“非你莫属”旅游体验师大赛策划书

2017-05-21 社团活动策划书

一、活动主题

体验旅游人生，传递青春快乐，旅游体验师，一定非你莫属。

二、活动目的

通过举办这次活动，让更多不太了解旅游体验师这一新兴职业的同学认识并能够深入的了解旅游体验师这个职业，为一部分同学提供一个新的就业选择。同时我们采取电视节目“非你莫属”的模式，即通过竞争招聘的方式，不仅可以提高同学们的自身应聘能力，为同学们在以后面对工作面试时积累宝贵的经验，还可以锻炼同学们的表达能力，帮助同学们克服自卑心理，大大的加强自信，为以后从事各方面工作打下良好的基础。

通过这次活动，让同学们能够与大家分享自己的旅游经验和旅行感受，让更多的人体会到旅游的意义，感受到旅游的快乐，加入到旅游人的队伍中来，并以此打造校园独特的旅游文化，让同学们更好的通过旅游开阔眼界，陶冶身心。同时本次活动也为同学们提高自己的综合素质、锻炼自我提供了一个平台，让平凡的人享受舞台的魅力。

三、活动效果预测

1、突出了旅游协会的协会性质与特色，理论实践紧密结合。

2、对于促进校园文化的发展起到了积极的作用。

3、能让同学们通过旅游体验师这个新鲜的职业，更好的通过旅行陶冶自己的情操，开阔自己的视野，强化自己的能力。

4、大大锻炼了同学们的语言表达能力，职场应聘能力，组织协调能力，提高其创新能力，提升了同学们的综合素质。

5、势必在全校范围内引起极大的反响，引发一股实践旅游与提高自身能力的热潮。

四、活动特色

活动采用时下很热门的一档电视节目的运营模式来开展，具有较强的趣味性和吸引力；
活动与主办方旅游协会关联性大，有助于活动的开展；
活动关注社会需求，与社会现实密切相关，有很强的`现实意义；
活动面向全校广大的学生，无参赛限制，参与主体较广；
活动可行性强，易于组织和开展。
五、活动意义

开展这个活动能够给同学们一个参与实践展示自我的平台，它有助于锻炼同学们的语言表达能力，职场应聘能力，组织协调能力，提高其创新能力。它提升了同学们的综合素质，也提高我校学生在未来求职道路上的竞争力。同时，它能够使更多的人知道旅游体验师这个新鲜的职业，为社会人才需求与高校人才培养的相统一起了一定的作用。当然，活动的开展也能够丰富广大学生的校园生活，对于促进校园文化的发展也发挥着重要的作用。该职位的设置希望通过在旅行过程中的所见所感以及旅行结束之后的总结中培养参与者一颗细致而善于观察的心。通过在旅行过程中的所见所闻，所知所感是参与者形成一份善良，热情，富于感动的价值观。并且在面试的过程中增加同学们的临场应对经验等。希望所得的收获对同学们在今后四年以至更长时间的学习过程中可以有所帮助。

更重要的是通过该活动的举办可以营造一股校内实践活动的热潮，带动广大同学多多参与到学校的各项实践活动中，增加自己的社会经验，提高自己的社会生存技能，并且营造一股良好的校园文化氛围，带动广大同学的学习热情和对大自然的求知欲，培养对生活细致入微的观察能力。而这一切的养成对于以有的工作，学习和生活都有着至关重要的影响。

六、比赛形式

初赛：选手报名后进行一个简单的PPT展示，旅协通过展示的效果进行一个简单的筛选，选出6人进入下一轮。

决赛：

开场节目：一段比较欢快的舞（2到3分钟）
主持人上场宣布比赛开始，然后介绍到场评委以及本次活动的相关事宜（活动大体内容和简介比赛规则流程）（5分钟左右）
请上参赛者：（在大屏幕上播放一段求职者的视频）然后参赛者从台后上台。主持人介绍参赛者，或者求职者进行自我介绍；主持人和参赛者进行一些交流（3分钟左右）
景点推荐:根据自己的制作的ppt进行景点体验的描述与推荐（8分钟）
提问打分环节：评委针对选手的表现进行提问，随后根据提问结果，评委进行判断，该参赛者是否符合旅游体验师的标准。进行打分，若分数低于七十五分要把面前的标志牌摘下为身后的大众评审提供参考；评审分数占百分之六十（5~8分钟）
一个选手下场，另一个选手上场，过程与上面相同。每位选手上台的时间在15分钟左右。
中场（3个参赛者之后）进行三位选手的大众评审打分，共三十位坐在2、3排，分数占30%共30分。之后插入一段表演，形式可以是唱歌，跳舞，相声，小品等
结束后主主持人出场请评委进行一一点评（10分钟）.然后由特定评审公正的为各位选手打上人气分占10%共十分。（5分钟）
抽奖与颁奖，抽奖，评委为获奖的参赛者颁奖。
主持人总结，宣布比赛结束。
七、活动地点

初赛：逸夫楼6047

决赛: 图书馆报告厅

八、具体流程以及人员安排表：

第一阶段活动策划阶段：

时间：10月25日~11月1日

负责部门：组织部

任务：撰写好策划书以备修改，提交，审核。

第二阶段活动准备阶段：

时间：11月2日~11月10日

负责部门：宣传部

任务：1、想好完整的宣传方案。

2，制作好宣传物，安排好宣传人员。