无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的通知书作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
通知书作文 篇1
今天,我怀着忐忑不安的心情去接通知书了。
我知道这次考试考得不太理想,马上就要发报告册了,我心想:万一老师给我的评语有“怎么比上学期差了”之类的话怎么办?万一成绩真的下降了怎么办?万一分数很低怎么办?那万一,万一……无数个万一像一张张网,网住了我的心,让我透不过气来。
开始发了,我紧闭双眼,心烦意乱。如果考得不好,妈妈会打我、骂我吗?同学们会嘲笑我,认为一个好同学成绩也考得那么差吗?“喂,递下去。”前面的全班第一说,弄得我吓了一跳。我回过神来,拿着报告册打开,发现成绩好差好差!语文95,数学94,英语虽然是100分,但是,但是,我的科学分数竟然只有84分!怎么办?怎么办?我又让老师们失望了!哎,我真是有那么多的粗心大意,因为一时马虎而做错的题目吗?
哎,这一次我不仅仅是让老师失望,更让爸爸妈妈失望了。不过,还是奖了两个本子和三好学生奖状,又喜又悲啊!
通知书作文 篇2
不知不觉,一个学期已经过去了。考试也考完了。明天就领通知书了,我非常紧张,晚上怎么也睡不着。
第二天,怀着忐忑不安的心情,我来到学校,同学们在七嘴八舌的讨论着什么一到教室,他们就问我成绩是多少?我目瞪口呆地看着他们,不禁疑惑道:“你们都知道成绩了?”“是的”。我瞬间哑口无言。他们说都是家长问老师的。
经过了漫长的等待,终于开始报分数了。谁知数学老师问一声:“有谁不知道分数的过来。”全班就七八个人上去问分数,我对这次考试信心十足,目标100分。小赵同学上去一问“你,85分。”这好似晴天霹雳。他在班中水平中等,中等是85分,那么大家平均也是85分啊。我心中七上八下。“你,99分。”99,99我反复念叨的这个数字1分,就,1分,就差1分,我错哪里了?再努力一点就100了呀。我十分失望。
英语老师过来了。我就像一口大锅上的蚂蚁一样。三科里我最差的就是英语。上学期英语90分,上上学期英语89分。这些数字令我头疼不已。“我们班这次考得不理想,没满90的有15个人。现在开始报分数……”老师说的这些话像刀子一样割着我的心“张涵远93。”93进步了三分。我悬着的心终于落了下来。
语文成绩95分,我对这个数字并不是很满意,老师说我扣了写字分。写字分最不应该扣的。我却扣了,不禁后悔起来。
最后竟发生了一件令我喜出望外的事,“张涵远,品学兼优生。”我当选品学兼优生了,看着红扑扑的奖状。我满心欢喜。
这次通知书充满了失望和欣喜。下学期,加油!
通知书作文 篇3
“起床啦,起床啦。”我被妈妈的呼唤声叫醒,我的大脑刚开始工作的那一瞬间,我就想起一件事,今天领通知书!
我激动的从床上跳起来,然后穿好衣服,洗完脸刷完牙收拾好东西就等待出发。过了一会儿,有人来叫我,原来是裁缝店的那个阿姨领着她的儿子来找我妈妈了,我答应了一声,并开了门,她的孩子要和我一起去学校,我就爽快地答应了。过了一会儿,我一看表,哦,可以走了,妈妈给了我几块钱,让我出去吃点饭,我就和那个小孩一起上学去了。我们到了校门口,我吃了点饭,就进了校门。我来到班级,已经有这么多人来了啊,我坐在位置上,只见大家都在讨论考得怎么样,我也和大家讨论了起来。不知不觉,到时间了,打铃了,老师走进来,说:“大家都安静!”我们都安静了下来,老师拿着试卷说:“组长,来发试卷。”组长们都跑上去发试卷。到我的了,我看了一下试卷,考的还可以,勉勉强强能过关。下来,老师要给我们发通知书了,给我发了下来,我看了一下,老师对我的评语还是不错的。轮到宣读三好学生了,一共念了九个人的名子,可是没有我的,不过呢,老师给我发了个本子,别看这本子小,可是它盖了教导处的工章,那可是平时作业十个一百优才能换来的呢。现在该学校宣读名次了,我们班的平均分全年级还算不错,但是没往年考得好。
这次的考试我总体还是不错的,还需再努力!
