幼儿园工作计划

2020-09-30 幼儿园工作计划

  时间稍纵即逝,很快就要开展新的工作了,来为以后的工作做一份计划吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编整理的幼儿园工作计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园工作计划 篇1

  一、指导思想

  继续以密云教育“十二五”发展规划和《XX县发展学前教育事业的若干意见》为指导,认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》,深刻领会《纲要》精神,转变教育观念,推进课程改革;加强园务管理,依章依规办事,发挥领导小组团结合作以身作则的精神,发挥全园教职工主人翁的精神和服务意识;坚持保教结合的原则,重视师资队伍建设和幼儿的素质教育,不断深化教学改革;以规范管理为主线,以提高质量为重点,以创建级类园为契机,以参加市级半日评优为抓手,严格落实幼儿园常规管理工作,扎实实施《快乐与发展课程》,促进教师专业技能、业务干部管理水平和园所保教质量的不断提高。为创设良好的教育氛围,提升保教质量而努力奋斗。

  二、本学期重点工作

  1.对现有室内外环境进行科学规划,合理更新、改造。

  2、抓好两支队伍建设,对新调整园领导班子进行具体分工,明确职责,规范管理,通过多种形式的活动,提升管理水平。

  3.搭建教师成长平台,通过不同形式的培养措施,培养骨干教师和学科带头人。

  4.完善日常教研与专题教研制度,与幼儿一日生活相结合,将教研成果运用到实践中。

  5.继续探索家园共育新方式。

  三、具体措施

  1、环境设施建设

  在环境方面进行设施改造。加大投入力度,美化楼道、教室环境,根据需要,安装、改造室外玩具栏,丰富室内玩具种类。

  2、两支队伍建设

  (1)干部队伍建设

  通过调整管理队伍,提升整体管理水平,加强对新任副园长的指导,明确职责,采取培训、实践、研究、现场指导等多元化管理手段,不断丰富管理经验,提升工作质量。

  (2)教职工队伍建设

  a、以培训为抓手,进一步提升教师专业化水平。发挥骨干教师作用,完善师徒制度。“师傅”要把带好“徒弟”看作是自己的一项重要工作,是幼儿园发展的奠基工作。“徒弟”则要严格要求自己,要对自己的发展有计划、有目标。师徒两人要多研讨多交流,在教学业务上互帮互学,共同成长。在本学期末要进行师徒结对子新教师教育活动展示活动(十二月份)。

  b、根据教师的不同层次(骨干教师、教研组长、老教师、助教、实习教师),制定分层培养计划。

  c、通过论坛、知识测试、制作评比等不同方式的活动,提升专业水平。

  d、完善教代会职责,发挥教代会作用。

  e、教师要继续加强课题的研究工作,提高自身的科研能力。

  3、保教工作

  进一步规范教师一日工作常规,以幼儿发展为目的,调整不合理环节。

  (1)要求保育人员有务实的工作态度与工作作风,团结一致,互帮互助。对照市县卫生要求加强对保育工作的互查与自查工作,保育工作要在细、严、实上下工夫,尽量做到及早发现问题,及时进行解决。

  (2)加强幼儿一日常规活动,重点培养幼儿在日常生活中的规范化,教师在平常工作中做个有心人,树立一日生活皆教育的意识。

  (3)落实各项工作要求,提高半日质量,通过观摩、研讨、反思等活动,规范教师行为,使其常态化,促进幼儿身心健康发展。

  (4)通过培训、听课、观摩等形式,加强奥尔夫音乐的研究与实践活动。

  (5)继续研究环境的作用,不断调整墙饰、增添和制作新玩具,丰富幼儿经验,提高幼儿动手动脑能力。

  5)结合日常遇到的共性问题,进行研究探讨,达成共识,形成策略。

  4、家长工作

  完善家长委员会制度,通过家长委员会,达到家园共育的目的。

  (1)召开全园小班家长会及班级家长会,开展多样化的家长工作,开通多渠道的与家长沟通的方式、方法。交流育儿经验。利用亲子联欢会加强与家长的交流。(十二月份)

