演讲比赛活动方案

2021-04-11 演讲比赛

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的演讲比赛活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

演讲比赛活动方案篇1

　　为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲比赛。

　　一、活动目的

　　提高学生英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。

　　二、参赛资格

　　高二年级学生

　　三、比赛程序

　　比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。

　　（一）初赛

　　初赛话题：

　　my life（人生）

　　love（爱）

　　environment protection（环保）

　　（可自拟小标题）

　　初赛形式：

　　各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。

　　初赛要求：

　　各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。

　　初赛时间：

　　各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。

　　（二）决赛：

　　演讲题目：同初赛。

　　参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。

　　比赛环节：

　　1、抽签决定出场顺序；

　　2、定题演讲：每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言，主题为：

　　my life/love/environment protection

　　3、回答问题：由英语教师负责就演讲的内容提问，1～2个问题，回答时间为2分钟。

　　4、评分：5～7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。

　　5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进行表演。

　　6、在全年级择优挑选学生主持人。

　　评委组成：

　　评委团由5～7名英语教师组成（具体人员待定）。

　　比赛场地：水泥操场

　　比赛时间：4月下旬

　　四、奖项设置：

　　设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。

　　五、评分标准

　　定题演讲（ 60% ）

　　回答问题（ 40% ）

　　合计

　　内容

　　25分

　　10 分

　　100 分

　　语言

　　25分

　　10 分

　　技巧

　　20 分

　　10 分

　　得分

　　内容要求：

　　主题－内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创；

　　结构－合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强；

　　表达－生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注意力。

　　语言要求：

　　语言要求：语音标准度－使用较标准英国英语或美国英语；

　　语音准确度－发音清晰，音调、音高合

　　适，用词准确、相关；

　　语言流畅度－连读、词重音、句重音、语调和节奏。

　　技巧要求：

　　表现力－有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度；

　　情绪－有感情与气势，精神饱满有自信。

演讲比赛活动方案篇2

　　迎着新一轮朝阳，今天的教育故事又翻开新的一页，又是一个精彩的开头，只待文字流于笔端；送走最后一抹晚霞，今天的教育故事任在脑际萦绕，令人浮想联翩，回味无穷。那是件趣事，令人心中开满鲜花；那是个惊人之举，让人感觉翠竹在拔节抽枝；那是段难忘的教学场景，使人感到教学艺术的魅力……说说我的教学故事，开启你的教学智慧，搭建我们的分享平台，提升我们的专业素养。为此，特举办本次演讲比赛，现作如下安排：

　　一、活动时间：

　　1、组内推选、准备阶段：第十一周（11月2日至11月6日）

　　2、竞赛阶段：第十二周（11月10日至11月11日）

　　二、活动要求：

　　1、以年级组为单位，语、数学科各推选出1名教师，综合学科（含后勤组）推选2名教师参赛。各组将参赛名单于11月3日报教导处张主任，并抽签决定出场顺序。

　　2、11月10日（星期二），数学、综合学科选手参赛，全体数学、综合（含后勤组）教师参加；11月11日（星期三），语文学科选手参赛，全体语文、综合（含后勤组）教师参加。

　　三、奖励办法：

　　1、奖项设置：每场评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，现场颁奖。

　　2计分办法：在学期考核中，一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分。

　　四、评委：

　　杨生勤张朴金学海黑学红李璐马希芳张宗芳

　　周桂玲马秀莲张广成丁晓忠

　　记分、合分：王雅琴丁爱萍杨文佳杨维俊

　　五、音响效果、摄像、照像及刻录光盘工作：李璐杨霄飞丁晓忠

演讲比赛活动方案篇3

　　为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、比赛时间：xxx年11月19日

　　二、比赛地点：各学区（评委到学校评）

　　三、参赛人员及人数：小学3—6年级学生

　　每位英语教师所教学生最少不低于3人。

　　四、比赛方案：

　　（1）自我介绍一分钟（20分）

　　（2）三至五分钟命题演讲（30分）

　　（3）现场回答问题一至两分钟（30分）

　　（4）、英语才艺展示（20分）

　　要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。

　　五、评分细则：

　　（1）内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力

　　（2）语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅

　　（3）仪表仪态大方得体

　　（4）最终得分：各评委所打分数的平均分

演讲比赛活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　引导广大少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目标和精神追求，激励学生为把国家建设好、发展好而刻苦学习，积极投身实践。

　　二、活动对象：初一、初二级全体学生

　　三、时间地点：

　　1、初赛：20xx年5月20日（周一）第八节在原班教室进行初赛

　　2、决赛：初二20xx年5月24日（周四）第八节在操场进行决赛

　　初一20xx年5月24日（周五）第八节在操场进行决赛

　　四、形式要求

　　1、演讲主题：围绕七种不同颜色的“中国梦”，选取其中一种，自拟题目，进行每人三分钟以内，600字左右。

　　（1）红色——强国梦：引导学生树立爱国之心，强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命，努力成长为建设祖国的合格接班人。

