演讲比赛方案

2020-10-12 演讲比赛

  为了确保事情或工作安全顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的演讲比赛方案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

演讲比赛方案 篇1

  一、参赛办法

  比赛分初赛、预赛和决赛三轮进行,初赛由各学校工会组织,选出3-5名选手参加预赛;预赛由各片工委主办、片工委选定学校承办,取前三名选手参加决赛。决赛由县教育工会主办,县众兴实小承办。

  二、参赛人员

  全县教育系统教职工。

  三、参赛时间和地点

  1、初赛:2月20日前在各学校分别举行;

  2、预赛:2月24日前在片工委选定学校举行;

  3、决赛:2月28日在众兴实验小学阶梯教室举行。

  四、评分标准(见附件)

  五、奖项设置

  比赛设特等奖3名、一等奖6名、二等奖若干,优秀组织奖3名,由县教育局、教育工会颁发奖匾和获奖证书,并给予奖励。

  六、参赛要求

  1、各校党政、工会要从突出政治、服务全局的角度来认识本次比赛的目的和意义,要把本次比赛当成开学的首要工作任务进行部署和落实,并为比赛提供必要的保障;

  2、各片工委、学校工会要做好初赛、预赛组织工作,确保在规定时间内完成比赛任务,并将比赛结果及时向上级工会报告。

  泗阳县教育工会

  20xx年2月9日

  “发扬杨树精神,弘扬落实文化”主题教育演讲比赛评分标准

  评分项目

  具体内容

  分值

  演讲材料

  思想内容能紧紧围绕的主题,观点正确、鲜明,见解独到。内容充实具体,生动感人。材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实、具有普遍意义,体现时代精神。讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。文字简练流畅,具有较强的思想性。

  30分

  语言表达

  演讲者语音规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。

  30分

  形体语言

  演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。

  10分

  主体形象

  演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。

  10分

  会场效果

  演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。

  10分

  演讲时间

  不超过6分钟

  10分

演讲比赛方案 篇2

  一、指导思想和目的:

  根据上级有关文件精神与幼儿园工会处活动安排,经研究决定特举办首届教师普通话暨演讲比赛活动。希望通过此次活动,提升教师的群体素质,加快教师队伍的专业化的发展,增进对幼儿教育的职业荣誉感,推进素质教育,塑造教师新形象。

  二、参赛对象:学校所有在职40周岁以下教师

  三、比赛时间:第5周周三(9月29日)下午放学后

  四、比赛地点:多媒体教室(大一班)

  五、比赛内容与方式:

  内容:必选内容为现场抽签念绕口令;自选内容主题“我的职业”,时间控制在3分钟之内。

  方式:2人合作,一位教师现场念绕口令,一位教师做演讲;抽签决定次序,完成比赛后上交材料。

  六、评奖办法:评委老师分别给2位老师打分,分个人奖和集体奖,奖金根据奖罚制度而定。

  1、个人奖:一等奖3个;二等奖4个;三等奖5个,鼓励奖若干名。

  2、合作奖:根据2位老师最后得分的总和来评定,设一、二、三等奖各1个。

  3、教研组奖:根据教师的个人成绩总和,小中大三个段评选名次。

  八、评分标准:

  1、语言(60分)

  (1)语音:发音准确,声调、句调准确,没有语音缺陷,没有方音,声音洪亮。

  (2)语速:语速自然流畅,停顿、断句得当。(3)节奏:节奏优美,富有感情。

  2、感情表达(30分)

  (1)要能准确把握作品情感基调,感情处理要得当,情感表达要真实,不夸张。

  (2)要富有感召力、感染力,能引人入胜。态势语恰当。

  (3)念绕口令前作两人小组介绍,念时一气呵成,发音准确,声调、句调准确,没有语音缺陷,声音洪亮。

  3、台风(10):台风自然大方,精神面貌好,上下台符合规范。

  九、评委:园务会、教研组各段一个教师代表,轮到自己那组比赛时不评分。

演讲比赛方案 篇3

  一 ,活动目的:

