文明礼仪的演讲稿

2020-10-14 文明礼仪演讲稿

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在我们平凡的日常里,很多地方都会使用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编整理的文明礼仪的演讲稿6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

文明礼仪的演讲稿 篇1

大家好!

  我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我成长》。

  礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

  我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

  升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

  课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

  同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

  在3月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。

  我的演讲到此结束!谢谢!

文明礼仪的演讲稿 篇2

  上个暑假,我去中心书城买名人传记,买到了马云和诺贝尔的,可就是找不着李开复的《世界因你而不同》,急得团团转,书城的电脑上明明写着库存67本,莫非它长了翅膀?一位身穿绿色制服的工作人员看我坐立不安的样子,就问我:“小朋友,你是不是找不到爸爸妈妈了?”,我哭笑不得,说:“不是的,我正在找李开复的传记,但一直找不到。”他若有所思的点了点头,说尽量帮我找一找,我赶忙向他道谢。可是过了好一会儿,也不见他的踪影。我心想:可能是找他帮忙的人太多了,所以他就把我忘记了吧。于是我站起来,向出口走去,刚要出去的时候,我突然听到有人大喊:“小朋友,等一等!你要的书我找到了!”,我回头一看,刚才那个哥哥正大步流星地向我跑来,好容易跑到我这,气喘吁吁地塞给我一本书,正是《世界因你而不同》,又说:“很对不起,我们的整理员在收拾东西时把它们放到了别的架子。”,我高兴极了,连连道谢,他说了一句:“不用谢,这是我们工作人员的职责。”便又去帮助别的读者了。

  主动让位 秋游前一天去沃尔玛买东西,超市里人山人海。我和妈妈买完东西,推着购物车走向收银台,差点没晕过去:小小收银台前的人排成了一条长龙,我们无可奈何地走入等待收银的队伍等候。十多分钟过去了,我们前面还剩下两个推着满车物品的人,看着我们着急的样子,前面那个人扭过头来,说:“小朋友,看你这么着急,你们先买吧。”“不不不,这怎么好意思?还是您先买吧!”妈妈赶紧说,“反正我不赶时间,晚个几分钟不会有事,再说现在已经十点多了,小朋友要早点睡觉。”说着,他主动排到了后面。我们十分感激他,不断地说谢谢,他笑笑,说:“没事,助人为乐嘛。”

  献血光荣 有一年,我们从报纸上看到深圳血库告急,号召市民义务献血的消息,爸爸自告奋勇要去献血,当天下午,我们开车去深圳血库,刚一进门,就发现里面已经人满为患。我们不禁感叹:咱深圳人真是热心肠啊!人实在太多了,爸爸说:“我们明天早点来吧!”。第二天早晨八点半,我们一家来到血库,还好,今天人不多!登记化验后,爸爸走进了献血室,护士问:“献多少毫升?”“三百吧。”爸爸回答。护士点点头,用橡皮筋勒住他的胳膊,扎了一根针,殷红的鲜血顺着塑料管缓缓流进了一个袋子,等到血量够三百毫升时,护士拔出了针,用棉花压住爸爸的血管,并拿出一个写着“A型”的标签,贴在血袋上,说:“感谢您对深圳血库做出的贡献!我代表深圳市民感谢您!”爸爸笑着说:“没关系,这是每一个市民的义务!”,护士微笑着把血袋拿进了血库。看着那一包血,我们希望它可以帮助到他人。

  文明礼仪伴我行,在深圳,有许多讲文明,懂礼貌的人,是他们,让我们的生活更加幸福。让我们也像他们一样,帮助他人、为他人着想!

文明礼仪的演讲稿 篇3

  各位同学,大家好:

  今天我们要讲的题目是《最可靠的成功法则》。听起来这个话题很大,因此我认为有必要强调一下我的语境。我要解释一下题目中所讲的“成功”,我这样定义它:一个阶段性的突破,就是成功。比如作为高三的学生,某个时期的学习进步,某个时期的状态改善,某次重要考试的出色表现,某次升学时的顺利过关等等。我们当前渴望的成功,就是希望自己在每一次的考试中能够胜出,尤其是在未来的高考能够完美胜出,考上理想学校。

  可是此时此刻,我们大多数人会觉得,自己离这样的成功还很遥远。这又是为什么呢?其实,每次遇到挫败和失落时,我们不止一次分析过自己身上的不足,不止一次地给予自己安慰,不止一次地模仿过那些榜样的做法,但总是不能如愿以偿地得到自己所需要的成功。如今面对高考,看得出,我们中的很多人内心里充满了前所未有的焦虑和紧张。

