演讲比赛活动方案

2020-07-13 演讲比赛

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的演讲比赛活动方案8篇，欢迎大家分享。

演讲比赛活动方案篇1

　　为进一步贯彻落实党的十八大精神，根据省教育厅办公室、省委宣传部办公室、省出版集团办公室《关于在全省中小学生中组织开展"与梦同行"主题读书活动的通知》（浙教办基〔20xx〕48号）要求，经研究，决定在全校学生中组织开展以"与梦同行"为主题的演讲活动。现将有关事项通知如下：

　　一、比赛时间：暂定10月11日（星期六下午13：30开始）

　　二、比赛对象：一至六年级每班1名同学

　　三、组别设置：三个组别：一、二年级为低段、三、四年级为中段、五、六年级为高段

　　四、演讲比赛相关要求

　　（1）一、二年级的同学题材自选，可以为故事、古诗、散文等。

　　（2）三—六年级在阅读《与梦同行》读本（小学版）的基础上，引导他们参加力所能及的社会实践活动，争做环保理念的践行者和"五水共治"的宣传者、监督者，积极抒发亲身体验环保工作的感受。

　　（3）演讲内容要求紧扣主题、生动感人。可以抒发学习浙江"山水之美、发展之美"后爱家乡的情感，讲述学习"追梦环保人、治水人"后的心得体会，身边的最美环保人、最美治水人及其事迹对自己的触动，自己践行环保理念的体验和感受等。演讲内容和语言应贴近小学的生活，有真情实感，避免成人化，不能抄袭他人文章。

　　（4）演讲时要求普通话标准，仪态端庄大方。可以配多媒体图片和音乐，但不作为演讲的加分因素。

　　（5）演讲时间控制在5分钟以内。

　　四、奖项设置：

　　低段、中段设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名；高段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，学校将颁发证书和奖品。

　　五、未尽事宜，另行通知。

　　溪郭第一小学

演讲比赛活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　为了进一步增强我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，特开展"做孩子们的知心朋友"为主题的师德演讲比赛。活动有关事项如下：

　　二、参赛对象：

　　在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。

　　三、时间地点

　　比赛时间为xxxx年10月17日(星期一)下午3:30，全体教师集中xxx多功能厅。参赛选手按抽签顺序进行演讲。

　　四、演讲评分办法与标准：

　　评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。

　　评分标准

　　1、演讲内容：40分。内容充实具体、紧扣主题，观点正确鲜明，真情实感富有启发性。

　　2、语言表达：30分。普通话标准、发音清晰;语调自然优美,抑扬顿挫,语言生动贴切, 表达流畅,富有激情和感染力。

　　3、形象风度：10分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。

　　4、整体效果：20分。有一定感召了，引发听众共鸣。尽量脱稿，恰当运用多媒体,结构紧凑完整 .时间控制在5分钟内，超时适当扣分。

　　五、奖项设置：

　　比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

　　六、比赛评委：

　　学校领导、团委、各组室组长。

　　七、具体分工：

　　场景布置。主持：xxx 奖品购置：xxx 活动摄影：xxx

演讲比赛活动方案篇3

　　为深入发掘、树立先进人物和先进集体,传播先进文化,弘扬模范精神,调动和激发广大员工爱行如家、干事创业的积极性,根据上级行有关工作要求，结合继续开展服务“海西”思想大讨论部署，决定开展“践行文化理念,学习先进典型”演讲活动。现将有关事项通知如下:

　　一、活动主题

　　“感动工行”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念,开创改革发展伟大事业的先进人物和先进集体。

　　二、演讲内容

　　紧紧围绕中国工商银行企业文化核心理念,深入挖掘各支行、各部门、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下:

　　（一）情系“三农”———为“三农”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。

　　（二）服从、服务工商银行改革发展大局——默默无闻,无私奉献,牺牲小我,成就大业的感人事迹。

　　（三）追求和创造价值——时刻关注市场变化,积极探索盈利模式,勇于开拓,积极进取,努力实现价值创造最大化的感人事迹。

　　（四）服务典范——以客户为中心,用心服务、文明待客、始终如一的感人事迹。

　　（五）善于风险管理与防控——视安全为工商银行“生命线”的感人事迹。

　　（六）人才理念的真正践行者——以人为本,关心员工成长,为员工搭建事业平台的感人事迹。

　　（七）工商银行优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。

　　（八）践行企业社会责任的工行人。

　　（九）长期宣传、教育、推广企业文化理念,致力工商银行文化事业的感人事迹。

　　（十）其他方面的先进典型。

　　三、比赛要求

　　（一）各行要高度重视,充分认识开展“践行文化理念,学习先进典型”演讲活动的重要意义,要把组织演讲的过程,作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程,切实加强组织领导,确保活动顺利开展。

　　（二）演讲内容要围绕中国工商银行企业文化核心理念及释义展开,突出我行企业文化核心理念在各级行、各部门、各岗位的具体体现。

　　（三）演讲事迹要言之有物,真实感人,具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采,核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿,演讲时间控制在15分钟以内。

