在人们素养不断提高的今天，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。写起报告来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的学校述职报告4篇，欢迎阅读与收藏。
学校述职报告 篇1
XX—XX学年度第二学期第三周（3月15日---3月20日）述职报告
一、 本周工作目标：
1、召开发奖大会。
2、听课、评课。
3、紧急疏散演练。
二、 完成情况：
星期二召开了XX—XX学年度第一学期期末总结发奖大会，参加大会的领导有中心校包片贾老师以及桥东党支部、村委会的全体领导，会上对在统考中取得前三名的教师发放奖金1400元；对取得优秀成绩的47名学生进行了表扬和奖励；优秀教师代表和优秀学生代表分别发了言。星期三进行了紧急疏散演练活动并摄像，演练实况已近上传。听课、评课三节。
三、 下周工作安排：
1.抓书法特色。
2.听课、评课。
3.对学生进行安全教育，杜绝学生在校吃零食。
学校述职报告 篇2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好
20xx，是新闻报道组不平凡的一年。新闻报道组在校委会的直接领导下，收获了太多的温暖与感动，见证了每一位教师快乐的成长。20xx，我校在经开区文教局公众号刊登作品29篇，在纪工委刊登一篇。这些成绩的取得，凝聚了四中新闻人的心血和汗水，在此，我对我的团队，表示衷心的感谢。下面我就20xx年的工作做简要回顾。
一、对李浩洋勇救落水儿童在第一时间进行报道
李浩洋同学是我校七年级学生。3月份，冒着严寒，不顾个人安危，勇救落水儿童，他的事迹一经报道，在社会上引起了强烈的反响，省、市各大主流媒体争相转载。李浩洋同学先后被评为“邯郸市十佳少年”，“全国优秀中学生”等荣誉称号。
二、教师节暨拜孔仪式在教育内部刊物登载。
学校在教师节来临之际，隆重召开了教师节表彰大会暨拜孔仪式，新闻报道组及时跟踪报道，弘扬了正能量，谱写了尊重知识，尊重教育的华丽篇章。
三、大型感恩励志教育活动，把“感恩、孝亲”写进校园永久的记忆。
9月份，学校与北京某文化公司合作，开展了一次大型励志教育活动，从活动安排到活动过程，新闻报道组及时采访，抓拍点点滴滴的感动，收到了预期的效果。
四、教师系列报道，再铸四中人的风采。
文教局公众号连续四次刊登我校优秀教师事迹，成了学校最温暖的回忆。《跨界的一匹黑马》、《用仁爱之心托起教育的一片天空》、《即使是只燕子，也要鲲鹏展翅》、《我的脚不能动了，但我还有手》，他们在不同的岗位上，展示着一样的骄傲。青年教师群体通讯报道《铁肩担教学，妙手抚家庭》，描写了青年教师执着的教育情怀，受到了广泛的好评。
20xx，新闻报道组将不负众望，一如既往，秉承“弘扬正能量，为学校发展呐喊助威”的理念，及时报送学校发生的新闻事件，继续以优秀教师系列报道为抓手，为创建一流学校尽心尽力。
谢谢大家！
学校述职报告 篇3
本学期来在学校各级领导的带领下，本着预防为主的方针，认真做好本职工作。结合学校实际情况对学生进行健康教育，严格控制常见病及传染病的发病率，增强学生的自我防护意识。 在工作中，树立为师生服务的思想，认真对待每一位患者，严格遵守学校的各项规章制度，注意组织纪律，不迟到，不早退，团结同事，积极参加和配合学校组织的各项活动，认真完成各项任务。
本学年校医室共接诊9000人次，实施了简易的治疗、急救、转诊工作。常见病；感冒、发烧、腹痛、急性胃肠炎、上呼吸道感染、皮外伤及软组织挫伤等均在校医室处理。认真执行学校制定的学生意外伤害事故应急处理方案，病情严重的及时转送医院诊治，并及时与班主任和家长沟通，无一例因工作失误延治疗。
针对学校的常见病、多发病、利用墙报、宣传栏等方式进行宣传。指导学生如何防病、治病及减少运动损伤的预防。在传染病流行季节及时发放各种消毒药品，并指导如何正确使用。
配合防疫站人员做好全校学生体检工作。并在各种考试、运动会、比赛、军训时，不怕苦不怕累，积极服务在第一线，坚守工作岗位，及时处理紧急情况，为各种活动提供了良好医疗保障。 对医务室的各种器材、药品的管理严格按照要求进行，做到药品不浪费，购药帐目清楚，严把进药关，保证了全校师生的用药安全。每月定期盘点，并按财务要求做好药品汇总表。
在今后的工作中，我们将不断提高科室的医务水平，在实践中不断积累不断进步。在以后的工作中更加细心，在全校师生的配合和努力下把校医室的工作做得更好。
校医室
二0XX年六月二十八日
学校述职报告 篇4
尊敬的各位领导、各位代表，同志们：
