为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的演讲比赛活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
演讲比赛活动方案 篇1
xxxx集团的创立与发展凝聚了我们全体员工的智慧与汗水，也承载了我们的梦想。自20xx年成立至今，几经风雨、几经坎坷！在全体世雄员工的奋力拼搏下，公司得以迅速发展壮大。但商海无常，市场瞬息万变，我们也到了二次创业的关键时刻。此时此刻，为了更好地统一我们的思想，集合我们的智慧，明确我们的发展方向，清晰我们的定位，集团公司特组织和策划了此次演讲比赛。
一、主题
见证世雄，展望世雄
二、总顾问
xxx
三、总指导
xxx
四、策划
集团公司办公室
五、赛事安排
1、比赛时间：20xx年9月28日
2、比赛地点：世雄大酒店七楼会议室
3、参赛选手：各子公司、各部门选派的员工代表（2-3名）
4、比赛形式：①主题演讲； ②即兴演讲
六、比赛要求
脱稿演讲
七、奖励
（一）大赛设一等奖 1名 ，奖金200元；二等奖 2名，奖金150元；三等奖 3名，奖金100元；优胜奖6名，奖金50元
（二）颁发获奖荣誉证书
七、操作要求（详见具体工作安排部分）
八、比赛程序
（一）宣布比赛开始（向木见常务副总经理）
（二）全体起立
（三）主持人介绍来宾，评委及本次大赛情况
（四）比赛开始 （5—6分钟/人）
（五）公司领导讲话 （同时统分）
（六）发奖仪式（谢总、舒总、向总、彭助理为获奖选手颁奖）
（七）参赛选手与领导、嘉宾、评委合影
（八）领导、嘉宾和评委退场
（九）比赛结束，其他员工按序退场
九、大赛评委（待定）
十、特邀嘉宾（待定）
演讲比赛活动方案 篇2
一、 指导思想：
环境保护是我国的一项基本国策，保护环境与我们每个人的日常生活和身体健康息息相关，环境质量的好坏也是一个地区繁荣文明的重要标志。为了牢固树立我校学生的环境意识，激发学生自觉参与支持环境保护的热情，在“地球日”来临之际，本校特举行“虎门是我家，环保靠大家”环保演讲比赛，向学生宣传环保知识。
二、 比赛时间：
20xx年4月18日
三、 演讲时间：
每人3-4分钟
四、 比赛办法：
中年级组、高年级组进行。以抽签方式排定参赛选手的顺序。
五、 具体要求：
1、 为保证本次演讲比赛的质量，各班要认真进行选拔，推荐优秀选手参加比赛。
2、 本次演讲比赛的主题是“虎门是我家，环保靠大家”，各班要指导学生紧紧围绕“加强环境保护，建设美好家园”的主题写好演讲稿，避免出现过激言论。
3、 本次演讲比赛评分主要以主题内容、普通话准确程度、演讲技巧和感染力等方面进行。
4、 演讲要求在规定时间内完成，超过时间或不足时间都要扣分。
六、 表彰办法：
各级组设立一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名,优秀奖若干名。
演讲比赛活动方案 篇3
一、前言:
为迎合中学本月主题“讲文明、树新风”，桥亭中学政教处、团总支计划举办一次校园演讲比赛。
二、活动目的：
1、有利于破除不文明行为，为营造扬荣抑耻的浓厚社会氛围，和谐的校园氛围发挥作用。
2、繁荣校园文化，培养学生的主人翁意识，学会从我做起、从现在做起、从日常生活做起、从平凡小事做起;
3、选拔优秀的演讲人才;
4、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性;
三、活动原则：
以“讲文明、树新风”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，参赛者可以从知荣辱、明是非、辩善恶、分美丑、讲文明等多个角度出发，写出对身边事、身边人的观察及感受，并以演讲的形式表达对国家、学校的热爱，对荣辱观和讲文明的认识或思考等。文章要有真情实感，文体不限，文字长短以演讲五分钟为限。
四、活动细则：
1.活动时间：20xx年4月2日下午三点(20xx年3月25日至26日为报名时间)
2.活动地点：学校礼堂
3.嘉宾：雷校长、乾太校长、仲云校长、重良主任、松柏主任、小森主任。
4.主持：陈朗莹、黄沙
5.音响兼统分：彭志强老师、陈轲
6.评委：邀请中学领导为主要评委，另联校映飞主任、红彪老师、李敏老师、子华老师。
7.评分原则：本着公平、公正、公开的原则
8.参赛选手要求：
(1)桥亭中学七、八年级学生，性别年龄不限，每班需至少提交两篇
(2)主题为“讲文明、树新风”，题目自选，要求内容积极、健康、向上
(3)如有背景音乐，请自带曲目
(4)时间限制(演讲限时5分钟，超过5分钟时有音乐提示)
(5)迟到15分钟以上的选手取消参赛资格
9.比赛规则：a.演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚
b.参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权
c.参赛选手根据编排顺序依次上台演讲
d.要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅
e.本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。
并同时设立指导奖，获奖的前三等奖指导老师将获得相应的奖励。
f.比赛获奖选手将获得由桥亭中学颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。
10.a、评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分)
仪表形象：(20分)
1)着装整齐，大方得体。(10分)
2)姿态自然，动作适度。(10分)
演讲内容：(40分)
3)主题鲜明，符合主题内容。(10分)