  (2)发挥家长的优势。利用家长的职业特点,为幼儿增加丰富的生活经验。

  (3)通过多种家园渠道,及时反馈幼儿在园的学习、生活情况,如:举办家长会、向家长开放半日活动、填写家园联系册、出好宣传栏、网站等。让家长更明确幼儿园的教育任务,幼儿的生活情况,以便家园更密切的加以配合。

  (4)继续办好幼儿园的展示栏,更换要及时,内容要丰富,要抓住教育的热点,幼儿的亮点推出展示栏的内容,让其成为家园的一座互动桥。

  (5)网站的更新要及时,要多方面、多角度反映幼儿一日生活,多方面介绍教师的工作情况,园内重要活动,以动态的方式展示幼儿园的方方面面,让家园联系更加密切。

  5、卫生保健工作

  加强日常工作的规范性、目的性管理,做好宣传工作。调整幼儿作息时间制度,使其更科学。加强伙食的研究与管理。

  (1)继续加强对肥胖儿、偏食儿的科学干预,上交有关的研究文字资料。

  (2)做好日常的卫生防疫、接种、班级消毒检查工作,并有进班检查、反馈记录。

  (3)继续加强教师、保育员科学的培训,防止意外伤害的发生。

  (4)对幼儿一日生活管理进一步加强,进班检查制度要贯彻执行,使卫生保健工作落到实处。

  (5)加强伙食管理,在营养搭配、精细、色香味等方面把好关。

  6、后勤安保工作

  抓好食品安全和日常安全保卫工作,增强节约意识,树立为幼儿、家长、教师服务的意识。

  (1)继续增加班级对幼儿伙食质量的评价,让幼儿评出好吃的主、副食,以此激励职工提高专业技能。

  (2)继续严格执行食品的进出制度,签定食品供货协议,严格按照食品卫生安全要求验收,保管要负责、到位。要严格把好食品质量关,规范操作程序,确保食品的新鲜卫生。

  (3)继续加强财务管理,合理使用资金,严格财务制度。

  (4)加强安全工作。要利用各种机会加强安全教育,改进安全设施,确保安全。

  (5)做好消防安全教育。检查接送证、来人登记、门口接待制度。

  (6)定期检查幼儿园大型玩具、设施,确保安全。

  四、逐月安排

  九月份:

  1、全园大会,布置工作。

  2、召开新生家长会,各班家长会。

  3、召开教代会,讨论新调整制度。

  4、教师节庆祝活动。

  5、中大班楼道墙饰的更新、调整。

  6、各班常规工作指导。

  7、奥尔夫音乐活动观摩。

  8、召开家长委员会。

  9、完成幼儿园画册整理工作。

  十月份:

  1、感悟、分享、成长、提高——蓝天幼儿园20xx年教师论坛。

  2、各班操后玩评比。

  3、家长半日开放活动。

  4、保育员基本功考核。

  5、做好XX县落实学前教育三年行动计划现场会准备工作。

  十一月份:

  1、秋季运动会。

  2、教师专业知识测试。

  3、园级骨干教师观摩活动。

  十二月份:

  1、科学领域自制玩具评比。

  2、师徒结对子新教师教育活动展示。

  3、幼儿发展评价。

  4、第三届“同唱童歌”歌会。

  5、庆新年亲子联欢会。

幼儿园工作计划 篇2

  一、指导思想:

  以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线,以教师职业道德规范为准则,加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点,进一步加强幼儿园师德建设,强化教师素质,努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍。

  二、本学年师德建设工作重点:

  大力加强师德师风建设,坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。

  1、学习贯彻落实《教师职业道德规范》等法律法规。

  2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动。评选“最佳教师”活动。

  3、进一步规范教师的言行,学习宣传校内外“优秀教师”、汉滨区“师德标兵”的先进事迹,要求全体教师必须做到“三爱”:爱幼教、爱幼儿园、爱幼儿,不断加强自身建设与修养。

  三、具体措施:

  (一)加强领导与规范,强化师德建设观念。

  1、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。

  2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于四次。

  3、规范师德行为,对照有关师德规范的要求,教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结,开展批评与自我批评,写出师德自查自纠书面材料,切实解决教师中存在的问题。