***第八届教代会，在各位领导的关心支持下，经过全体教职工的共同努力，今天隆重开幕了。现在，我受大会主席团的委托向大会作震湖中学工作报告，请各位代表予以审议，并请列席代表和在百忙之中专程出席会议的各位领导提出宝贵意见。
xx年，在教体局和乡党委、乡政府的正确领导和全校教师的奋力拼搏下，***中学以“复兴路―中国梦”为指导统领学校全面工作，紧紧围绕教体局的工作目标，继续坚持以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，辉煌学校的办学理念；坚持以工作业绩为目标导向，以竞争促提高，以集体明荣辱；立足科学规范管理，突出教育教学中心，强力打造品牌学校的治校方略；全面贯彻教育方针，扎实推行“高效课堂”，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇，积极推进学校均衡、协调、持续、健康发展。大力弘扬吃苦耐劳，甘于奉献，奋发向上，争先创优，遵规守纪，团结合作的精神，创建和谐校园，办人民满意的教育，努力实现了我校教育的又好又快发展。一年来，我们主要做了以下几个方面的工作：
一、深入开展党的群众路线教育实践活动。
根据党的群众路线教育实践活动办公室的部署要求，***中学党支部及时成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合我校的实际。制定了《***中学党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动，严格按照规定程序，认真做好深化学习、听取意见、查摆问题、充分谈心、撰写对照检查材料等阶
段的工作；在此基础上，领导班子针对在党的群众路线教育实践活动中发现的问题，进行认真梳理和研究，统一思想、理清思路，明确整改目标和方向，积极整改落实，取得了积极的成效。
1、坚持领导带头，是教育实践活动落到实处、取得实效的关键。坚持领导带头，是我们党加强作风建设的重要方法，也是开展党的群众路线教育实践活动的重要原则。在党的群众路线教育实践中，学校领导班子成员切实做到了把自己摆进去，带头深入学习，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头制定整改落实措施，旗帜鲜明的做出了表率。一级做给一级看，一级带着一级干。正是在学校领导班子成员深入教室、食堂和一线的务实中，全校上下体会到了学校凝心聚力促发展之真，对服务师生办实事之诚，并以乐于干事创业的志气、勇于改革创新的锐气，促使思想观念有了新变化、务实办学有了新进展、服务师生有了新作为。
2、坚持群众路线，是教育实践活动落到实处、取得实效的法宝。开展教育实践活动，就是要坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，以人民群众为镜子，正衣冠、洗洗澡、治治病。对于学校而言，全体师生员工就是最广大的人民群众。在开展党的群众路线教育实践活动中，学校始终坚持眼睛向下、重心下移，深入一线问政于师生、问需于师生、问计于师生，找准问题所在、民心所向，并坚持开门搞整改，请师生监督批评，满意的才通过，不满意的决不放过，努力让每位师生都能共享出彩的机会、共享发展的成果，努力取得让全体师生满意的成效。
3、坚持改革创新，是教育实践活动落到实处、取得实效的动力。改革是最大的红利，创新是发展的动力。正是始终发扬敢闯敢试、敢为人先的勇气，始终保持永不僵化、永不停滞的状态，学校才能跨越一个又一个的困难, 取得一个又一个的成功。党的群众路线教育实践活动开展以来，针对查找出来需要重点解决的问题，学校始终强调要打破惯性思维，“不能穿
新鞋走老路，不能用新瓶装旧酒”，而要努力在继承的基础上站的更高、看的更远，在改革创新中走的更远、走的更好，让广大师生看到变化、见到实效、感到满意。
二、构建适合当前教育教学协调发展的高效课堂模式。
以深化教育改革、提高课堂教学的实效性为目标，以细化课程标准为基础，针对目前课堂教学方法陈旧、效率不高的现状，为了充分落实学生的主体地位，激发学生自信和挖掘学生潜力，采用“自主、合作、探究”新课程理念，学习、借鉴“太平中学教学模式”和兄弟学校课改经验，进一步深化课堂教学改革，坚持以“三环六步教学”教学模式为抓手，认真编写导学案，全面提升教师的课堂教学能力，促进课堂教学改革的深入开展，努力提高教育教学质量和全面实施素质教育。
1、课任教师全员参与，人人展示，组中推优，重点发展。所有教学人员必须展示，从中选取优秀者，学校安排专门时间集中展示，优胜者在评先晋级时优先考虑，并搭建平台，推荐参加市级以上公开课、优质课、观摩课。