通知书作文 篇4
今天早上才6点过10分我就醒了,因为今天要领通知书了,我此时此刻的心情既焦虑,又满怀期待。
7点了,我吃过早饭就向学校走去,在路上,我在想,万一我考了70分和60分的话,那不是完蛋了?但往好处想想,如果我能考双百分的话,就能天天打游戏,游泳。因此,我既害怕又兴奋。
到学校了,同学们个个愁眉苦脸,生怕考不到90分以上,铛铛,铃声响了,但这并不是上课铃,而是领通知书的时候到来了。
这时,同学们都紧皱眉头,焦虑万分,而我还沉浸在考双百分的美梦里,梦里我哈哈大笑。忽然,有人推了我一把,说:“看,老师开始发通知书了。还布置了暑假作业。”同学们都围在老师周围,迫切的想第一个看到自己的期末考试成绩,我也用力向前挤,但被一个胖同学弹飞了,我用了九牛二虎之力,好不容易挤了进去,黑板上写着“暑假作业一本,90分以上不做, 85—90分做一半,85以下全做。“另外,还有写15篇日记,我的暑假在埋在作业堆里,还是轻松的玩,就看我的成绩了。终于,成绩单发下来了,我一看,哎,考的不理想,平均分还差一分到85。这意味着,我的暑假不再轻松。
妈妈来接我,看到我的成绩,很失望,生气的揪着我的耳朵就把我提回了家,看到我也很难过,妈妈又安慰我说:”这次没考好,也没办法了,下次一定要努力。”
于是,我站在窗户外大喊:“我明年一定考高分!”
通知书作文 篇5
“拿通知书了,没考好怎么办?”这大概是许多同学的心声吧?自从考完试和同学们对答案后,我就略知自已的成绩了。
早晨我和妈妈来到学校,看见同学们交头接耳,议论纷纷。我心里开始忐忑不安。因这次没有答到我的目标,这个暑假就糟秧了。我控制自已的心情,心里暗暗说到”一定要给我争光,我亲爱的分数……”
果然,罗老师带着我们的“罪证”和一塌奖状来到教室。开始向家长们“审判”我们,这次全班数学、英语、综合都普遍上升了一分以上。就只有语文下降了,从公年级开始,我们只注重两个词,一个是成绩,一入是习惯。一定要养成这两个词,不然以后肯定会吃亏的。罗老师一直在讲台上唾沫横飞,而我们,则在台下接受唾沫的洗礼”。终于,到了领取通知书最激动人心的时刻,罗老师开始发奖状了,一个,两个,三个…·我有点儿着急了,为何迟迟没有我的呢?我把手按在胸口上,想让那颗怦怦直跳的心平静下来。为什么没有我的呢?老师和其他家长怎么看?妈妈一定会很伤心,我可不想让妈妈伤心。我平时都表现得那么优秀,难道一一我不敢想下去了。
“张智佳,全班总分第一。张智佳,科学成绩优异,品社成绩优异。”……奖状接二连三地“飞”过来,我已经晕头转向了。这次的.心跳得更厉害,教室里响起了热烈的掌声,妈妈坐在教室后面,脸上也露出了满意的笑容。班上所有人都用异样的眼光看着我,我的脸再次红了。我忽听旁边一位家长在说“你看你,连一张奖状都没得,不知你是咋在考,真令我失望。”
老师很快地将所有事情讲完,将剩下的时间交给了我们。实在控制不了的家长连忙去找老师,去问一个水落石出。
真是功夫不付有心人,今天的努力会有回报的。我不能骄傲,希望在六年级取得更加优异的成绩。
通知书作文 篇6
今天,是这一学期最令人期盼又令人担心的日子——发通知书!怀着忐忑不安的心情来到教室,同学们差不多都到了,我低头快步走到座位上,头都不敢抬起来。老师来了,我不敢直视老师的眼睛,怕看到那双明亮又对我付出了那么多的眼睛。
开始公布成绩了,我的腿也开始颤抖起来,牙齿以大约每秒五次的频率相碰,胸口闷得好像无法呼吸,心跳在不断加速,而双手早已握成了两个结实的拳头。不安、恐慌罩得我不能喘息。教室里寂静无声,我原以为“教室里静得连掉一根针都听得见”是一个拙劣的比喻,但是我现在怀疑一根针掉下来都能把我吓得四肢颤抖。
老师轻快的声音打破了这寂静:“第一名:宋湉;第二名:曹珠瑜;第三名:程琳琳;第四名……”我的心更加不安了。我怀疑自己随时会因窒息而倒下。我的脑袋里嗡嗡声一片,眼前一片空白,泪水涌出了眼眶——因为我排在第九名。听见了自己的名字,心像悬崖上摇摇晃晃的石头一直坠入谷底。我这个时候才敢把那埋的很深的头抬起来,偷眼瞧瞧周围的同学。只见有的同学嘴角挂着一丝不可抹去的笑意,有的则深埋着头一声不吭,而我的同桌却一脸轻松,见我看了他,愉快地和我打招呼,眼睛都笑得眯成了一条线。名列第一的宋湉自然格外开心,眉飞色舞地和周围的同学交谈着。这时候,老师的目光正好落到了我身上,眼里有一丝失落。我的眼睛迅速躲开了,低下头去;我的脸因自责、惭愧而涨得通红;我的呼吸再一次沉重起来,心紧紧地收着,失落再次罩住了我的心头。突然,我听到老师说:“好了,通知书发完了,你们也可以回家过年了。”
恍恍惚惚地走出校门,我感到呼吸依然困难。怅望灰天,做深呼吸,但心头的失落、不安、自责、惭愧怎么也挥之不去。苍天大概是为了照应我沉重的心情吧,竟飘起了毛毛细雨,这是它在为我轻轻叹息吗?
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