通知书作文600字

2021-04-17 通知书

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的通知书作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。

通知书作文600字篇1

　　“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”的确，分数确确实实是我们学生的命根呀！这不，令人紧张的拿通知书又来临了。到了拿通知书的那一天，我忐忑不安地来到了学校，心中充满了疑问：“爸爸说我英语差1分及格，数学也差1分才上九十分。可是我英语都会做，数学也感觉也不错，且检查了N遍，怎么会没上90分呢？”终于开始发通知书了，拿到语文试卷，我心中的三块石头终于有一块落了地。

　　可是关键还在数学和英语。接下来要发的是数学试卷，只见郑老师面带怒色一般走进教室，手中拿着数学试卷和成绩单。他先通报这次考试的情况：对考试得100分的三名同学大加表扬；对考试不认真的一些同学作了严厉批评；对考得极差的几名同学简直大发雷霆，还当场质问他们的家长是否在场，当得知家长不在时，更是怒不可遏，叫他们下期干脆另谋高就算了。接下来就给我们布置暑假作业，各个成绩段的同学对号入座。看着黑麻麻的半黑板作业，我的心更是扑扑跳动。有同学帮老师发试卷了，我东瞧瞧，西看看，心急如焚。等同学把试卷发在我手上时，我却不敢看了，我闭上眼睛，摊开试卷，让旁边的同学告诉我考了多少分。她告诉我“98分”，我说：“怎么可能！”我睁开眼睛，看到确实是98分，我忐忑的心情又稍平静了一些。

　　最后，英语试卷也发到了我手上，同样也不是爸爸给我说的那个分数。后来琢磨了很久，原来爸爸把我真实分数的两位数字调换了位置，而变成了另外一个分数，目的是为了考验我是否有自信，可这个分数让我不安了好几天呢！最后，压在心头的三块石头全都落了地。通知书发完了，有的同学庆幸这个暑假可以开开心心地玩儿了；有的同学却唉声叹气：回家屁股得开花，还有做不完的作业，真倒霉！

通知书作文600字篇2

　　今天，是这一学期最令人期盼又令人担心的日子——发通知书！怀着忐忑不安的心情来到教室，同学们差不多都到了，我低头快步走到座位上，头都不敢抬起来。老师来了，我不敢直视老师的眼睛，怕看到那双明亮又对我付出了那么多的眼睛。

　　开始公布成绩了，我的腿也开始颤抖起来，牙齿以大约每秒五次的频率相碰，胸口闷得好像无法呼吸，心跳在不断加速，而双手早已握成了两个结实的拳头。不安、恐慌罩得我不能喘息。教室里寂静无声，我原以为“教室里静得连掉一根针都听得见”是一个拙劣的比喻，但是我现在怀疑一根针掉下来都能把我吓得四肢颤抖。

　　老师轻快的声音打破了这寂静：“第一名：宋湉；第二名：曹珠瑜；第三名：程琳琳；第四名……”我的心更加不安了。我怀疑自己随时会因窒息而倒下。我的脑袋里嗡嗡声一片，眼前一片空白，泪水涌出了眼眶——因为我排在第九名。听见了自己的名字，心像悬崖上摇摇晃晃的石头一直坠入谷底。我这个时候才敢把那埋的很深的头抬起来，偷眼瞧瞧周围的同学。只见有的同学嘴角挂着一丝不可抹去的笑意，有的则深埋着头一声不吭，而我的同桌却一脸轻松，见我看了他，愉快地和我打招呼，眼睛都笑得眯成了一条线。名列第一的宋湉自然格外开心，眉飞色舞地和周围的同学交谈着。这时候，老师的目光正好落到了我身上，眼里有一丝失落。我的眼睛迅速躲开了，低下头去；我的脸因自责、惭愧而涨得通红；我的呼吸再一次沉重起来，心紧紧地收着，失落再次罩住了我的心头。突然，我听到老师说：“好了，通知书发完了，你们也可以回家过年了。”

　　恍恍惚惚地走出校门，我感到呼吸依然困难。怅望灰天，做深呼吸，但心头的失落、不安、自责、惭愧怎么也挥之不去。苍天大概是为了照应我沉重的心情吧，竟飘起了毛毛细雨，这是它在为我轻轻叹息吗？

通知书作文600字篇3

　　不知不觉，一个学期已经过去了。考试也考完了。明天就领通知书了，我非常紧张，晚上怎么也睡不着。

　　第二天，怀着忐忑不安的'心情，我来到学校，同学们在七嘴八舌的讨论着什么一到教室，他们就问我成绩是多少？我目瞪口呆地看着他们，不禁疑惑道：“你们都知道成绩了？”“是的”。我瞬间哑口无言。他们说都是家长问老师的。

　　经过了漫长的等待，终于开始报分数了。谁知数学老师问一声：“有谁不知道分数的过来。”全班就七八个人上去问分数，我对这次考试信心十足，目标100分。小赵同学上去一问“你，85分。”这好似晴天霹雳。他在班中水平中等，中等是85分，那么大家平均也是85分啊。我心中七上八下。“你，99分。”99，99我反复念叨的这个数字1分，就，1分，就差1分，我错哪里了？再努力一点就100了呀。我十分失望。

