小学生演讲稿

2021-03-15 小学生演讲稿

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的时代,演讲稿的使用越来越广泛,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的小学生演讲稿10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们:

  庄稼需要雨露滋润,友谊需要真诚浇灌。

  与他相遇是在刚入初中的时候。那时,也没有多注意到他,只依稀记得他肩膀宽阔,身材高大,却蜷缩在那个并不引人注目的角落里。他的成绩并不是出类拔萃的,还有,他沉默寡言的性格便使他在这充满交流与探讨的班集体中被漠视,淡忘。他不与任何人说话,我起初甚至不以为他是同一个班级成员,他的存在,只不过是一个悲凉的点缀罢了。

  开学两个星期后,我为照顾一个视力较弱的同学,调到了最后一位,正好与他同桌。一开始,我与他根本不说话,只有寥寥几个眼神接触。从他那乌黑的眸中,我似乎看到了他的渴望,其实他也想与人交流,只不过没有足够的信心而已。我尝试着与他交流,他黝黑的脸颊透出两点不易察觉的红晕,语言虽有些无序,但明显带着一些兴奋。哦,我明白了。他想交流,他需要交流。在接下来的几天中,我每天都会与他说说话,学习上的,生活中的,随便说,他显得十分开心。前几天还有些腼腆的他,慢慢地也就随意大方起来了。我也挺激动,我知道有一粒种子已悄然落进了他的心中。

  几个星期之后,他就把我当成他惟一无话不淡的好朋友。我观察他,听别人评论他,发现了他许多的闪光点。他的勤奋上进犹让我为之诧异。每次吃完饭,我总要在外面疯玩一陈才回教室来做作业,而一进教室,我总看见他那紧锁眉中流住的几分几秒,也就情不自禁地坐下来与他一同奋笔疾书。英语的背诵作业,他是仔仔细细准备着,他并不是看几遍就能马上背下来的类型,我不厌其烦地听他一遍又一遍地读,一遍又一遍地背。听写他更是要抄到会背为止。我不由得对他肃然起敬,我被他的精神感染着,升华着。学习上,我尽力地去帮助他,在生活和其它方面,他也会来帮助我。有一次体育课跑一千米,我筋疲力尽,想退缩,他给我打气鼓劲,鼓励我与他一起以出色的成绩跑到了终点,打破了我以往的心理和身体极限。当然,他也更自信了,做作业看书的劲头也越来越高。我知道,那粒种子已经开始生根、发芽了。

  期中考前我们有一次猛烈的复习行动。子曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。”在他的强烈促进下,我们利用所有可以利用的空余时间复习,倘若他有什么问题就会来问我,我也会耐心的为他解答,在解答的过程中也学到了东西。终于,功夫不负有心人,我考了年段第三的佳绩,在班里他也从原来的名次前进了十多位。那一刻我们笑的很甜很甜。此后我与他的配合越来越默契。无数次的心领神会中,我知道我们俩用真诚浇灌的友谊之花终可开放了。

  列夫·托尔斯泰有一句名言:财富不是永久的朋友,但朋友是永久的财富。有这么一个互助互学的诤友,是我一笔巨大的财富。就让我们守着这朵灿烂的友谊之花,在风雨中前行吧。

小学生演讲稿 篇2

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  一直以来,我们学校都在号召大家要做一个文明、礼仪的好孩子,要有礼貌,见人要主动问好。

  今天,老师要表扬低年级的小朋友。不管在什么时间,不管见到哪个老师或者外面进来的叔叔阿姨,他们都是主动地打招呼,主动地问好!

  古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。我们常常在提礼仪,那么究竟什么是礼仪呢?文明礼仪不仅仅是见人问好这么简单,他包含了很多很多的内容。简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。

  在这里,孙老师给大家讲讲曾经看到过的一则真实的报道,说的是在新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻!” 孩子们,作为一个中国人,如果当时,你也在场,听到这句话,你是否会感到脸红,感到一种耻辱呢?你是否会反省一下自己平时的所作所为呢?