  1.促进自律会内部交流

  2.为所有成员提供一个展现自我的平台

  3.注重培养组织内部的能力和素质

 二 ,活动主题:畅谈组织,笑看人生

  三 ,主办单位:数学与信息数学系团委

  承办单位:数学与信息科学系自律会文宣部 办公室

  四 ,活动时间:初赛时间20xx年11月*日 决赛时间另行通知

  五 ,活动地点:初赛于砺志楼大教室(待定) 决赛另行通知

  六 ,活动对象:数学与信息科学系自律会全体委员

  七 ,活动内容:围绕大学生活,部门活动进行5分钟演讲,演讲内容最好能让评委体味到你对自律会,对部门,对未来的看法及憧憬。(脱稿)

  八 ,活动流程:(初赛)

  1.报名阶段,填写报名表。

  2.抽签阶段

  3.初赛阶段(5分钟演讲)

  4.评委点评

  5公布进入决赛名单

  九 , 活动规则:

  1.初赛由组织内部领导担任评委,决赛邀请三大组织领导。

  2.获奖情况列入本学期评优参考。

  3.报名人数每个部门限报7人。

  4.评分表

  十 ,活动安排及要求:

  1.场地借用及催场 办公室

  2.布置场地 文宣部

  3.奖品购买及嘉宾邀请,奖状 办公室

  4.选手的确定及参赛作品的整理 办公室 文宣部

  备注:决赛形式另行通知。

演讲比赛方案 篇4

  活动背景:为进一步活跃韩园气氛,丰富大学生活,在学院“12·9”爱国演讲比赛前给社员提供一个小试牛刀的机会,以满足演讲爱好者的需求,现策划以“魅力”为主题的内部才艺演讲比赛。

  主题阐释:“魅力”

  笑的魅力、声音的魅力、眼神的魅力、身体的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以无所不在,包括发怒、忧伤、哭泣等负面情绪也会成为魅力的源泉,有魅力的人总能更好地吸引我们的眼球。每个人对魅力都有自己独特的见解“魅力”,你的看法又是什么呢?快来和我们分享吧!

  比赛安排

  一、初赛:

  时间:11月21日(周日) 9:00-11:00 地点:理科楼201,202

  方式:选手自备稿演讲,演讲时间3~4分钟,总分100分(演讲内容45分,语言表达35分,形象风度20分),选出8名选手参加决赛。

  二、决赛:

  时间:11月28日(周日) 15:00—17:00 地点:青年学生活动中心

  方式:选手自备稿演讲,演讲和才艺各3分钟,总分100分(演讲内容40分,语言表达30分,形象风度10分,才艺展示20分)。

  参赛对象:大一到大四演讲学社成员

  奖项设置:

  一等奖:1名 二等奖:2名 三等奖:3名 优秀奖:4名

  最佳台风奖、最佳才艺奖、最受欢迎奖各1名

  工作分配

  组织部:接受比赛报名并于11月16日前提交比赛报名表,初赛教室申请工作,决赛当天下午到现场布置场地,帮助宣传部完成舞台背景布置。

  宣传部:赛前宣传工作,决赛后获奖名单公布,与文娱部一起完成舞台背景设计工作。

  文娱部:准备游戏环节,为决赛当晚提供至少一个文娱节目,为表演者化妆,与宣传部一起完成舞台背景设计工作。

  外联部:在门口负责接待来宾观众,派发入场券,负责比赛前选手签到登记、比赛中的主持通告、比赛后的结果统计

  秘书部:准备初赛到决赛中所需的笔、纸、水、选手号码标签、评委席标签等,入选选手下轮比赛的通知和决赛的序号抽签,负责购买决赛中评委和嘉宾的礼品、决赛中的获奖选手和观众奖品以及“每周一星”的奖品,赛前通知邀请各年级各分社演社成员届时观看比赛。

  网络部:决赛入场抽奖号码,游戏环节抽奖箱,准备决赛当晚所需相机。

  编辑部:起稿比赛宣传单,初赛、决赛新闻稿并在赛后发至网络部和社联新闻部。

  主持部:在社内为初赛、决赛寻找主持人。

演讲比赛方案 篇5

  一、指导思想

  诚实守信,是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今,人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人,以信立业,才能赢得他人的尊重和信赖,才能使人与人之间更加和谐相处,才能使社会处于良性的发展之中。由此可见,在全社会积极弘扬诚信精神,大力提倡诚信教育有着十分重要的'意义。而学校是培养人才的基地,因此,诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识,特在我校开展以“诚实守信从我做起”为主题的诚信教育活动。