4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(10分)
5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)
语言艺术：(30分)
6)发音标准，流利。(10分)
7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)
8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)
演讲时间：(10分)
11选手参赛形式：个人形式
12.参赛人数：在3月26日之前报名的同学均有参赛资格
13.时间安排：前3天开始做宣传准备工作
3月25日—3月26号报名
4月1号下午第七节课为比赛时间
演讲比赛活动方案 篇4
一、指导思想：
为充分展示青年教师师表形象，不断提高青年教师师德水平，促进青年教师素质全面发展，推进学校素质教育，树立教育良好形象，充分体现积极响应教育局团委的工作要求，经研究，决定在我校青年教师中开展"青春献教育，爱心铸年华"主题演讲比赛。
二、活动时间：11月22日(周三下午第三节课)
三、活动地点：阶梯教室
四、参赛对象：三十周岁以下的青年教工代表（各年级组推荐一名参赛选手）
五、参赛主题：围绕推进青年师表工程，提高青年教师师德修养，展示青年教师师表形象；演讲题目自拟。
六、活动要求：
1、各参赛选手利用国庆假日认真准备；
2、比赛时要求脱稿演讲，语言流畅、抑扬顿挫，声情并茂，富有激情；限时3-5分钟；
3、 比赛结果分设一、二、三等奖。
注意事项：
1、 各年级组的青年教师积极参与；各年级组长将参赛名单送交教导处。
2、 推荐出的青年教师请于明日（11月24日）下午第三节课在大会议室集中，商量有关事宜。
演讲比赛活动方案 篇5
一、活动宗旨
以纪念“**、2**”世界读书日为契机，深入推进**学习型城市建设，宣传推介**中小学教师多年来开展多读书、读好书，营造浓厚教育文化氛围取得的丰硕成果，深刻揭示读书与人生的内在关系，彰显广大教师读书励志、勤奋工作、积极向上的价值取向和人生追求。
二、参加人员
**市青年教师
三、活动时间
20xx年*月—*月
四、组织步骤
此次活动分二个阶段进行：
1、初赛阶段（**月上旬—**月中下旬）。初赛分别以区（县）为单位，由各区（县）学会和会员单位统一部署和组织实施。通过初赛，各自择优推荐优秀选手参加决赛（名额分配见附页）。
2、决赛阶段（**月上旬--**月下旬）。
**月上旬由**市教育学会组织评委对各单位推荐的优秀选手进行再次选拔，最后选出12名优秀选手参加**月2**日由**市社会科学界联合会、**教育学会和**新闻传媒集团共同组织的演讲比赛决赛。具体时间、地点商定后再行通知。
五、比赛规则
1、初赛、决赛，参赛单位均须组建包括选手、指导老师和领队在内的.代表队。初赛代表队名单、联系人电话报送初赛组织单位；决赛代表队名单、联系人电话及演讲材料（电子版）于**月8日前报送**市社科联学会部。
2、选手演讲题目自拟。演讲内容须围绕主题，把读书和人生紧密结合起来，抒发自己的读书心得和人生感悟，思想健康，观点鲜明，逻辑严谨，语言流畅，情感真挚。
3、选手须脱稿并在规定时间完成演讲。每位选手演讲时间5--6分钟。未脱稿或演讲超时视为违规，不计算成绩。
4、演讲顺序采用抽签方式决定。赛前**0分钟各代表队领队须到赛事签到部签到。参赛选手应着装整齐，佩带号牌（决赛号牌由赛事组委会统一制作），按照规定时间、顺序准时参赛。违规者取消参赛资格。
5．比赛由评委（初赛评委由初赛组织单位聘定；决赛评委由组委会聘定）现场打分，工作人员现场计分，成绩现场公布、现场颁奖。
六、评分标准
演讲总分为10分，包括以下四个评分点：
1．演讲内容**分。按照主题是否突出、思想是否健康、观点是否鲜明、事例是否生动、情感是否真挚、逻辑是否严谨等要素评分。
2．语言表达**分。按照语言是否流畅，语音是否标准，吐字是否清晰，语速、语气、语调张弛是否符合演讲内容的起伏变化等要素评分。
3．现场效果2分。按照是否能较好地运用手势、动作、神态对演讲内容进行诠释、烘托，是否能和观众形成良好互动，营造富有吸引力、感染力的演讲效果等要素评分。
4．个体形象1分。按照演讲者精神是否饱满、着装是否整洁、行为是否得体等要素评分。
七、奖项设置
（一）集体奖
优秀组织奖6个
（二）个人奖
1．一等奖1名
2．二等奖2名
3．三等奖**名
4．优秀奖6名
八、组织机构
“读书与人生”主题演讲比赛活动组委会
主 任：**（**市社科联主席）
副主任：**（**市社科联副主席）
**（**电视台总编辑）
成 员：**（**市社科联学会部主任）
**（**市教育学会）
“读书与人生”主题演讲比赛活动组委会办公室
**市社科联学会部
联系人：** 电话：** ** ** **
演讲比赛活动方案 篇6
为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:
一、活动目的
通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：
组长： 副组长：
成员：
三、演讲主题
“创先争优、情系教育、凝聚师魂”
四、演讲内容
演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
五、参赛对象
全校所有教师均可报名参加比赛，每个教研组至少推荐两名代表参赛。
六、比赛时间
20xx年9月3日下午3：00。
七、比赛规则
使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。
八、奖项设置
本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖 、二等奖、三等奖各若干名。
九、评分标准