  升旗仪式,最为庄严,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

  课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。课前认真准备要用的书本等待老师上课,课堂上认真听讲、回答问题、课后认真完成作业,这便是课堂礼仪的内容。

  校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、不在楼道追逐打闹、见老师和客人要用普通话主动问好。爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,受到老师和同学的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

  同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。同学之间要互相帮助、互相理解、宽容待人。

  总之,文明礼仪就在这平常的一言一行中,无处不在。

  希望大家都做一个讲文明,懂礼仪的人!

小学生演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  随着工业经济的发展,人口的巨增,人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳的排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难气候屡屡出现,已经严重的危害到人类的生活环境和健康安全。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中,以“节能减排,低碳生活”为核心的环保活动已经如约而至了。

  所谓“节能减排”就是指减少能源浪费,降低废气排放。而所谓“低碳生活”就是指在生活作息时所耗用的能量要减小二氧化碳的排放量。“节能减排,低碳生活”的环保活动对我们来说是一种态度而不是一种能力,我们应积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气,从这些点滴作起。除了植树造林还应对废水、废气进行合理排放或减少其排放量。

  曾经地球母亲给我们丰富的资源使我们兴高采烈,感叹地球上能源的取之不尽,用之不竭。但现在,由于人们不懂得去节制,被眼前的利益所迷惑,使地球上的资源即将面临着枯竭。大自然是雄奇美丽,五彩缤纷的,我们在感叹大自然的鬼斧神工的同时必须知道大自然不是取之不尽,用之不竭的啊!地球上不能没有绿色、没有水源啊!请你们不要再去破坏它们啦!当森林死亡的时候,死亡的不仅仅是树木,而是一个生态系统;当河水被污染、地下水变枯竭,海洋水受迁连的时候,死亡的不仅仅是一条鱼,而是我们人类自己啊!如果那一天真的到来的时候,再后悔就来不及啦!

  可亲可敬的商人们啊,请不要被钱财继续迷惑下去,要认清眼前的状况,应做自己能做的事。譬如说:控制增量,调整和优化结构;加大投入,全面实施重点工程;依靠科技,加快技术开发和推广;加强宣传,提高全民意识等等,都是对环保有益的,并且还能赚钱,岂不一举两得。

  而作为普通人的我们,不能像商人那样起着如此重要的作用,但是只要我们每人迈出一小步,社会将迈出一大步,所以我们要从一点一滴做起,从生活中的小事做起。比如说用洗过衣服的水拖地;用淘米水冲马桶,随手关灯,多骑自行车等等,而且这些都是我们力所能及的。这些行为还可以培养一种习惯,一种思想。思想是行动的主导,只有从思想上真正树立节约的意识,才能使“节能减排,低碳生活”成为我们日常生活中的习惯动作。而作为一名学生,每天接触科学文化知识,懂得其重要性,就更应该积极踊跃地加入环保行列,以号召更多的人行动起来。

  地球孕育了人类,人类也不断地改变地球的环境,使其污染日趋严重,严重地威胁到我们人类自身。那么,为了挽救地球、拯救生命,让我们从现在起,不再破坏它,要尽我们最大的努力行动起来。节能减排,低碳生活,保护环境,挽救地球家园的命运,维护人类生存的未来吧!