  二、活动目的

  通过活动的开展,使学生懂得诚信,从自己做起,从小事做起。用自己的实际行动来讲诚信。让诚信之花开遍校园。

  三、活动组织:德育领导小组

  四、活动参与者:全校师生(包括幼儿园)

  五、活动时间:第七周—第八周

  六、活动过程:分两阶段

  第一阶段:准备活动。

  时间:第七周

  具体内容:

  1、各班级在班队课中(特别思品课)要渗透诚信教育。

  2、各班推选2-3名学生并进行演讲培训。

  3、红领巾广播站开展颂扬诚信宣传活动。

  4、确定演讲比赛人数并报上名单。

  第二阶段:演讲比赛

  时间:第八周星期三下午第二、三节

  地点:学校操场

  注意事项:

  1、演讲学生尽可能脱稿演讲。

  2、演讲时间:低:2—3分钟。中高:3—5分钟

  3、各班演讲稿一式9份上交颖慧老师。

  4、第八周星期一下午教师会议上抽签。(幼儿园排在一、二名)

  各班主任上交参赛选手名单、参赛题目。

  七、奖项设置:

  一等奖: 名二等奖: 名三等奖: 名

  八、评委评分标准

  分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

  1、演讲内容:

  35分。要求演讲内容紧扣主题,格调积极向上,富有真情实感。

  2、语言表达:

  25分。语言规范,口齿清晰,普通话标准,语速恰当、声音洪亮,节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力。

  3、形象风度:

  25分。要求衣着整洁,仪表自然大方,举止得体。

  4、综合印象:

  15分。要求脱稿演讲,由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价 。

  十、评分规则:

  评委根据每部分评分(评分为整数)结果,明确给出总分,然后去掉一个最

  高分与一个最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等 奖。

演讲比赛方案 篇6

  一、活动目的:

  在祖国63岁华诞即将来临之际,学校将组织开展“喜迎国庆----我爱中华”为主题的诗歌朗诵比赛。通过古今爱国诗歌朗诵,赞扬我们伟大祖国的壮丽、富饶,不断提升学生对中华民族文化的认识,培养师生的爱国主义精神,营造朝气蓬勃,积极向上的校园文化氛围,凸显“书香银海”学校文化特色。

  二、参加人员:

  1-6年级全体师生

  三、比赛内容及形式:

  1、比赛内容:

  参赛的经典诗篇需围绕“爱国”主题进行选择,可以是古典诗文,也可以是近现代的经典诗篇;可以是单篇,也可以是多篇,并可进行内容的剪裁和重新组合。

  2、比赛时间、形式及要求:

  (1)表演时间:不得超过6分钟。

  (2)诵读的形式:

  以班集体为单位,鼓励老师与学生同台诵读。

  鼓励形式创新:表演以朗诵为主,可辅以伴奏、伴舞等其他艺术表现形式(朗诵时要求脱稿,道具自备,配乐伴奏带自备)。

  (3)要求:

  参赛人员要服装统一、得体、大方,佩戴红领巾,能体现银海学子的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。

  四、比赛日程安排:

  1、第一轮选拔赛(9月25日中午)

  参赛对象:1-6年级全体师生。

  地点:各班教室。

  2、第二轮校级展示(9月29日上午第一节课)

  参赛对象:1-6年级每级部在选拔赛中脱颖而出的优胜班级

  比赛地点:前操场

  五、具体评分细则:

  1、选拔赛:

  (1)评委由分管各年级的学校领导1人、家长代表2人、年级主任1人、音乐组老师组成。评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进行现场评分。

  (2)各年级段评选出一、二、三等奖,一等奖参加校级展示。

  2、校级展示:

  (1)评分方法:满分为100分,根据评委的打分去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。

  3、评委评分标准:

  “爱我中华”朗诵比赛评分表

  班级:_____ 得分:_____

  评分项目分值评 分 标 准评分语言表达30分1、普通话标准,吐字清晰(10分);

  2、语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听(20分)。艺术表现40分1、姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。(20分)

  2、朗诵感情充沛,感染力强,声情并茂,富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(20分)精神面貌20分服装整齐(10分)

  精神饱满(10分)创 新5分朗诵形式新颖,有特色,令观众耳目一新。

  配乐(2分)道具(2分) 其它(1分)时间要求5分时间为5分钟内总 分

  评分人:_______

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