　　英语老师过来了。我就像一口大锅上的蚂蚁一样。三科里我最差的就是英语。上学期英语90分，上上学期英语89分。这些数字令我头疼不已。“我们班这次考得不理想，没满90的有15个人。现在开始报分数……”老师说的这些话像刀子一样割着我的心“张涵远93。”93进步了三分。我悬着的心终于落了下来。

　　语文成绩95分，我对这个数字并不是很满意，老师说我扣了写字分。写字分最不应该扣的。我却扣了，不禁后悔起来。

　　最后竟发生了一件令我喜出望外的事，“张涵远，品学兼优生。”我当选品学兼优生了，看着红扑扑的奖状。我满心欢喜。

　　这次通知书充满了失望和欣喜。下学期，加油！

通知书作文600字篇4

　　在恍恍状态下浪费17年的刀刃，为您的有趣的脸上刻上风霜的痕迹。

　　17年的雪花散落在金银花上。时间沙漏到现在，我们又回到了记忆的岁月。现在打开日历数一数。直到那时我才发现我不再是一个无知的孩子，17年前我和你达成了一个高中生。我知道如果你还活着，你会和我谈谈下一个十年的目标。但毕竟，他残忍地带着你-我生命中的灯塔走进了圣歌的殿堂。当我出生的时候，你为我设定了一个宏伟的目标，我一直把它当作向前迈进的方向。我不会后悔的，因为我知道你在风雨中向我挥手。但是当我为我的目标奠定基础时，你就失去了理智。为了不让我伤心，你会忍受骨癌的痛苦，让我振作起来。我从来不知道愚蠢的事。入场通知下来了，你走了。我高兴地拿着红色的通知跑回家，听到医院里的坏消息。用红色的通知发现红色是如此的讽刺和令人眼花缭乱。通知上的字符突然变成了嘲笑的脸。

　　他们笑了。我不能在最后一刻陪你。我不能告诉你我一直想对你说什么。但遗憾的是，我做了另一件愚蠢的事。我甚至烧了通知。一层灰色的通知被西风吹走了，只留下了空虚和无尽的懊恼。第二天，我去医院，听到人们说，你死前对每个人说，我有个好孙子。我们计划了十年，但很快就会到期。你必须为他制定另一个十年计划，但我相信他会被录取，只要他不打算。因为他答应过我。

　　听完这番话后，我突然觉得心里有东西枯萎了，高中录取通知书成了我心中的虚幻和真实的东西。但我不能把它拿出来。但我在心里培育了另一束希望之花。再过十年，我会给你一个新的水果。每年一度的西风吹干后悔的眼泪留下了前进的痕迹；抹去无知的痕迹留下成功的喜悦；抹去沮丧的外壳，为目标而奋斗。所有这些都来自我们以前的协议。

　　在你对我的爱，如海边贝壳，我们聚在一起，拿起贝壳，打开它。阅读你。

通知书作文600字篇5

　　当我收到那封录取通知书时，我知道我是奔牛中学一员，我也知道自己是无比的的骄傲和自豪。但这并不是重点，我并不可以因此提前进入高中而骄傲自大，而是应该在这里绽放属于自己的光彩。

　　为什么是银杏叶呢？这是因为在省奔中的老校区有一棵80多年的银杏树，高大挺拔，睿智坚韧。我们把树干比作母校，把果实比作学子，而树叶喻为辛勤耕耘的老师。古银杏成为了奔中学子在旅途中的对母校的思念和精神家园，激励了省奔中人“团结实干，不断超越”的优秀品质。这是指银杏。

　　第一，我们应该有坚韧美。你看这棵银杏树历尽沧桑，受尽了恶劣的天气的考验和人为的破坏。可至今却仍旧屹立不倒，想必它的坚韧性也是十分强大的。这也应该成为我们的学习榜样。在我们今后的学习生活中也应存有一颗坚韧的内心。高中是艰苦的，所以这样的坚定的精神更是显得无为重要。我认为在以后的学习生活中我应该保持努力求学，虚心好学的精神以及那颗坚韧的心灵。

　　其次是奉献美，俗话说：“红花还要绿叶衬。”不错在这的红花指的是班级，而绿叶是指我们。我认为一个好的班级需要大家的通力合作才可以评上优秀班级，所以我愿为班级做事，尽我所能奉献自己，不为班级抹黑。

　　最后一点就是回报美。有个成语说得好“落叶归根”。是的，我们不能只为自己的成名，而更应该有颗感恩之心，我们应该感谢学校的培养，树人，我们应该在自己飞黄腾达之时为母校做有意义的事。我认为在我们成名之后应该回来为学校的建设添砖加瓦。而这些都是基于成名之后，所以努力吧，为了自己，为了学校加油吧！

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