　　四、评分方法

　　评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分（取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位）为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。

　　（一）演讲内容（30分）

　　观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。

　　（二）演讲技巧（45分）

　　1、语言表达（25分）：普通话标准，吐字清楚准确；语言生动形象，能准确、恰当地表情达意；语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。

　　2、神态表情（10分）：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。

　　3、仪表形象（10分）：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。

　　（三）演讲效果（15分）

　　有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。

　　（四）时间控制要求（10分）

　　不脱稿扣7分，不熟练扣3分；超时或少时扣3分（时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止）。

　　五、奖项设置

　　本次演讲比赛将现场评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。

　　六、组织领导

　　为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由行长担任主任，成员由办公室、工委办、监察部、信息技术管理部、财务会计部负责人担任；组委会下设办公室，设在综合管理部内，具体负责比赛活动的实施。各成员部室要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。

　　具体事项有：（一）评委拟定8个人。

　　（二）主持人由工委办担任；

　　（三）场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责；

　　（四）电脑技术支撑由信息技术部负责；

　　（五）参赛选手引导员；

　　（六）选手名单、讲稿上报；

　　（七）奖状制作；

　　（八）拍照、摄影等宣传报道。

　　七、经费预算

　　（一）奖金分配：一等奖：1000元

　　二等奖：800×2＝1600元

　　三等奖：600×3＝1500元

　　鼓励奖：300×28＝2800元

　　（二）其他开支：

　　伙食：6000元

　　评委及主持人报酬：20xx元工作人员：500元

　　（三）以上共计：15400元.

演讲比赛活动方案篇4

　　一、活动目的

　　深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。

　　二、活动主题

　　主题阅读快乐成长

　　三、参赛范围

　　七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。

　　四、程序安排

　　分班级比赛和校级比赛两个层次进行。

　　班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐2人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。4月30日前完成，

　　校级比赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参加。各班推荐1人担任评委，七年级5月12日进行，八年级5月13日进行。。按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖。5月14日，用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。

　　五、演讲要求

　　1.要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。演讲题目自拟，时间不超过6分钟。

　　2.演讲稿要求主题突出，内容充实，思想鲜明，感情真挚，语言优美，感染力强，具有教育意义。须为原创作品，不得抄袭。

　　3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲，使用普通话，抑扬顿挫，富有激情，恰当使用肢体语言，能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。

　　六、评分标准

　　评分采用10分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。具体评分标准如下：

　　1.演讲内容（4分）。主题鲜明，思想性强，格调积极向上；内容能结合演讲主题，富有真情实感与文采。

　　2.演讲技巧（3分）。语言标准，口齿清晰，感情丰富，抑扬顿挫，姿态变化，停顿恰当，鼓动和感召力。

　　3.气质形象（分）。感染力强，表情自然，举止得体，肢体语言使用恰当，上下场致意答谢。

　　4.服装（分）。演讲选手服装得体，仪表大方。

　　5.演讲时间（1分）。不少于3分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，按每10秒扣分的标准进行扣分。

　　希望各级部认真组织此项活动，并以此为契机，引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究，有效整合语文教学资源，创新语文教学模式，提高语文教和学的效益，为学生的终身发展奠基。

演讲比赛活动方案篇5

　　一、前言:

　　为迎合中学本月主题“讲文明、树新风”，桥亭中学政教处、团总支计划举办一次校园演讲比赛。

　　二、活动目的：

　　1、有利于破除不文明行为，为营造扬荣抑耻的浓厚社会氛围，和谐的校园氛围发挥作用。

　　2、繁荣校园文化，培养学生的主人翁意识，学会从我做起、从现在做起、从日常生活做起、从平凡小事做起;

　　3、选拔优秀的演讲人才;

　　4、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性;

　　三、活动原则：

　　以“讲文明、树新风”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，参赛者可以从知荣辱、明是非、辩善恶、分美丑、讲文明等多个角度出发，写出对身边事、身边人的.观察及感受，并以演讲的形式表达对国家、学校的热爱，对荣辱观和讲文明的认识或思考等。文章要有真情实感，文体不限，文字长短以演讲五分钟为限。

　　四、活动细则：

　　1.活动时间：20xx年4月2日下午三点(20xx年3月25日至26日为报名时间)

　　2.活动地点：学校礼堂

　　3.嘉宾：雷校长、乾太校长、仲云校长、重良主任、松柏主任、小森主任。

　　4.主持：陈朗莹、黄沙

　　5.音响兼统分：彭志强老师、陈轲

　　6.评委：邀请中学领导为主要评委，另联校映飞主任、红彪老师、李敏老师、子华老师。

　　7.评分原则：本着公平、公正、公开的原则

　　8.参赛选手要求：

　　(1)桥亭中学七、八年级学生，性别年龄不限，每班需至少提交两篇

　　(2)主题为“讲文明、树新风”，题目自选，要求内容积极、健康、向上

　　(3)如有背景音乐，请自带曲目

　　(4)时间限制(演讲限时5分钟，超过5分钟时有音乐提示)