演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
（一）演讲内容 （35分）
1．演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)
3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）
4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
（二）语言表达 （35分）
1．演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）
2．演讲表达准确、流畅、自然。（10分）
3．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
（三）形象风度（15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（四）综合印象（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
（五）演讲效果（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。
十、活动要求：
1.各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。
2.各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。
3.参赛选手在比赛前20 分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。
演讲比赛活动方案 篇7
一、活动目的
为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
二、可行性分析
1。学校角度
（1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。
（2）丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。
（3）通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。
（4）通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。
2。选手角度
（1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。
（2）锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。
3。观众角度
（1）为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。
（2）丰富课余生活，增长见识，开拓视野。
三、活动参与对象和地点：中学部全体学生 会议室
四、活动简述
本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。
五、活动流程
1、初赛、复赛（时间：10月8日—10月11日）
说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
2、决赛：（时间：10月17日星期四下午2：00—4：50）
说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三分钟。
（1）、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
（2）、比赛程序：
A。比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。B。选手依次登台演讲。
（3）、比赛规则：
A。 成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
B。 参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
六、奖项设置
7—9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名 二等奖1名
B组：一等奖1名 二等奖2名
七、工作安排和人员分配
总调度：（姚乾文）
1宣传组 组长：（姚乾文）负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。
2后勤组 组长：（李平：杨婕 张春花）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。
3计分组 组长：（井万文：史志凤 芦洁）负责计分、计时。
4评委组 组长：（郭金贵：李花 吕海生 鲁宗云 张进财 郭金贵）
八、注意事项
1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。
2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。
3、抽签做到公平公正。
4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。
5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。
6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。
7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。
