七年级上学期工作总结

2020-05-27 学期工作总结

  忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么工作总结的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家整理的七年级上学期工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

七年级上学期工作总结1

  20xx年新学期的开始,我迎接了新一届的学子们,并有幸成为七年级三班的孩子王。看着一张张期待的脸庞,我感到了肩上责任的重大。虽然之前已代过七年班主任,但不免还是有点兴奋,有点紧张。一个学期很快就过去了,在这一个学期的相处中,我与学生不但建立了深厚的友谊,而且学生也从小学的懒散自由变得紧张有序。一切都是那样有条不紊,一切都趋于正规化,势头良好,所有学生都在向前看,正步走。现将一个学期的班级工作汇报一下:

  一、班级文化的建设奠定了良好的学习氛围

  新学期一开始学校就布置了一项工作,那就是班级文化的建设。为此班主任没少花心思,我也一样,晚上睡觉的时候都在想应该如何设计我们的班级,好让班级文化能够独树一帜。从班风到班训再到班级前后左右的大标语,无不渗透着班主任的心血。班级文化建设好了,进到班里给人一种紧张、向上、努力、勤奋的浓郁学习氛围。在班级文化建设中,让我看到学生的团结能干,大标语往高墙上贴很困难,我站在高凳上有点打晃,老是贴歪。班里的大个子男生边扶着凳子边说:“老师,你快下来歇歇,我们上去贴。”说完不由分说就把我扶下来,爬到凳子上就开始贴。我连声叫:“小心,小心,下面的同学快扶好凳子。”“没事老师,看下面的保镖好几个呢!你就放心吧!”说罢,还冲我做了个鬼脸。在全班同学的努力下,终于完成了班级文化建设。虽然不是最好的,但也凝聚我们全班同学的心血。正是有了浓郁的文化氛围,有了一个好的学习环境,才使全班同学在学习上更加勤奋更加努力。

  二、心与心的沟通交流加深了师生的情感

  古语说的好:信其师,亲其道。只有和学生建立良好的师生关系,才能保证学生的身心健康发展,才能保证学生的学习。因此班主任要时刻了解学生的内心世界,这就需要与学生多沟通多交流。关心他们的喜、怒、哀、乐,对于学生的困难要给予热心的帮助。早晨晨读的时间我都会认真的观察学生,哪个孩子精神不振作,奄奄欲睡,不是生病了就是昨晚上网了。及时与该生交流沟通,对于困难给予帮助,对于错事给以纠正。对于精力旺盛,学习全身心投入学习的学生给以充分的表扬激励。课余时间是我与学生最快乐的时候,我们在一起谈天说地,胡吹还旁。上体育课时学生真诚邀请我去打乒乓球,我不会打,几个孩子自告奋勇的当起了我的教练,别说我的球技还真进步不少。周五的下午,住校生都回家了,几个城附近的学生久久不愿离去。我把他们带到办公室,围坐在炉火旁,大家开始谈理想谈人生,谈的不亦乐乎,以至于忘了时间,等我们下楼的时候才发现我们师生十几人被锁在教学楼里了。我的手机恰好又没电了,扒着铁门往外看校园里已空无一人,我急了,但孩子们却安慰我说:“老师,我们不急。中午就和家人打好招呼了,说下午和班主任拉呱要晚点回去。再说有你和我们在一起我们不怕。”看,多懂事的学生呀!不久,救星就来了,管校长张主任在临回家最后一遍清理校园时发现了我们,把我们放了出去。临出校门时,我故意板起脸说:“下次,可别再去办公室拉呱了,看差点回不了家。”可下星期五,一个个早可怜巴巴的站在办公室门口等着,直到你点头让他们进来,他们才欢呼雀跃的高声喊:“老师万岁!”正是与学生的交流沟通,才使我们的师生情意更进一步。