小学生演讲稿 篇4

亲爱的老师,同学们:

  大家好!我是四年级一班的沙乾易。我演讲的题目是:《三尺讲台铸师魂》。

  三尺讲台是老师的天地,我们每天都目睹着老师在这里不辍耕耘。今天,我要说的就是我的语文老师——仇老师。

  在平凡的岗位上,仇老师28年如一日,凭着对学生们的挚爱,凭着对教育事业的执着,无怨无悔,默默耕耘,实践着"师者,所以传道授业解惑"的信念。三尺讲台迎冬夏,一盒粉笔绘春秋。为了备好每一次课,为了给同学们解疑答惑,为了同学们的每一次进步,他从春走到秋,从寒走到暖,不知熬过了多少个不眠之夜。课堂上,仇老师一丝不苟,顿挫铿锵,谆谆善诱。讲《观潮》,他能把课堂变成了波涛滚涌的钱塘江;诵《题西林壁》,他能让雄奇险秀的庐山展露出真面目。亦喜亦悲,亦庄亦谐,听仇老师上课,总能把我们带入一种别样的意境……

  仇老师,严于律己,勤恳敬业。有一次,仇老师感冒了,嗓子哑得说不出话来。医生告诫他,如果再不停课休息就有可能失声。但仇老师却置之不顾。每一次,他嘶哑着嗓音出现在课堂上,同学们都默默地流下了感动的泪水。病情最严重的时候,仇老师不得不在电脑上打字,用无声的语言坚持给我们上课。这无私奉献,就是师者的风范!

  仇老师,宽厚仁爱,言传身教,威严中而又不乏幽默诙谐。一次《论语诵读》课,一位同学或许活动课太累了,竟伏在课桌上睡着了。仇老师示意同桌喊醒他诵读刚才学的内容。那位同学慌张地站了起来,睡眼朦胧地看了一眼屏幕,就读了起来。正好,那条论语是写孔子梦周公的内容,等他读完,仇老师微笑着问:"你梦见周公了?还是梦见孔子了?"那位同学虽然没有受到批评,却红着脸知错地低下了头,而我们大家早已笑得前仰后合了。这宽严相济,就是师者的厚爱!

  仇老师就像是花园里的园丁,他那渊博的学识,像雨露,似琼酿,滋润着我们茁壮成长。看着一批批的学生走上了人生更宽广的征途,更坚定了他心中的那一份信念。仇老师在用他几十年不懈的追求和努力,诠释着"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"的教师魂。

  一尺教鞭启心智,三尺讲台铸师魂!尊敬的仇老师,您是我们永远的老师!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

小学生演讲稿 篇5

  早上被厌恶的闹钟吵醒,之后,洗漱,上学。再回家吃饭,再上学。一天就这么无聊的过了,平淡到苍白。像透明的一样从人群穿过,这样,其实挺好。没有喧嚣,没有谁会被打扰。

  习惯了坐在后排的自我的位子,没有别人来的地方,很安静,能够想做什么就做什么一个人过。这样,其实挺好。

  发现,改变自我的态度以后,我也能够脾气很好。我不想再吵了,很累了。之后,我发现,不是你的错,只是我把自我禁锢太久而忘了看见你的优点。

  此刻,我打,让你走近,发现,这样其实挺好。没什么异常,只是放弃以前的对谁都不顺眼,我明白人不能活在回忆里,毕竟谁都不明白它会存在多久。所以,应当改变。

  习惯了,大步的走,自我听音乐,看书,发呆。然后告诉自我要好好活。平静的去过,其实挺好。

  习惯了身边的冷漠,但想想,冷总比伤好的多。习惯了隐藏,有些话我选择了闭嘴,因为没人了解。想想,有些事只需说给懂的人听,既然没有,那就说给自我听,起码不会引来不屑,其实这样挺好,起码自我,不会淡漠的让自我受伤。

  天真的相信很多人,却发现,所有的都不是想象的样貌。欺骗,背叛,却原先也这般的理所当然。试着不去相信却又想去努力的信任。

  以为自我也能成为哪个人心里独一无二的唯一,回头,却发现,原先自我什么都不是。原先Love这个词是这么容易就被抛出嘴角。所以,我把我的爱分给我的朋友跟家人,没有人独占。有些我的朋友很好,所以一个人的时候想想TA们,都是很重要的人,其实这样挺好。

