在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的说明书的作文6篇，希望能够帮助到大家。
说明书的作文 篇1
通用名称：书（shu）
英文名称：book
丰富的想象力，鲜明的个性，真实的情感等。
呈方形，有厚有薄，内含许多黑色方块形字体。
本品为思维方式类用药非处方药药品。
适用于老少等各种人群。
不必每天一日三次，至少每日一次，服用药半小时后，须有十分钟的缓冲期。
服用时间过长，会导致眼睛刺痛，甚至造成近视或近视加重。
不懂事的小朋友（变成玩具）、“吃书”的人（边看书边吃东西，滴在书上油）及逃避读书的人（成为废屑）禁用。
激活人的思维，丰富他们的想象力，积累丰富的语言，丰富人们的生活。
使人欲罢不能。
可以活跃人们的思维，治疗语言问题，如不会表达等，还可以丰富人的知识。（我以我自身举两个服用后所呈现的效果的事例）
服用效果一：书会使人上瘾，陷入里面无法自拔。如：
“喂，还不睡觉？”我妈冲坐在床上看书的我说。“马上睡。”“那我先睡了，你快点睡觉，明天还要上学，再不睡明天起不来了。”“嗯，知道了。”说着，我听话的合上书，在一片黑暗中闭上了眼。我妈一关上门，五分钟后，听话的我就会小心翼翼的爬出被窝，恢复到光明之中，看那看了一半的书。“呼。”看完了，但已经十一点多了，再不睡觉就完了。额，明天又要肿着眼了。
物理课上，我稍微眯了一下眼，就开始做题，一只胳膊搭了上来，吓了我一跳，一看是老师，呜呜我错了。“昨天晚上熬夜了是吧。”“嗯”“看电视来？”“不是，看书来。”“偷偷看的是吧！”“嗯，我妈不让看。”“看书是好的，下次再在课上眯眼，就叫你爸妈了啊。”“嗯。”
请各位用户不要像我一样，适当把握好，千万不要走火入魔。
服用效果二：爱书如命，不许任何人碰，以免毁坏。
“给我。”“你把你同步给我。”“算了，那本书我不要了，你们给我本新的。”我看到他们几个把我的书给折了之后说。他们听我这样说，就把书给我了。我同位看到后，问我借书，我给她说：后天放中秋节的假期，我再给你。晚上，我妈说了我一顿，“给她借呗，你留那么好干什么，留着吃？”这样，我就给她借了，她还我后，我翻那本书，看到书上有油，而且，书的.封面都折了。我真的很生气。滴油的那一块，字几乎看不见了，还有油的颜色。
各位用户如果在生活中看到不爱护你们的书的人，给我说一声，我去揍他。
各位用户服用后，如果发生问题，请与厂商联系。
说明书的作文 篇2
我怎么会有“产品说明书”呢？其实简单来说，它就是我的一个“七十二般变化”。
我最喜欢的就数折纸了，他们还给我编了一段顺口溜：
锦绣一张折纸，折的杂八杂七。只要在她手里，变得天下无敌。
通过这首顺口溜，大家应该略知一二啦。每次折纸比赛，他们个个垂头丧气，像泄了气的皮球一样，所以结果可想而知，第一名便非我莫属啦！
我还喜欢看书，喜欢在知识的海洋里遨游，贪婪的吸吮着知识的甘霖。每次拿到一本我喜欢的书，我就会津津有味的开始“品书”。如果读到我喜欢的地方，我还会记录在我的“糖果屋记录本上”，有的地方我会反复阅读，或者还会背下来呢。读书让我感到充实，感到拥有无尽的力量。
其实我还有一个隐藏的身份——家庭按摩师。这可不是我自己起的而是我和妹妹的“顾客”起的，说到妹妹，她其实也是“家庭按摩师”的一员呢！而顾客当然就是我的爸爸妈妈了。当我们开始“工作”的时候，从头到脚，我和妹妹一人一个顾客，全面无死角按摩，但是爸爸的无敌臭脚就免了吧。
这就是我，一个真真实实的我！
说明书的作文 篇3
今天，我要给大家介绍一个产品，她的名字叫：，是由父母两人所生产，她有着“三超”的特点。嘿嘿！当然这个产品就是我啦！请大家走过路过不要错过！
超大嗓门
每次当教室里所有人都离开座位，开始打闹，我就站在教室门旁边，给大家通风报信，只要我一喊“老师来了！”同学们不管三七二十一就赶忙回到座位上，可有时过了三分钟，老师还没来，便又离开座位，大家以为老师不来了，可就在同学们刚离开座位（当然，我还坐着）老师就走进了教室，还表扬了我。这时，同学们都会跟我大眼瞪小眼。虽说这样的事情发生了好几次，但同学依旧不长记性。哎！