  4、进一步规范家园联系行为,建全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式,促进教师、幼儿和家长的相互沟通,争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动,自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督,增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动,创办好人民群众满意的幼儿园。

  (二)加强学习,提高职业道德素养。

  1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规,贯彻执行市、区教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容,每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

  2、引导全体教师树立终身学习意识,不断适应社会发展变化的.需要。教师除掌握好专业知识外,还要积极参加继续教育及业务进修,在理论上和实践活动中进一步提高能力,以适应素质教育发展的需要。

  (三)多彩活动,提升师德修养。

  1、认真开展“三爱活动”(爱幼教、爱幼儿园、爱幼儿)。通过开展“爱幼教”活动,树立教师工作责任心和职业幸福感;通过开展“爱幼儿园”活动,加强教师的敬业精神;通过开展“爱幼儿”活动,重建教师的博爱心灵。为确保“三爱活动”扎实推进,取得实效,积极开展以下师德建设活动。

  2、开展丰富多彩的社会志愿服务活动。

  3、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长,积极帮助解决存在的实际困难,让广大教师感受到幼儿园的温暖,提高职业幸福感,稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康,充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导,保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。

  4、树立师德建设典型,充分发挥示范作用。开展评选表彰“孩子喜爱的好老师”、“爱幼儿标兵”等活动,挖掘典型,树立榜样,加大宣传力度,促进师德建设工作健康发展。

  (四)完善教师职业道德考核评价制度,确保师德建设健康发展。

  1、建立师德检查制度,制定教师月考核指标体系,对教师进行月考核。

  2、幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件,进一步完善教师师德考核评价制度,推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象。

  3、对全体教师进行师德师风考核,把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩,实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行,及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师,依据有关规定给予纪律处分。

  兴华幼儿园

  二0XX年二月

幼儿园工作计划 篇3

  坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,以树立新形象为重点,以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点,以“让每个孩子享受优质教育,让每个孩子健康快乐成长”为目标,按照“以人为本,强化管理,”的基本思路,进一步优化环境、浓重特色、提高质量,不断开创我园各项工作的新局面。

  1、健全组织领导,确保工作到位。

  完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患,加强研究,即时处理有关问题,即时处理有关问题,把事故隐患消除在萌芽之中。

  2、加强宣传教育,提高安全意识。

  组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传窗,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

  3、建立健全领导机构和有关规章制度,层层落实责任,各部门安排专门管理人员,加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。

  4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查,以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查,加强安全管理。

  5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。

  6、要加强幼儿园值班工作,强化值班人员们的责任意识,严格遵守值班工作制度,严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。

  7、后勤人员要加强校园校舍安全检查(电、水、火、体育设施等),全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

  8、全体教师要重视食品卫生工作,有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》,严把食品、药品质量关,不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品,不容许过期,变质食品进入幼儿园,防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

  9、要积极配合配合派出所、区综合治理办,搞好幼儿园周边环境整治工作,严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作,维护幼儿园正常教育教学工作。

  10、抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

  11、加强发生意外事故(火灾)时师生自我保护教育,提高对待事故意识,并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。

  12、根据区教育局精神,严格执行重大情况请示报告制度,凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

  各月具体工作安排

  二月份:

  1、做好新生的接待工作,并为幼儿创设温馨优美的环境,呵护幼儿,稳定情绪。

  2、加强常规教育。

  3、制定各种计划于2月25日前上交办公室。

  三月份:

  1、继续做好新生的接待工作,并为幼儿创设温馨优美的环境,呵护幼儿,稳定情绪。

  2、继续加强常规教育。

  3、开展主题教育活动。各班根据主题活动布置本班墙饰及活动区的创设。

  4、检查各班活动区创设情况。

  5、做好幼儿体检工作。

  四月份:

  1、开展常规检查,评选常规好的班级。

  2 、各班开展以“消防知识我早知道”的主题活动,让幼儿了解防火知识和懂得热爱生命,并丰富幼儿对消防知识的学习。

  3、全园教师观摩主题教学活动。

  4、根据主题活动更换墙饰。

  5、召开以班级为单位的 “春季亲子运动会”。

  五月份:

  1、加强春夏季节的卫生保健工作,各班对幼儿进行身高、体重、视力的测量,联系保健部门对幼儿进行体检。

  2、“六·一”文艺活动的准备工作。

  六月份:

  1、开展配班教师“半日活动公开课”评比。

  2、作好毕业班的离园工作,照毕业像,发给幼儿离园纪念册。

  3、卫生保健方面的专题总结。

  七月份:

  1、进行工作总结。

  2、帮助家长安排幼儿假期生活,帮助家长为幼儿建立合理的作息制度,安排好幼儿一日生活。

幼儿园工作计划 篇4

  一、活动目标

  1、知道每个人都有一双脚,初步了解脚的用处。

  2、体验用脚游戏的快乐。

  重点:初步了解脚的用处

  难点:初步学习自己探索脚的本领

  环境创设:

  1、物质:各类玩具,《找朋友》的磁带、录音机、小脚印。

  2、心理:幼儿在体验用脚游戏的快乐中进行。

  活动流程:比丫丫——玩丫丫——碰丫丫

  活动过程:一、比丫丫:

  1、游戏: “比丫丫”(数次)

  (1)胖丫丫,瘦丫丫,伸出你的脚丫丫。

  (2)胖丫丫,瘦丫丫,找个朋友比丫丫。

  (3)胖丫丫,瘦丫丫,收回你的脚丫丫。

  2、数一数我们有几只小脚丫?

  二、玩丫丫:

  1、告诉老师,你的小脚丫有什么本领?

  2、你们的小脚丫本领真大,老师为你们准备了许多玩具,我们来用我们的小脚丫来玩一玩,看看谁的脚丫本领最大?

  3、幼儿分散游戏,教师观察。

  4、幼儿集中:

  (1)刚才你玩了什么?

  (2)你发现你的小脚丫有什么本领?

  (3)教师适当小结:

  ①我们小朋友小脚的本领真大,告诉老师你今天是怎么到幼儿园的?

  ②儿歌:《小脚本领大》

  小脚、小脚本领大,

  会走、会跑、还会跳。

  自己走到幼儿园,

  老师夸我好宝宝。

  三、碰丫丫:

  1、 现在我们来找个朋友做“碰丫丫”的游戏好吗?

  2、 幼儿找老师做“碰丫丫”的游戏。

幼儿园工作计划 篇5

  一.班况分析:

  学前班本学期新生5名,共有孩子32名,年龄在5—6岁之间。通过上学在期末的测查及平时的观察,我们对孩子在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解,以下是三大领域的详细分析:

  身体发展方面:

  在老师不断地提醒下,孩子养成了良好的生活卫生习惯。

  1.大肌肉动作:孩子能较协调地走,跑、跳,属于正常水平的约99%,学会了有组织有纪律,学做文明孩子的良好思维。

  2.小肌肉动作:多数孩子小肌肉发展不够灵活,表现为有的孩子不会握笔,有的孩子写字时不时写倒笔画(笔画笔顺颠倒)就是姿势不正确等。

  3.生活能力:一部分孩子的自我服务能力普遍一般。自制能力和整理床上用品较为困难。

  4.自我保健:游戏中,自我保护意识不强;季节变化,还不太懂得自行增减衣服(或告诉老师)。

  认知发展:

  1.智力能力:学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。

  2.语言能力:学会了用举手请教老师表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些孩子发音不清,表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。

  3.自然概念:对身边的自然物感兴趣,在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。

  4.数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类等简单的科学知识的接触。

  社会性发展:

  1.品德行为:使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰,懂得收放玩具、爱护玩具和公物,不是自己的东西不拿回家。

  2.交往能力:多数孩子比较活泼,不认生。但有个别孩子比较内向,爱独处,很少与小朋友一起玩。

  3.情绪情感:喜欢参加集体活动,并保持愉快的情绪,喜欢老师和小朋友等。

  4.个性特征:与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分孩子依赖性较强,自制力较差,不能在短时间内专心做简单的事情。

  二.本学期工作的主要目标及任务:

  <一>幼儿生活管理方面:

  随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育,对个别孩子进行重点指导,有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,衣裤放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

  <二>教育管理方面:

  根据本班孩子的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求;根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题,确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题。

  三.各方面的具体内容要求:

  <一>常规工作:

  1.班级卫生保健管理:

  抓好班级日常性卫生保健工作,使孩子在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。

  2.幼儿安全管理与教育:

  结合孩子年龄特点,进行适当的安全、健康、科学化教育,增强其自我保护意识和能力。

  3.在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。

  <二>教学活动:

  合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。

  <三>家长工作:

  日常性的家长工作:

  (1)利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触,了解和介绍孩子情况,相互沟通提出建议等。

  (2)运用家园联系,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

  (3)以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。

  阶段性的家长工作:

  (1)家访(或电话):

  完成新生普访工作,取得家长配合、孩子同教师建立初步信任关系。

  (2)家长会:

  向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。

  (3)家长开放日:

  请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

幼儿园工作计划 篇6

  一、指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,争取家长的理解、支持和主动参与,共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境,幼儿园家教工作计划。

  二、工作目标:

  1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

  2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,切实提高家长工作的实效性。

  3、增强对家庭、社会的服务功能:明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

  三、工作措施

  (一)做好日常性的家长工作

  1、教师利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,向家长介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。

  2、运用家校互动平台,定期与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息,加强与家长的日常联系。

  3、通过家长园地的形式,向家长介绍幼儿园的活动安排以及教育计划,宣传家教科学知识、指导方法以及需要家长配合的事情。

  4、教师根据需要有计划地邀请家长参与某些教育活动。通过电话、信件或家访等形式,及时与家长取得联系。

  (二)进行阶段性家长工作

  1、教师应有计划地对幼儿进行家访,了解幼儿家庭教育环境与家庭教育状况,密切教师与家长之间的联系。

  2、以全园或班级为单位召开家长会,向家长介绍园或班级工作情况,提出教育的要求,回答家长普遍关心的问题。

  3、举行家长开放日活动。请家长来园观看教育活动,了解幼儿园的半日活动和幼儿园的教育方法和内容。

  (三)引导家长参与活动

  1、让家长参与幼儿园教育活动材料的收集,共同为幼儿准备丰富的游戏和活动的材料。

  2、请家长参与到教玩具的制作活动中来,充分发挥家长的合作意识,更好地促进幼儿园工作的开展。

  3、引导家长主动参与幼儿园的管理,采纳家长的合理建议。

  4、利用幼儿家庭中的教育资源开展互动讲座、知识竞赛、为幼儿上活动等,在相互交流、经验分享中增进相互的了解、形成资源互补。

  5、引导家长为优化幼儿的自主学习环境出谋划策,并尝试在家庭中创设自主学习的环境,促进幼儿主动发展。根据家庭学习环境的创设情况,开展学习型家庭的评选活动。

幼儿园工作计划 篇7

  新学期在浓厚的春节气氛下简单而隆重的开始了!回想上学期,虽然工作中还有很多的不足之处,但是我还是努力的完成了各项任务!绘画方面也能做到大胆、颜色画面丰富!但是我班的幼儿对于美术涂色不够均匀、数学和安全教育方面进步不明显!

  回顾过去,展望未来,总结了上学期的不足经验,新的学期我将更认真的、更仔细的制定好教学计划任务等,并尽自己最大的努力的完成教学任务!新学期的工作开始了,为了每一个孩子都有获得更好的发展,能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。现将本学期工作计划如下::

  一、提高思想政治素养

  积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。

  二、加强幼儿保育工作:

  我班有几个自理能力较差和两名新插班的幼儿,我将用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱,小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适应新的环境,在愉快的学习环境中慢慢进步。

  1、在体质上,我将以游戏的形式开展锻炼活动

  注意根据天气的变化和室内外的温差,随时提醒孩子及时添加衣服,对爱出汗的孩子,及时的更换毛巾。同时,注意孩子的饮水量,让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动,减少幼儿生病机率,保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。

  2、抓好幼儿的常规习惯

  如:喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等,力求达到让幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好。我们将把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。

  3、教育孩子自己的事情自己做

  继续学习整理自己的着装和床铺。把幼儿的动手能力培养作为重点工作。

  4、培养幼儿的品德教育

  爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话。知道祖国的传统节日。知道集体荣誉感,不做有损害班级的事情。