  习惯了被忽略,习惯了旁边人的嘻戏打闹,习惯了自我的没有资格,习惯了上课时转过头看看天空,这样,其实挺好。没有人温暖这冰冷的空气就没有人受伤。

  开始理解,不排斥,其实挺好。

  歇斯底里微笑只为世界在眼中漠糊后仍看得见那束阳光。45度仰望天空,我不要悲伤,发现,这样其实挺好。

  夏末微凉,记忆微凉,幸福,请换个方向。

  这样,其实挺好……

小学生演讲稿 篇6

  清晨,当初升的太阳洒进我们校园,我们来到了校园,熟悉的铃声在耳畔响起,朗朗的.书声响遍校园,每个人的脸上洋溢着笑容。校园显得格外美丽。

  走进这美丽的校园,一种阳光,一种活力向你涌来。

  树儿正在随风摇曳,花儿正向我们微笑,你看!

  操场上的同学多有活力,一个个神采奕奕,跳绳、踢毽,丝毫感觉不到初冬的寒冷。在水池的一边,腰鼓声阵阵传来,

  原来同学们正在学习我们学校的特色呢!

  在腰鼓老师的带领下,队员们一丝不苟的学习呢!还有低年级的小朋友,一点也不势弱,小队辅导员正教他们广播体操,看他们兴奋的样,好像迫不及待要和我们一起做。

  在校园的一角,我们五(6)中队正在训练长绳呢,两个人用力的甩绳,而队员们轻快地在长绳里穿梭,正在八字跳呢,一个连一个,怎么也不会断截,那动作轻快,敏捷,快速,一个个都是跳绳小健儿,队员地脸上虽然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同学在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活动场地充满了阳光和活力,有同学可以连拍几十个,而有的同学就像一个小婴儿,刚学会拍毽子,多么开心,多么快乐呀!

  校园,陪伴我们成长,这是一个充满了活力,充满了阳光的校园。

  我们在里面运动,学习,成长。我爱我们的校园,我爱运动,运动让校园充满了活力。

小学生演讲稿 篇7

  大家好!

  我叫xxx,是二十五中附小二年级(三)班的学生,我是一个内外兼具性格的男孩,在父母和老师的培育下养成了良好的生活和学习习惯。

  在校园里,我是老师的小助手,始终坚持文明礼仪原则,不说脏话,不随地吐痰,不乱扔纸屑,爱护学校的一草一木,见到老师会主动问好,遇见同学会主动打招呼,“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语我经常用。

  在课堂上,我认真听讲,会积极回答老师提出的问题,遇到不知道的会认真的听老师讲解。

  在家里,我孝敬父母,尊敬长辈,假期帮妈妈收拾房间,干一些力所能及的家务活,认真、独立完成老师布置的作业,坚持自己的事情自己做。

  在平日里,坐公交车遇到老人、残疾人、抱小孩的我会主动跟妈妈坐一起,把座位让给那些需要帮助的人。

  当然,我也有不足的地方,但我会努力,争取做到最好。

小学生演讲稿 篇8

  刚刚过去的周末里,中国许多城市爆发了抗日非法侵占钓鱼山的游行抗议,在抗议行动中也出现了一些失去理性的过激行为,如冲击日企、打砸与抢烧,严重的损害了我们中国人民自己的合法权益,危害社会正常秩序。对于此事件应给与学生正确的引导,让学生明确应选择正确的爱国方式,并且能够呼吁身边亲朋好友选择恰当的爱国表达方式。

  钓鱼山自古以来是中国的领土,日本不顾中方严重交涉宣布“购岛”计划以来,中国采取了一系列措施,体现尊重国际规则和国际惯例,努力通过外交途径解决问题的诚意和态度。中国人民团结一致,坚决支持中国的正义要求。