超级”千指”
我还是个古筝高手，书上所有的曲子，你随意点播哦！现在我的古筝已经学到十级了，而且还在新加坡的比赛中获得过一等奖。每个听过我弹琴的人都会身临其境久久不能回到现实。记得有一次在妈妈公司年会上，有个小朋友听我弹一首《幻想曲》，结果听完直接从台上摔了下来，应该是被我的音乐陶醉的吧！哈哈！如果有机会，大家也要来听听我弹古筝哦。
超酷“弹簧”
我不仅是个古筝高手，也是个跳绳高手，每次跳绳比赛，我不是全校第三就是第二，在二年级我就能跳二百零三个。
请大家多来观赏，我可是无价之宝！
说明书的作文 篇4
产品名称：郭琳
产日期：20xx.3.4生产地点：宇宙，太阳系，行星，地球村，（此处省略100000字）。
有效日期至：天荒地老，海沽石烂。
形状：一张长而圆润的鹅蛋脸上缀着小却有光芒的眼睛，高高的鼻梁下一张樱桃一般红润得小嘴。虽没有闭月羞花之容，沉鱼落雁之貌，但也算得上是佳人了
性格：十分多面化，有时野蛮泼辣，有时恬静羞涩，有时开朗大方，有时又有些小家碧玉……
优点：生活中，可以作为开心果食用，学习上可以当做高智商机器人答题，舞台上可以称之为“全能才女”能歌善舞，能说会道，能写能画……
可以说是琴棋书画样样精通!
缺点：本产品随优点多多，但副作用也很大哦。过于懒惰，爱耍小聪明且爱搞恶作剧……唉，如果要细数，三天三夜也不可能数完。这就是这件产品地说明书，大家猜出来她是谁了吗？
说明书的作文 篇5
我叫张欢乐，是瓯海区实验小学五（5）班的班长。
我的特长十分的广泛，我能写出一个个苍劲有力的钢笔字，能画出一幅幅栩栩如生的图画，能剪出一个个精美小巧的手工，能写出一篇篇生动优美的文章等等
在家里，我是爸爸妈妈心目中的乖女儿。我尊敬父母，孝敬长辈，每次做完作业有时间，就帮他们干一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。我尊老爱幼，总是把好吃的食物让给弟弟妹妹吃。
在学校里，我是同学们的好班长。上课我发言积极，声音响亮；课间言行文明，不打架，不骂人，看到不文明行为立刻阻止。我积极参与实践活动，杂我校与我校外举行的一些活动，总是能看到我的身影，为自己取得了不错的成绩处处为同学们起到带头作用。有时同学们需要帮助是我也热情地助他一臂之力，同学们有什么地方做得不够的时候，我也及时帮他纠正。在老师的眼里，我是一位做事认真、负责的女孩。每当老师有任务的时候，老师总是放心地交给我，我也不负重托，完成地漂漂亮亮的，另老师满意。因此，在我的成绩单上总是出现一些夸奖我的语言。
以上就是我，怎么样?
说明书的作文 篇6
今天下午第三节课，本是风平浪静，无限美好地度过的，但就因为冯老师离开了一小下，班里就沸腾了，聊天的，扔纸团的，玩的，顿时跟菜市场一个样。哦，对了！还有人在奸笑，不用说也知道是他（暂时不点名）发出来的“噪音波”！就因为这几分钟，我们边要抄书外带说明书一份。唉，真是悲哀！
无奈地拿出因N次抄书而变得稀薄的作文纸，奋笔疾抄！但好景不长，刚抄到中间我就惨遭钢笔没墨之悲剧！四处借笔，最后还是被回绝，被冷落……不过，这种小困难是难不倒我的！冷落三秒之后，我脑里便闪出智慧之光—用铅笔代替钢笔（因为我上学只带两只笔，不好似钢笔就是铅笔了）！我又重新开始了奔命，终于在同桌抄完的五秒内完成了困难的抄写工作。其实用铅笔也不错，错了可以擦掉，不用涂改。可惜老师可能不准用了吧！毕竟我不再是低年级学生。唉，美好的时光啊。
抄写完成后，右手严重发麻，呈无知觉状，以此我有一剂良方—拼命活动右手！一会儿便小事化了了。虽然抄完了，但还有一份说明书！泪奔，我可怜的右手啊，你千万别罢工啊！我搜肠刮肚左思右想，回忆刚才的经过。地狱之声响起，我呆若木鸡，惶恐地瞅着老师。
幸好老师网开一面，说明书明日再呈交。我们松了一口气。老师要布置作业了，我赶紧拿出作业本。
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