  在这特殊的成功到来之前,同学们在每天之中,要遵守的校纪校规细碎繁多;每天之中,吃饭扫地以及其他要打理的事物细碎繁多;每天之中,要完成的各科作业细碎繁多;每天之中,要接受领会的知识细碎繁多;虽为一介书生,也算是日理万机。所以,要在这纷纷扰扰的学习生活中,要理出一个门道来,还是需要做些思考的。

  有句话叫“勤勉可以解困境”,类似的一句话,说的是“困境中人要硬碰硬”,我更喜欢后一句,因为这当中的“硬碰硬”一词深深触动了我们当前的神经状态。什么是“硬碰硬”?形象地说,就像铁匠师傅一样,钉子碰钉子,棒槌接棒槌,槌槌过关。从大的道理来理解,硬碰硬的语意包括:坚持原则,坚定目标,遵守规矩,按照规律办事,有实力,有的是一身硬功夫;从细微的角度来解释,就是做事不打折,不来虚的,不靠花招,不浮躁,而是实打实,不怕输,不怕败,屡败屡战。对比到学习生活中,我们有着深切的体会:作为即将迈入高考战场的我们,大家又何尝不是五点钟便早早地来到教室,借着微弱的光就开始早读。困了,就站起来,在心中默念:我不困!用琅琅的书声击退那些肆意瓦解我们战斗的倦意。每天晚上十点半下课,十点四十仍有不知疲倦的同学在教室奋斗,挑灯夜战到十二点的不乏其人,在这些同学身上,“硬碰硬”的精神得到了充分的体现。

  一个敢于硬碰硬的学生,其学习态度要比别人更认真,行为习惯比别人更规范。因为,这样的人在课堂之上总是积极主动思考,他们把学习责任看成是自己的义务,他们总是把学习内容排在玩耍之前。同时,这样的人有着强烈的超前意识,行为习惯也很优秀,对凡是要求做到的一定要做到,对凡是要求今天做到的绝不拖到明天去做,对凡是每样事物要求做出色的,绝不退而求其次;他时时会告诉自己,所有行动没有最好,只有更好,因而他们能够做到极致。

  一个敢于硬碰硬的学生,其心理状态会比别人更健康,个人气质会比常人更优雅。因为,这样的人,不会把失败的责任推到别人的身上,不会把失败当做干扰自己的压力,相反,他会吸取教训,会反省自己,并会鼓励自己重头再来,在自我反省与自我总结中不断提高自己的硬度指数。所以,他的内心往往是自信的,友好的,健康的,心平气和的,也因此在无形中培养了自己优雅的气质和宽阔的气量。

  一个敢于硬碰硬的学生,其解决难题、应对新情况的能力要比别人更强大,对未来的目标意识比别人更清晰。因为,这样的人,从不满意自己现有的成绩,他更喜欢去挑战更难更复杂的事物,乐于把解决疑难当做一种学习情趣;对于未来的目标,他会十分聪明地把它分成多个小目标,依靠自己的耐心,一步步地过渡,一个环节一个环节地实现,成功在最后完美地如愿以偿。

  一句话,一个敢于硬碰硬的学生,学习中遇到的困难不是困难;学习中遇到的失败一定会比别人少,获得的成功会比别人多。因为,这样的人,非常乐意为自己的学习添砖加瓦,非常愿意在平日里默默付出,他走的是土豆路线,持有的是埋头苦干精神,愿意用生活的热情和思维的激情换来切切实实的真功夫,用汗水和心血将沙粒包裹,最终赢来闪闪发光的珍珠。

  所以,在每一天里,有的同学学着钻各种空子(比如,带零食,睡懒觉,玩手机,说废话,爱迟到,下课抄作业),我相信他不会有硬碰硬的精神,我相信他不会凭真本事考出骄人的成绩;因为,他在软化要求,在矮化能力,在虚化目标。

  说到这里,我不免要想起《周易》中最经典的句子:“天行健,君子以自强不息。”自强之下才会有自信,自强之后才会有自立,而敢于硬碰硬的人正是这样一身正气、自强不息的人。所以,只有你我有了一颗硬朗的心,有了自己的硬功夫,有了硬碰硬的精神,才能最有把握地达到目的地。

  (合)我们再次重申:世上成功的秘诀千万种,最可靠的法则就是硬碰硬。谢谢大家!

文明礼仪的演讲稿 篇4

各位领导、各位来宾:

  大家早上好!

  喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为"全国青少年文明礼仪教育示范基地",我感到十分地高兴,对工作在一线的幼教老师,对给予我们工作大力支持的家长朋友,表示由衷的感谢!

