制作”、“动画效果在课件中的运用”等。

  2、鼓励教师在网上参与“论坛”,开设“个人博客”,形成教研探讨与学习的氛围。

  3、结合主题每学期至少8次课件制作,以完善“园本化”资源库。

  (三)丰富网络、优化网页,发挥校园网络优势。

  1、进一步完善校园网的建设,挖掘校园网的功能,调动各部门的力量参与校园网的建设,积极组织教师与家长参与校园网的建设,使校园网在学校管理,教师业务提高,幼儿素质发展、家园联系中发挥更多的作用。

  2、发挥学校网络优势,加强幼儿园、家庭、社区等的互动,争取校园网发挥更大的教育实效。

  3、发挥条线管理的优势,活动后能及时上传信息(尽可能图文并茂)。

幼儿园工作计划 篇2

  制定幼儿园工作规划主要包括以下几方面内容。

  一、对本园现状进行分析规划的制定者要紧密结合本园的实际情况,全面、具体地分析本园在管理工作、保教质量、教职工队伍建设以及办园条件等方面的优势与薄弱环节(主要成绩与问题),以便为确定总的办园管理目标奠定基础。

  二、提出办园指导思想办园指导思想是园长在一定时期内工作中占主导地位的思想。办园指导思想既要体现依法治教和上级的指示精神,又要结合本园实际,简明扼要地反映出园长办园的主要意图,还要落实到教育对象的发展上。

  三、提出教育目标和管理目标制定教育目标要以《幼儿园工作规程》和当地的教育法规为依据,并结合本园实际情况,制定出幼儿园各年龄班学期教育目标。管理目标的内容要涵盖全面,既要体现一定的质量标准,又要符合本园实际。管理目标既不能过高,也不能过低,要有激励作用,是经过一定努力能达到的目标。为实现总的管理目标,要有具体的项目目标和任务。项目目标和任务的涵盖内容也要全面。

  四、分解目标和提出相应措施目标的分解与措施的提出,主要是体现工作的进度安排。既可采用表格形式分解目标并提出具体措施,也可按年度分解出年度目标重点并提出综合措施。

  各项制度完善

  (学习制度、会议制度、办公制度、考核制度、奖惩制度、教育教学制度、卫生保健制度、财务制度等)

  本园有科学、合理的发展规划(近期、远期规划),

  例如制定远期规划:

  应包括

  一、对本园现状进行分析--要结合本园的实际情况,全面、具体地分析本园在管理工作、保教质量、教职工队伍建设,以及办园条件等方面的优势与薄弱环节(主要成绩与问题),以便为确定总的办园管理目标奠定基础。

  二、提出办园指导思想、教育目标和管理目标

  指导思想如:以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》为准绳,以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南要以教育法规为依据………

  目标结合本园实际情况制定,体现一定的质量标准,又要符合本园实际。目标不能过高,也不能过低,是经过一定努力能达到的目标。

  如:加强科学管理,具有较高的管理水平,深化教育改革,提高保教质量,使保教质量努力达到XX幼儿园的水平;建设一支热爱幼教事业、热爱孩子,年轻化、知识化、专业化,具有较高素质的教职工队伍;创设与教育相适应的良好环境,使环境幽美和谐,具有儿童情趣;力争3年内办成农村示范幼儿园等。

  管理目标如:严格执行各项制度,定期检查制度落实情况……

  教育目标:保教并重,在尊重幼儿的基础上,以游戏为主健康、语言、社会、科学、艺术五在领域互相渗透,有机结合,面向全体幼儿实施教育。

  开展听课、说课、评课教学研讨等活动有效推进教师业务水平和保教质量的提高。

  ……在此不一一列举

  总之要体现纲领性和时效性。

  幼儿园要有以下档案:

  一、教师业务档案、

  二、保健医档案,

  三、幼儿档案等

  卫生保健制度健全

  包括:

  (1)一日生活制度;

  (2)健康检查制度;

  (3)卫生消毒制度;

  (4)传染病管理制度;

  (5)安全防护和检查制度;

  (6)食品、药物管理制度;

  (7)膳食管理制度。

  卫生保健登记齐全

  包括:

  (1)儿童健康档案(入园体检表、保健手册预防接种卡);

  (2)预防接种记录;

  (3)传染病记录;

  (4)常见病记录;