  5、生活卫生常识

  (1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

  (2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。

  (3)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

  6、安全常识

  不玩危险游戏,不去危险地方。懂得交通安全。会处理可能遇到的简单危险。如:遇到陌生人的搭讪、火灾等的求助方法。记住家里的地址和求助电话:“110、119、120”等。有自我保护的意识。

  7、生活卫生习惯及生活能力

  (1)正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯。

  (2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜。进餐是不大声说话,不乱倒残渣。

  (3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。

  (4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。

  8、保健方面

  认真做好晨检工作,仔细检查好幼儿的各个部位,发现异常马上知会家长。

  三、做好教育教学工作

  根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。在本学期里配合配班老师将继续发展孩子以下的能力:

  1、搞好班级特色:“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。

  2、加强幼儿的常规培养平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练。

  3、继续加强幼儿在数学、安全教育、绘画、舞蹈方面的学习,让幼儿在德、智、美育方面得到较好的发展

  四、家长工作方面:

  1、定期、随机地以电话形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况以及对我们工作的支持。

  2、每两周认真如实地填写好家园联系册,与家长及时沟通。

  五、个人努力方向

  1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。

  2、抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。

  3、加强自身在弹琴、绘画等方面基本功的训练。

  以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢!

幼儿园工作计划 篇8

  班级:中一班时间:20xx. 9 .5-20xx .9 .9

  项目活动

  1、与新教师、新同伴建立良好关系,形成信赖感,九月第二周幼儿园工作计划。

  2、有良好的盥洗习惯和自理能力。

  1、以游戏《我会发泄》合理的宣泄自己的情绪,能保持愉快的心情。

  2、生活活动:《帮助小白兔》。

  1、引导幼儿感知中班的生活常规和小班的区别。

  2、幼儿轮流做值日生,帮助老师小朋友做力所能及的事情。

  活动区

  图书区:1、能清楚地说出自己想说的事情。

  2、喜欢听故事、看图书,有初步的前阅读能力。

  美工区:1、能够感受并喜爱生活和环境中德美,发现事物美的特征,工作计划《九月第二周幼儿园工作计划》。

  2、认识美术作品所表现得内容,感受作品美感特点,初步了解作品表现得方法。

  表演区:用自己喜欢的方式表达对音乐的感受

  1、能够大胆、清楚地表达自己的想法和感受。

  2、喜欢欣赏不同体裁的文学作品。

  3、美术活动《我的新班级》,引导幼儿根据自己的愿望和对美的理解设计班级活动区环境,绘制出设计的内容。

  4、愿意参加音乐和表演活动,能够从中获得愉悦的心情和美感。

  1、为幼儿提供宽松的环境,引导幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。

  2、图书区投放不同体裁的文学作品。

  3、鼓励幼儿收集一些带有艺术特点的生活用品和自然物,丰富活动区的美术创作材料。

  4、美工区提供民间美术撕纸作品。

  5、提供各种打击乐器,引导幼儿自由探索操作方法。

  教学活动

  周一

  活动名称:能干的小手

  目标:自己做一些力所能及的事情。

  活动名称:我升中班了

  目标:知道自己长大了,升入中班。

  周二

  活动名称:蔬菜从哪儿来

  目标:了解认识蔬菜,培养不挑食不浪费的好习惯。

  活动名称:数花瓣

  目标:在“数花瓣”游戏中,感知、学习6以内的数数。

  周三

  活动名称:疼爱我们的人

  目标:认识及尊重为幼儿服务的人。

  活动名称:我是小小值日生

  目标:学习做值日生,知道值日生的工作内容。

  周四

  活动名称:豌豆公主的故事

  目标:喜欢听故事,理解故事的内容。

  活动名称:各种各样的纸

  目标:通过观察实验认识纸的种类和特性。

  周五

  活动名称:中秋节

  目标:了解中秋节的意义,感受节日的快乐气氛。

  活动名称:早起歌

  目标:引导幼儿理解儿歌的内容,知道自己的事情自己做。

  家园共育

  1、家园共育,请您放手让幼儿自己的事情自己做。

  2、多带幼儿到户外走走,引导幼儿大胆地与生人交流。

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