  我园自20xx年12月起,开始实施文明礼仪教育,从方案的制定、实行到阶段性小结,从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设;到活动中期主题活动的开展,例如《好习惯伴我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明礼仪亲子活动》,到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇报,无一不凝结了园领导和老师们的`心血。

  “文明之花结硕果” 通过开展文明礼仪实践教育活动,培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯,全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里,每天都能感受到幼儿向老师、长辈主动问好(道别);游戏时追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画,养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;用餐时不挑食、不交谈,保持桌面地面干净;参与活动遵守秩序,不拥挤,不吵闹;教职工做到衣着整洁、大方、得体;师幼都能自觉爱护幼儿园环境,使幼儿园环境更加净化、美化。我园开展文明礼仪教育实践活动至今,共评出文明礼仪先进班级4个,评选出文明礼仪标兵2名,文明礼仪教师7名,文明礼仪之星28名,文明礼仪宝宝36名,创编出“文明礼仪教育”儿歌32首,有468名幼儿参加了“文明礼仪教育”意愿画评选活动,有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果,但我们还将继续努力,把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去。

  总之,对幼儿进行文明礼仪教育,是一项长期性、综合性、系统性的工作。幼儿园必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中,使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使者!

文明礼仪的演讲稿 篇5

  千百年来的文明礼仪之风传承至今。因此我国素以“文明古国”,“礼仪之邦”,著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素质高,有教养的现代文明人,必须要有良好的文明礼仪。

  文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时积累,从小培养,形成良好的习惯。

  我们要谦恭礼让。就是在人际交往中有谦虚的态度,尊敬别人,让人恭敬,懂得礼貌,谦恭礼让是中华民族的传统美德,是能让人与别人友好相处,赢得别人尊敬、友谊和帮助的。“孔融让梨”的故事相比大家都耳熟能详了,然而这正说明了虽然年幼但礼仪却不能短缺的道理。

  还有同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,是粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多进行自我反省,多互相理解,宽容待人??

  讲文明,讲礼仪,需要的是人人从我做起。从小事做起。因为我们今天有了丰富的物质生活,就更加需要建设高度的精神文明。这样我们的国家才能才能成为文明的国家,文明才能收到更多人的敬仰。

  愿我们所有的同学都能与文明同行,与礼仪同在,让文明礼仪永远伴随着我们。我们应该事事讲文明,时时讲礼仪。从自己做起,从眼下做起,把文明礼仪当作我们人生中的一个重要课题。同学们,行动起来吧,从此刻出发,做一个文明好少年。让我们携起手来,共同努力,让文明礼仪之花开遍我们美丽的校园,也让文明礼仪之花开在我们每一个同学的心中!

  

文明礼仪的演讲稿 篇6

  老师们,同学们,早上好:

  今天我国旗下演讲的题目是《讲文明礼貌,塑造美丽人生》。

  文明礼貌是做人的一种美德。我国是“文明古国”,富有优良的文明礼貌传统,素有“礼仪之邦”的美称。早在春秋时期,我们的老祖宗就已经注意人们互相交往时的礼仪同内在品格的关系。孔子说:“文质彬彬,然后君子。”也就是说,只有礼节仪表同质朴的品格结合,才算得上是一个有教养的人。

  “貌美不如语言美”,可见语言美也是非常重要的。常常使用礼貌语言,见面问好,分别说再见,无意中对别人有损害要道歉,也就是用“您好,请,谢谢,对不起,再见”等礼貌语言,做到和气、文静、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。对我们同学来说,日常生活、学习中与人相处时,讲一点语言美,并不是难事,见面问一声“您好”,见到老师的面主动问一声“老师好”等等,但请同学们要注意,不仅对老师要这样,对所有的人都要这样。在学校里和同学的相处,回到家中和父母、长辈、亲戚、邻居更要这样,这样做了,我们并没有失去什么,而是提高了自己的威信,提高了自己的知名度,人们只能说:这个孩子有涵养。

  “语言美要靠心灵美”,而心灵美的外在表现是行为美。鉴别一个人的是非、功过,不光是要听其言,更要观其行。行为美首先要心灵美,“人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱才美丽”,心灵美可以弥补一个人外表上的不足。我们不必去做什么轰天动地的大事,只要从我们身边的每一件小事做起就可以了,比如:见到校园里有一张纸屑,我们主动弯腰拾起;见到流水的水龙头主动关上;上楼梯时,让赶时间的同学先走……这都是心灵美的体现。同学们,让我们发扬优点,克服陋习,向不文明的行为大声说“拜拜”,你会惊奇地发现你自己——很美!

  我的演讲完毕,谢谢!

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