  (5)晨检记录;

  (6)出勤表记录;

  (7)交接班记录;

  (8)事故登记;

  (9)膳食管理登记;

  (10)工作人员健康状况登记。

  (11)、消毒记录

  在园幼儿每半年测身高、视力一次,每季测体重一次。

  教职工每年体检一次,有传染病者应及时调离。

幼儿园工作计划 篇3

  1、三月份我们大班将进行《爱心对对碰》、 《科学放大镜》二大主题活动

  2、引导幼儿感受中国传统节日——春节团团圆圆的家庭氛围入手,以关注亲子之爱和同伴间友好感情为主线,萌发幼儿对家人同伴间的关爱情感。

  3、从生活中学见的科学现象入手,一起探索光影、旋转的奥秘,及与人们生活的密切关系。使幼儿在观察,发现操作探索等活动中了解科学现象,感受科学给人们带来的方便与快捷。

  生活活动

  1、提醒幼儿注意饮食卫生,不暴饮暴食,保持良好的生活作息习惯

  2、注意观察周围的生活,气候的变化,做好观察记录

  3、提醒幼儿注意春季卫生,预防传染病 家长工作

  1、请家长丰富幼儿祝福语言,启发幼儿在适宜的场合学说祝福的话

  2、确立“怎样看待孩子在交往中的矛盾,怎样和同伴相处,自己的孩子被打了怎么办?”等主题,请家长交流、讨论

  3、请家长带幼儿观察生活中有关的科学现象亲加以解释,为探索活动积累经验

幼儿园工作计划 篇4

  合肥市小庙中学开展“明厨亮灶”工作的

  实施方案

  为进一步加强我校餐厅服务伟德安全管理水平,完善餐饮服务伟德安全诚信体系建设,强化学生餐厅诚信经营意识和自律行为,按照蜀山区推进学校餐厅“明厨亮灶”工作方案要求,结合我校实际,制定本方案。

  一、工作目标

  从20xx年5月15日月至20xx年9月底,开展“明厨亮灶”工作。20xx年3月底前完成“明厨亮灶”改造工作;20xx年开展“明厨亮灶”展示工作。

  二、组织领导

  为加强对“明厨亮灶”改造工作的组织领导,成立“明厨亮灶”工作领导小组:组长由童辉校长担任,副组长由副校长马树宝担任。领导小组下设办公室,办公室主任由总务处陶先敏担任,伟德伟德话:15156021839。

  三、工作内容

  通过实施“明厨亮灶”改造工程,将学生餐厅的操作间、凉莱间、洗消间等伟德加工制作的关键部位和原料清洗、切配、烹饪、餐具洗消、凉菜加工等重要环节通过透明玻璃窗(或玻璃幕墙)、伟德子显示屏、隔断矮墙等方式展示给师生,实现阳光操作、透明化管理。

  (一)实行“透明厨房”。基本做法是:学生餐厅使用玻璃幕墙,设置参观走廊及窗口,使师生能够直接观看餐饮伟德制作过程。“透明厨房”保持了操作间的'独立性。

  (二)实行“视频厨房”。基本做法是:在后厨安装监控探头,在就餐大厅设置伟德子显示屏,将后厨伟德加工操作现场直接反映到伟德子显示屏幕上,师生通过影像对餐饮伟德制作过程进行实时监督。

  (三)实行“隔断厨房”。基本做法是:使用隔断矮墙将操作间与就餐间隔开,加工操作现场直接置于师生监督之下。

  四、工作步骤

  (一)第一阶段(20xx年5月15日一20xx年3月30日) 目标:完成 “明厨亮灶”改造工作。

  1、动员部署(20xx年5月15日—20xx年6月30日)

  制订 “明厨亮灶”工作实施方案和标准要求,全面部署“明厨亮灶”改造工作;通过全面动员和宣传使学生餐厅提高认识,掌握“明厨亮灶”改造的工作要求,积极主动实施“明厨亮灶”改造。

  2、推进实施(20xx年7月—20xx年3月)

  按照方案要求组织实施,制定具体工作推进方案,明确责任人和完成时限。

  3、检查验收(20xx年4月—20xx年12月)

  组织人员对开展的“明厨亮灶”改造工作进行检查验收,并对检查验收结果进行通报。

  (二)第二阶段(20xx年元月1日—20xx年9月1日)