  三、学习方法的指导提高了学生的学习成绩

  好的学习方法能够达到事半功倍的效果,因此班主任还要充当学生的.军师。在学生的学习过程中给以恰当的学习方法指导,就会使学生在学习过程中拨开眼前迷雾,一路无阻。我经常对学生说:“学习要三点一线,就是课前要做充分的预习,做到心中有数。课中要专心致志的听讲,不放过任何一个细节。课后要积极的归纳总结,做好复习。”每天早晨我都在七点十分之前进教室,观察学生的早读情况。刚开始不行,声音不大效果不好。随着我不停的整改,告诉学生大声读书的好处。学生的早读也逐步进入正轨。要想得高分,要靠英语和数学来提分,因此我平时主张学生做大量的英语数学习题,只有多做题,才能举一反三,才会思路敏捷。这样在考场上才不至于被烤糊。只要掌握了好的学习方法再加上自身的勤奋努力,相信学生的学习成绩会越来越好,我有这个信心。

  转眼间一个学期就过去了,岁月不留情。但我还年轻,我还有激情,我会和我班的学生共同努力,创造美好的未来。

七年级上学期工作总结2

  一学期就这样匆匆过完了。这一学期中,在忙碌充实中体会到了工作带来的幸福,在挫折困难中体会到了自己的努力,在反思总结中体会到了自己的进步。下面我就20xx---20xx学年第一学期七年级工作进行以下总结:

  一、 学生教育工作

  1.新学期开学后,在范校长的指导下七年级新生开展了入学教育活动。以《弟子规》为主线,对学生进行行为,习惯,礼貌,纪律等方面的教育。

  2.根据学校的学生自主管理要求,我们制定实施了“值日班长”制度。从效果上来看,各班在没有班主任的情况下仍能纪律严明,管理有序。

  3.为了更好的管理七年级,组建了学生会。选举了学生会主席,设定了宣传组,纪检组,卫检组三个小组。对卫生,跑操,早晚自习纪律进行监督检查。达到了学生管理学生的目的。

  4.组建了丰富多彩的延时服务兴趣小组。打破班级,年级全员参加,根据自己兴趣,组建了脑力开发,阅读,书法,篮球,足球,乒乓球六个兴趣小组。年级挑选相应精干教师带队,利用延时服务时间进行训练指导。

  二、教育教学工作

  1.为了更好的检验学生知识掌握情况,年级坚持实行“两周一小考四周一大考”的考试制度。不管大考,小考都坚持年级统一安排组织,成绩全年级排名。小考只出成绩分析表不开分析会,让任课教师和学生有一个自我反思的空间。大考要开全年级教师会全面分析成绩。对成绩优秀,进步的班级和学科进行表扬。成绩靠后的班级和学科要反思总结。

  2.年级每月开一次全年级学生会对月考成绩优秀者,进步者进行表扬。对成绩优秀的班级班主任和学科任课老师进行表扬。年级还专门开辟宣传栏张贴上述人员的照片,让其他老师,学生以此为榜样。

  3.高度重视集体教研。与高校长进行了分工,每周对各学科组集体备课进行检查。

  4.对任课教师的常规定期检查。每月一次组织各备课组长对所有任课教师的备课,听课记录,作业批改及作业进行检查打分。

  5.对来我校不足三年的新教师进行了听评课活动。

  6.组织了语文作文比赛和数学计算竞赛。

  三、班主任管理工作

  1.每周一次班主任会,主要是对发现的学生问题进行交流,转达学校和上级有关要求。每月一次班主任交流会,针对月考成绩,班级管理的方法,下一步采取的措施进行探讨交流。

  2.对新班主任进行了结对子帮扶,以老带新。

  3 .期末考试,与班主任一块组织了各班家长进教室监考活动。对学生学习起到了一定的督促作用。

  以上是本学期的主要工作。当然在工作中还有很多不足和欠考虑之处。在范校长,高校长以及各位领导的帮助下,我力争提高进步,为实验中学发展贡献自己的力量。

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