  爱国行为要理性表达,那种打砸与抢烧,**日货,更不是爱国,而是违法犯罪,严重的损害了我们中国人民自己的合法权益,危害社会正常秩序,使“爱国”“法治”“文明”蒙羞,让人感到遗憾和悲哀!过激的行为是对我们美好家园的破坏!失去理性的暴行,()与日本政客的无耻行为又有什么差异,泄愤似的爱国表达,只能让亲者痛仇者快。

  作为我们小学生要热爱祖国,支持政府的正义要求。首先要牢记钓鱼山是我们中国领土不可分割的一部分,以前是,现在是将来依然是。其次,作为少先队员我们年龄小,不能参加维护中国国土完整的大型活动,但是我们可以将爱国热情转化到我们的学习上来,掌握先进的科学知识,将来报效我们的祖国,发展我们的经济,强盛我们的民族,只有我们伟大的中华民族强盛起来,在国际社会中才能强大与辉煌起来。

  最后,希望我们的同学与家长及亲朋好友沟通,呼吁他们理**国,文明爱国,共创我们美好的家园。

  同学们,让我们为振兴伟大的中华民族而努力学习吧!

小学生演讲稿 篇9

各位老师,各位同学,

  大家早上好!

  今天我国旗下演讲的题目是“细节成就完美”。

  4月25日下午,三位越城区督导室的老师来到我校,与我们六年级的同学们进行了一次座谈会,座谈会持续了近半个小时。第二天,几位老师纷纷说六年级同学们给他们留下了较好的印象。而大部分原因竟在于两个微不足道的小细节。

  第一点:三位督导老师注意到,会议结束后,开座谈会的几个同学们都极自觉地将自己坐过的椅子推进桌肚底下,摆放整齐。而第二点在于,当会议结束后同学们陆续走出会议室时,其中一位同学见到地上的废纸,接连两次弯腰捡起纸屑并扔进了走廊上的垃圾箱。正是这两个行动,让三位督导老师感到十分满意。表扬我们同学们的行为习惯好,老师们的教育好,我们学校是一所名副其实的“和美学校”。

  事后老师告诉我们,原来是三位督导故意搞的一个小实验,看看我们蕺小学生的行为习惯到底如何?他们没有想到的是,这些习惯,对我们蕺小学子来说,已经是习以为常了。类似看见纸屑果壳等随手捡到垃圾箱,以及上室外课去,我们大家把自己的凳子椅子推进桌肚底下摆放整齐等等习惯,老师们对我们教育有方,我们同学都能自觉遵守。

  同学们,虽然校园中我们好的行为习惯无处不在,在看到好的一面的同时,不知同学们有没有发现以下不和谐的地方:

  1.正值春末,适中的温度与和煦的阳光使校园绿化带上的竹笋逐渐多了起来,大有蔚然成林之势。可最近几天,许多尚处萌芽阶段的竹笋被连根拔起,一些已有一米多高的竹笋被拦腰掐断,这难道不令我们心痛吗?美丽的校园环境怎能肆意破坏?

  2.垃圾袋装化一直是学校卫生部的例行检查之一,有些同学做值日时仍没有养成这样的习惯。还有一些同学虽然装了垃圾袋,但是袋口却没有扎紧。提着袋子从教室跑到垃圾房,垃圾在途中不断地掉下,却没有回头去捡,就这样一路跑一路撒,极大地破坏了校园公共卫生。

  3.校外买零食一直是个常见问题,由于天气的转暖,在小店内买棒冰的同学不在少数,更有甚者,在放学路上边走边吃,吃完的包装袋随意乱扔,这是多么不雅的行为。要知道在我们的学校周围,多得是山水,绿树,古街,这样不好的行为习惯不仅不文明,还破坏了美丽的环境。

  老子说过,天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。平日里的细节、习惯,都能直接影响到我们以后的成长。养成良好的行为习惯,重视每一个小小细节,成功就唾手可得。

  谢谢大家,国旗下演讲完毕。

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