2、各教研组认真组织教师参加校本教研活动，活动主题就是“改进、完善‘三环六步教学’教学模式”。各教研组认真组织教师听评课。各种公开课必须按照“一课两上三讨论”的要求认真准备；评课重心就是是否按照“三环六步教学”模式上课，各个环节设置是否合理。
3、学校定期检查、抽查导学案，重要标准就是是否按照“三环六步教学”模式备课，发现问题及时纠正，或进行诫勉谈话，若不改正将责令停课反思。
4、定期进行高效课堂研讨会，及时改进、丰富、完善“三环六步教学”模式。 各教研组要全员参与“三环六步教学”模式课题研究，及时进行阶段总结，并形成材料。
三、加强过程管理，提升课堂育人质量。
进一步明确方向，坚持抓教学质量提升的`四个不动摇。即坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇；坚持向教学常规管理要质量不动摇；坚持以校本教研促质量提升不动摇；坚持弘扬校风、教风、学风，向三风要质量的思想不动摇。学校层层签订了教学目标责任书，找出了影响教学质量提升的主要问题及整改措施。围绕教学质量提升这个中心，确立了夯实基础，分层施教，防止分化，培优辅差，抓出成效，争创一流的奋斗目标。
1、以校本研修活动为载体，向校本教研要质量。两个学期的期初，我们分别组织任课教师结合寒暑假教学成绩，查找了自身教学中存在的问题，提出了新学期提升教学质量的具体措施。从学校、教师、班主任和学生四个层面进行总结、反思。找出阻碍教学质量提升的突出问题，制定了切实可行的改进措施。全体教师在认真设计课堂教学的同时，每次讲完课后，都认真的反思自己的课堂教学行为，通过创新----反思----完善----再反思----再完善----再创新这样循环，使教师课堂教学的实效性得到较大的提高。
2、巩固教学评估成果，向教学常规管理要质量。强化教学常规的落实，注重了教学过程和教学环节管理。教导处坚持深入教学一线，走近教师，走近学生，走近课堂。校长坚持听课、评课，每学期参加校本教研活动都超额完成了上级下达的任务。
3、以质量监控为抓手，向质量监控体系要质量。采取检查与指导相结合，引导教师集中精力做好教学阶段性教学质量检测工作，激励师生争先创优。在学生中开展了一带一、一带二为形式的小老师活动，通过抓教学质量分析，查找出了教学中的薄弱环节，及时采取了补救措施，鞭策了教学质量停滞不前的薄弱班级、薄弱学科的教师，促进了教学质量的全面提高。
4、全面加强了毕业班工作，向毕业年级要质量。首先是统一思想，增强责任感。制定了工作目标和实现目标的举措。其次是加强了学生的思想教育和心理疏导工作，帮助学生端正学习态度，明确学习目的，引导学生
在学习上开展良性竞争。
四、进一步推进学校文化建设，促进了学校又好又快发展。
1、着力打造了学校精神文化。学校精神文化是学校文化的核心，是学校的灵魂和生命、是催生教师成长和学生成长的深厚土壤。在学校文化建设过程中，我们围绕学校精神文化主题，拓展了学校文化建设的内涵，把学校物质文化，学校活动文化，学校制度文化，学校管理文化有机统一，通过丰富多彩的学校文化活动彰显了学校精神文化，促进学校和学生全面发展。为此，我们从班级文化建设抓起，创设和发挥班级环境的熏陶作用，激励学生超越、完善自我，铸造人格精神。此外，我们还注重校训、教风、学风的激励作用，把它们设计成美观的招牌张贴在醒目的位置，这些物化的精神文化在校园内、师生的心中积淀下来，时刻鼓励广大师生不断上进，力求完美。
2、坚持育人为本的理念，扎实开展学生养成教育。进一步树立了向德育要质量的理念。做到抓德育就是抓质量、抓习惯就是抓学习。明确了重点，细化了要求。以学生养成教育为契机，进一步深化德育工作。
3、提高了学校精细化管理水平。我们坚持人本管理和制度管理相结合，依法治校与以德治校相结合的管理策略。坚持以人为本、思想先行，重在激励的管理方法。充分发挥学校各种组织的职能作用，将目标管理、常规管理、过程管理、民主管理和全员管理有机结合，要求管理人员做到五管理即懂管理、会管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了聚精会神抓管理，凝心聚力抓教学，一心一意谋质量的良好局面，促进了学校的可持续发展。
4、全力做好安全稳定和综治工作。进一步健全学校安全制度和安全应急预案，把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，多层次深入开展了防传染病、防火、防汛、防雷电、防食物中毒、防交通意外事故、防意外伤害等安全知识教育，提高师生安全意识和树立互救能力。落实学校安全稳
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