8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。
演讲比赛活动方案 篇8
为了庆祝国庆66周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题的演讲比赛。
一、比赛内容与时间
1、内容：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
2、时间：20xx年9月30日
3、地点：多功能教室
4、参赛人员：
学生组：一至五年级每班选送一名选手参赛
5、参会人员：全体师生
6、决赛奖励办法：
学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示。
二、 活动流程
(一)选手要求
1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌
2、吐字清晰，普通话标准
3、具备较强的演讲能力
4、主题突出，内容感人
(二)各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。
(三)比赛环节
1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。
2、选材：内容(1)要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面;
(2)一、二年级组童谣、诗歌为主。
3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。
4、参赛选手原则上要求脱稿。
(二)评分标准
本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：
1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。
2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
三、比赛组织纪律要求
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。
2、赛前，各班上报比赛演讲稿1份。
四、分工安排
总导演：刘荷玲
组织协调：苏芳
会场组织：王宏伟、温宗君、苏芳、邢海芳
评委：邢海芳、宋瑞侠、岳修航、刘红艳、许敏、耿楠
汇总：邢海芳 朱翠娟
摄影：苏芳
演讲比赛活动方案 篇9
为搞好征兵宣传动员，结合全校的国防教育工作，学校将举办以“相约在军营，共铸强军梦”为主题的演讲比赛活动。现将活动相关事宜通知如下：
一、活动对象
全校所有全日制学生。
二、活动内容
演讲内容必须紧扣通知主题，题目自定，演讲时间不超过5分钟。
三、活动安排
(一)初选(X月18日前)。由各学院组织对参赛同学进行初赛选拔，稿件内容及演讲优秀者报送学校武装部。每学院最低报送1名、最多不超过3名。
(二)复选(X月21日—23日)。对学院报送作品，武装部成立评审组进行评选。通过评选的作品将参加学校组织的决赛。
(三)决赛(X月24日—31日)。参加决赛同学按照抽签顺序进行演讲，比赛期间，评审组现场打分，并按分数由高到低排名评出相应奖项。(具体时间另行通知)
四、奖项设置
本次比赛只设个人奖。一等奖2名，二等3名，三等奖5名，优秀奖若干名。
五、活动要求
(一)本次活动正值我省举行“征兵宣传动员进校园”活动期间，各学院应高度重视，积极鼓励本学院同学参与活动。比赛获得一等奖同学将参加省组织的演讲比赛。
(二)演讲稿格式要求：A4纸规格;标题二号黑体，正文三号仿宋体，署名放于文尾，由学院、专业班级、姓名组成;行距为固定28磅，字距默认。
(三)进入复选同学的作品，纸质稿件交到学校武装部(大学生活动中心XX室)，电子版稿件发送到xx邮箱。
演讲比赛活动方案 篇10
一、活动目的
以30周岁以下教师演讲比赛活动为切入点，帮助青年教师寻找自己专业发展中的成长感悟，关注教育反思，对自己未来的专业成长萌发希望和热情，从而形成团队凝聚力。
二、演讲主题
参赛选手以“寻找……”为题，围绕自己的专业成长思考切入点，畅谈自己专业成长中的感悟和想法。
三、活动时间及地点
1、 11月19日 抽签决定演讲顺序（各分园）
2、11月23日下午1：00——4：30 现场比赛（东海园三楼多功能厅）
四、比赛规则
1、演讲比赛由7名评委评分，7为评委分别来自于幼儿园领导班子成员、各分园代表。计分方式：去掉一个最高分，去掉一个最低分，余下5名评委的平均分数即为该选手最终得分。
2、分数公布方式：选手的分数在后一位选手演讲结束后，现场公布。
3、从高分到低分依次产生个人一、二、三等奖和鼓励奖。
五、比赛要求
1、演讲赛要结合教师专业发展实际，突出亮点，主题鲜明。
2、参赛选手演讲采用站立式脱稿演讲。
3、每位选手演讲时间为3—5分钟。
六、评分标准
演讲要求：观点鲜明、逻辑性强、仪态仪表良好、效果明显、时间把握准确。满分为100分。
1、观点鲜明（50分）
要求主题突出、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分，事、情、理交融。
2、逻辑性强（20分）
条理清晰，脉络分明，材料支撑观点，推论合乎逻辑规则。
3、演讲效果（20分）
演讲精彩生动，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力。
4、仪态仪表、时间把握：（10分）
服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。演讲时间的掌握恰到好处，超出或者少于规定时间在30秒以内（含30秒）的不扣分，在30秒以上每超出或少于30秒扣一分。
江东区中心幼儿园
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