  目标:开展展示工作,接受师生监督。

  五、工作要求

  (一)加强领导。开展“明厨亮灶”活动是今年我校学生餐厅工作的一项重要工作,是强化餐饮服务伟德安全诚信体系建设的一项重要举措,要高度重视,严格标准,严格时限,认真开展“明厨亮灶”改造工作,真正将其作为加强和创新餐饮服务伟德安全监管工作的重要措施抓紧、抓实。

  (二)强化责任。要制定工作方案,进行周密部署,明确分工,细化责任,狠抓落实,稳步推进“明厨亮灶”工作的开展。采取有力措施,迅速实施“明厨亮灶”工作。

  (三)广泛宣传。要利用伟德广播、国旗下讲话、主题班会广泛宣传,营造氛围,动员学生餐厅积极参与,引导学生餐厅规范经营、诚信经营。引导广大师生积极参与餐饮服务伟德安全社会监督。

  (四)严格标准。要严格按照标准,加强对“明厨亮灶” 工作的监督检查,确保有序推进。要积极探索、不断完善餐饮服务伟德安全社会管理的有效措施。

  附件:“明厨亮灶”工作相关要求及技术参数

  1、展示或显示的关键部位包括操作间、消毒间(区域)、主食库、副食库、面点间等;关键环节包括原料清洗、切配、烹饪、凉莱加工、餐具洗消等。

  2、改造完成的餐馆在店堂显著位置或显示屏上方张贴“明厨亮灶,诚信经营”;在餐厅显著位置或显示屏上方张贴“明厨亮灶,请您监督”

  3、实行“视频厨房”改造方式的,根据学生餐厅的实际情况,至少确定3—5个显示画面(必须含原料加工、专间、餐具洗消等)。操作间应安装两个以上高清摄像头。所选设备的技术参数不低于以下技术指标:

  (1)数字硬盘录像机(不少于4路),视频压缩标准:H.264,本地监视分辨率:D1,分辨率:1280×1024,硬盘:容量大于等于1TB。

  (2)红外摄像机摄像制式:图像传感器:l/3 SONYCCD,有效像素:795(H)x 596(V),水平分辨率:大于等于600线,最低照度:0 Lux(LED ON)镜头:3.6/6/8mm。

  (3)显示屏(大于等于4 2英寸LED或等离子显示屏);物理分辨率:1920×1080;输入端口:HDMI接口。为了可以一机多用,建议采购防图像残留监视器。

幼儿园工作计划 篇5

  幼儿园的新工作即将开始了,面对新学期、新希望,我们要勇于迎接挑战。为了能让未来的路更长远,我们所有员工应该团结一致、勇往直前。这样才能更好的完成工作,虽然说孩子是一张白纸,可是就因为这样,我们更需要细心呵护,这样才不至于让这张纸破掉。为了让孩子们健康成长,我们制定了如下工作计划。

  一.班级情况分析:

  幼儿情况:我班共39名幼儿,其中有21名女生,18名男生。我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡;在交往能力方面欠缺,与同伴发生矛盾和争执时,不能独立自主地解决问题,总以自我为中心,不原接受他人的意见;部分幼儿语言表达能力较好,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。在艺术方面,幼儿唱歌的声音基本统一,舞蹈动作基本上协调,能按歌曲的情节表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感,能根据音乐的节奏配上打击乐。但在活动中常规方面还要继续培养,在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的原因,包办代替较多,在这方面还欠缺了些。所以这学期我们将针对这个问题,与家长进行沟通,使孩子能有所发展,养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善,但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫,培养幼儿做事的主动性。

  二.主要工作:

  1.认真研读《纲要》、大班《快乐与发展课程》,领会其精神,并结合园本课程、本班幼儿的实际情况,落实到日常生活中去,从幼儿兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动。既适合幼儿的水平,又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。

  2.贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,确立要开展的主题活动,有助于拓展幼儿的经验和视野,使幼儿快乐的生活游戏。

  3.根据本班幼儿的实际情况和出现的问题,老师要积极做好班级管理工作,使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶,并有创造性地组织开展好班级活动。

  4.结合“走进幼儿园”的园本特色文化,开展‘海特小区’主题搭建活动,提高幼儿的搭建水平,开发幼儿想象力、创造力。

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