　　（2）橙色——志愿梦：引导学生共建奉献、友爱、互助、进步的集体，共创和谐社区。

　　（3）黄色——健康梦：引导学生提出关于自己、朋友、家人身体健康、心理健康、兴趣爱好等方面的梦想，珍爱生命、健康生活、文明做人、安全出行。

　　（4）绿色——环保梦：引导学生提出关于环保、节能、低碳、保护地球家园等方面的梦想，环保行动从自己做起，手拉手共建“美丽中国”。

　　（5）青色——文化梦：引导学生提出关于弘扬传统文化、民俗风情、名胜古迹等方面的梦想，弘扬源远流长的中华文明，传承优秀璀璨的中国文化。

　　（6）蓝色——科技梦：引导学生提出关于探究飞天、潜海、电子科技、生活科学、科技与我们的未来等方面的梦想，树立勤奋学习，科技强国之梦。

　　（7）紫色——幸福梦：引导少先队员提出关于幸福的梦想，做幸福生活的实践者和推动者。

　　2、要求在黑板写大标题“我的七彩中国梦”，每班采取自愿报名和小组推荐的形式，每班不少于15人参加初赛。

　　3、由同学投票、班委会推荐或班主任推荐，每班选两名优秀选手参加级的决赛。

　　4、优胜者颁发奖状，班集体颁发优秀组织奖。

演讲比赛活动方案篇5

　　为了深入开展五好小公民主题教育活动，结合建党90周年，培养学生知党、爱党、感恩党。市教育局决定举办“光辉的旗帜”演讲比赛，我校现将比赛有关事项公布如下：

　　一、演讲主题：

　　演讲比赛内容必须紧紧围绕纪念建党90周年，演讲时间不超过6分钟。

　　二、活动组织：

　　各班要在组织班级全体学生演讲比赛的基础上，选出1名学生参加比赛。

　　三、比赛时间：

　　定于4月18日下午一时。

　　四、比赛地点：

　　学校阶梯教室

　　五、比赛方法：

　　比赛由评委组评定出等第，一等奖获得者参加市级演讲比赛。

　　全国青少年五好小公民“光辉的旗帜”演讲比赛评选标准

　　一、演讲内容（40分）

　　1、紧扣主题，内容健康；

　　2、脉络清晰，层次分明；

　　3、夹叙夹议，有感染力；

　　二、演讲语言（30分）

　　1、语言流畅，形象生动；

　　2、语气、语调抑扬顿挫；

　　3、富有激情，感染力强；

　　4、普通话标准，适当应用体态语；

　　三、仪表、仪态（20分）

　　1、精神饱满，朝气蓬勃；

　　2、仪态端庄，服饰得体；

　　3、举止自然，动作大方；

　　四、综合效果（10分）

　　注意：1、看稿演讲者，酌情扣分；

　　2、演讲时间不超过6分钟，超时者酌情扣分。

　　关于上报中小学生五好小公民主题教育

　　《光辉的旗帜》读本征文通知

　　上报征文和总结的有关要求：

　　1、每篇征文不超过1500字，请用电脑打印（16开纸、3号字体）或用方格纸书写。

　　2、按要求填好《光辉的旗帜》读本最后一页（小学版120页、中学版136页）下方“光辉的旗帜”读书、征文、演讲活动报名登记表，并按表上方的红虚线剪下，贴（或订）在报送的每篇征文的左上角。

　　3、每班上报征文2篇，截止时间：4月20日。

演讲比赛活动方案篇6

　　第一，活动的.宗旨。

　　透过主题演讲的形式，让广大学生深刻理解“三个敬畏”的内涵。在教学中不断引导学生加强内部约束，自我约束，潜移默化地培养他们科学严谨的工作作风，敬业奉献的职业操守，以及对自身安全的价值追求。

　　第二，活动的主题。

　　实践当代民航精神，做一名有信念、有能力、有担当的“准飞行员”。

　　第三，活动的对象。

　　所有在校学生

　　第四，活动的时间安排。

　　20xx年9月-10月

　　第五，演讲作品要求。

　　演说要观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象和空洞。

　　演讲者必须脱稿，演说过程要求选手语言流畅，表达熟练，有很强的感染力。

　　演讲者可以根据自己的需要在演讲过程中播放背景音乐，可以借助多媒体设备进行辅助。

　　演讲的时间长度控制在5-8分钟之间。

　　第六，活动安排。

　　根据实际情况，各二级学院团总支开展以"三个敬畏"为主题的演讲比赛，并择优推荐5名选手于10月30日前到校团委现场演讲视频，视频须上传到腾讯视频网站，将作品链接填入表格中，然后将表格发送到团委。团支部组织评选，评选出奖项。

演讲比赛活动方案篇7

　　“供水杯”扬正气、促服务、树形象行风建设演讲比赛实施方案

　　为加强我局行风建设，弘扬行业正气，促进优质服务，树立公用事业良好形象，充分展示我局干部职工精神风貌和靓丽风采，举办公用事业局“供水杯”扬正气、促服务、树形象行风建设演讲比赛，制定方案如下：

　　一、活动名称

　　“供水杯”扬正气、促服务、树形象行风建设演讲比赛

　　二、活动时间

　　20xx年4月（具体时间待定）

　　三、活动主题

　　扬正气、促服务、树形象，争当行风建设标兵。

　　四、活动目的

　　紧紧围绕“扬正气、促服务、树形象，争当行风建设标兵”这一主题，结合各单位工作实际，从不同角度、不同层面，大力宣传行风建设中涌现出的典型人物和突出事迹，唱响行风建设主旋律，优化公用事业服务环境，树立公用事业、园林绿化良好形象，为实现“高效能管理、高水平经营、高质量建设、高标准服务”目标营造浓厚氛围。

　　五、参加单位

　　局属各基层单位。

　　六、活动内容

　　(一)演讲内容：

　　加快职能转变、提高工作标准、优化发展环境、积极改善民生、服务基层群众、关注社会热点、解决群众难点、接受群众监督、完善制度建设、改进作业(行业)作风。

　　(二)参赛名额

　　局机关及局属各单位，各选送1-2名演讲选手参加比赛，大单位名额可适当增加。

　　(三)报名时间

　　报名截止时间定于20xx年2月28日

　　(四)比赛时间及地点

　　预选赛：20xx年3月（具体时间待定），局一楼会议室；决赛：20xx年4月（具体时间、地点待定）。决赛现场聘请专业主持，拟请省或市级电视台直播或录播。

　　七、相关要求