　　(5)迟到15分钟以上的选手取消参赛资格

　　9.比赛规则：a.演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚

　　b.参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权

　　c.参赛选手根据编排顺序依次上台演讲

　　d.要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅

　　e.本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。

　　并同时设立指导奖，获奖的前三等奖指导老师将获得相应的奖励。

　　f.比赛获奖选手将获得由桥亭中学颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。

　　10.a、评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分)

　　仪表形象：(20分)

　　1)着装整齐，大方得体。(10分)

　　2)姿态自然，动作适度。(10分)

　　演讲内容：(40分)

　　3)主题鲜明，符合主题内容。(10分)

　　4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(10分)

　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)

　　语言艺术：(30分)

　　6)发音标准，流利。(10分)

　　7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

　　8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)

　　演讲时间：(10分)

　　11选手参赛形式：个人形式

　　12.参赛人数：在3月26日之前报名的同学均有参赛资格

　　13.时间安排：前3天开始做宣传准备工作

　　3月25日—3月26号报名

　　4月1号下午第七节课为比赛时间

演讲比赛活动方案篇6

　　20xx年是我校建校的第五年，也是我校十二五规划的第二年，在上级教育主管部门的正确领导下，在精诚团结的校委会带领下，在全校4000余师生的共同努力下，年青的**学校克服了重重困难，夺取了一个又一个的胜利，正迈步走向新的征程。这一切成绩的取得离不开全体教师，更离不开默默耕耘在各条战线的工作者。为激发全体教师的爱校之情，展示新时期**教师追求真知、勇于创新的时代风采，经学校研究决定，在全体教师中开展第二届教师演讲比赛。

　　一、活动主题

　　做一名幸福的**教师

　　二、活动对象

　　本次活动以年级组为单位，每个年级组推荐两名教师参赛。

　　三、比赛形式

　　1、各年级组可自行组织选拔赛。

　　2、比赛前参赛教师通过抽签决定上场顺序。

　　3、演讲时间为5分钟。

　　4、比赛采用100分制。

　　四、评分标准（100分制）

　　1、形象风度（20分）：衣着整洁、仪表大方、举止得体。

　　2、语言表达（30分）：普通话标、表达流畅、激情昂扬。

　　3、思想内容（40分）：紧扣主题、富有号召力、富有教育意义。

　　4、综合印象（10分）：基本功扎实、发挥出色、振奋人心。

　　五、比赛规则

　　1、演讲文章应避免使用诗歌体裁，要求脱稿演讲。

　　2、演讲时间：演讲限时5分钟，超时扣2分。

　　3、比赛计分：各位参赛教师得分计算方法为去掉最高分和最低分，取其他评委平均分。

　　4、演讲可以配乐，参赛教师需自带光碟或U盘。

　　5、奖项设置：设个人一、二、三等奖若干名。学校将颁发荣誉证书及奖金，一等奖奖金为100元，二等奖奖金为80元，三等奖奖金为50元。

　　六、比赛时间及地点

　　1、比赛时间：20xx年10月25日14：30

　　2、比赛地点：学校报告厅

　　七、相关要求

　　1、各年级组须于10月22日前将参赛教师名单、演讲题目、演讲音乐或光碟交教科处XX主任。

　　2、演讲稿电子稿于10月22日前发送至教科处邮箱（XXX）。

　　3、各年级组负责邀请20名家长代表观摩比赛。

　　八、主持人

　　九、评委

　　十、工作人员

　　1、XX：负责赛前抽签，收集评分表。

　　2、XX：负责制作评分表、统分表，制作奖状。

　　3、XX：负责计时并作最后一分钟倒计时提示。

　　4、XX：负责统分、算分。

　　5、XX：负责电脑操作。

　　6、XX：负责音响设备及摄影。

演讲比赛活动方案篇7

　　为进一步加强教师职业道德建设，修建良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：

　　一、活动目的

　　通过活动展开，大力宏扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风采，积极修建师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步进步教师队伍整体素质和师德修养，增进我校教育事业健康蓬勃发展。

　　二、组织领导

　　为加强对演讲比赛活动展开的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、演讲主题

　　“创先争优、情系教育、凝聚师魂”

　　四、演讲内容

　　演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师虔诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等题目的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相同一；主题鲜明、突出、深入；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

　　五、参赛对象

　　全校所有教师都可报名参加比赛，每个教研组最少推荐两名代表参赛。

　　六、比赛时间

　　20xx年9月3日下午3：00。

　　七、比赛规则

　　使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。

　　八、奖项设置

　　本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

　　九、评分标准

　　演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　（一）演讲内容（35分）

　　1．演讲内容能牢牢围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）