暑假计划

2020-05-19 暑假计划

暑假计划篇1

　　亲爱的孩子们，盼望已久的暑假即将来临，小朋友们一定要和爸爸妈妈一起制定一个暑期学习计划，在轻松之余，别忘了学习!当然，假期里，最重要的是自己的安全，没有家长的陪伴切勿私自结伴外出!最后，祝你有一个快乐、充实的暑假!

　　上午

　　7:00——7:30

　　1、背古诗、《小学生必备古诗80首》(每两天一首)

　　2、背乘法口诀　口诀一个月内要做到熟读成诵

　　3、背语文下册要求背的内容

　　7:30——8:00

　　吃早饭、洗漱、整理房间

　　8:00　——11:30

　　1、特长班

　　2、暑假作业语文2页，数学2页。(家长判、改)

　　3、预习下册语文数学书，语文以读熟课文、认识要求会认的字和要求背会的内容为主，数学以书上的练习题为主。

　　12:00——3:00

　　午饭、午休

　　3:30——5:30

　　1、特长班。7月份

　　2、练字30分钟。必须按照字的笔顺认真写。(学校发的字帖)

　　3、课外阅读40分钟

　　4、数学口算每天30道。以进位加法退位减法为主。

　　5:30——7:30

　　户外活动、帮妈妈做家务

　　推荐阅读篇目：

　　一千零一夜

　　注音版名著

　　安徒生童话

　　寓言故事

　　小故事大道理

　　三毛爱科学

　　格林童话

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　　小学生日记起步

　　语文新天地

　　365夜故事

　　十万个为什么

　　注：报特长班建议以写字、音乐、美术、舞蹈、跆拳道为主。最多两种。放假了尽量不要学习让孩子报班学文化课。

　　在父母的带领下外出游玩一次，拍下一些有意义的照片，下学期开学交电子版照片一张，与同学分享。

暑假计划篇2

　　一、指导思想

　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批优秀学生，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高全体学生的素养和成绩。

　　二、学生情况分析

　　我所教的班级共有学生102人，从平时的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时完成，且质量较好，且担任班干部的能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，后进生得到较大进步。

　　三、培优扶困对象

　　培优对象： XXX XXX

　　扶困对象： XXX XXX

　　四、预期工作目标

　　（一）认真落实“培优辅差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。

　　（二）积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。

　　（三）通过“培优辅差”活动，使班级的多数学生能认识到学习数学的重要性，激发学生学习数学的'兴趣和信心。

　　五、具体措施

　　（一）认真备好每一次培优辅差教案，努力做到学习过程趣味性和知识性相结合。

　　（二）加强交流，了解后进生、优秀生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

　　（三）搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

　　（四）沟通思想，切实解决后进生在学习上的困难。

　　（五）坚持辅差工作，每周不少于一次。

　　（六）根据学生的个体差异，安排不同的作业。

　　（七）采用一优生带一差生的一帮一行动。

　　（八）请优生介绍学习经验，差生加以学习。

　　（九）课堂上创造机会，用优生的学习思维、学习方法来影响差生。

　　（十）对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外选做题。

　　（十一）采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其积极进取；在优生中树立榜样，给予表现的机会，调动他们的学习积极性和成功感。

　　（十二）充分了解学困生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证学困生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

暑假计划篇3

　　20xx年X月X日晴

　　暑假的脚步声我已经听到了，便给自己制定一份暑假计划！回到老家，妹妹们肯定会缠着我给他们上课的，所以我打算带一些课本回去。

　　每一天早上起床，先做我自己的暑假作业，然后做上课的准备工作，等他们能起床后，就开始课堂之旅！上课的准备：1.做操2.上课3.吃午饭，睡午觉4.自由活动5.上课6吃晚饭7.补习8.放学。

　　晚上，他们自由活动时，我便读英语！

　　特殊情况，我有时会出去玩，所以呢，这一天便是周末！有时，他们如果学得好，也听话，我便和她们一起玩，但是，必须是完成功课后！

　　这就是我的暑假计划，我说道就会做到！因为我是一个好姐姐！

暑假计划篇4

　　一、读书目标：

　　1、在读书中提高自己的思想境界，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

　　2、通过读书，了解更新的教育动态，及时转变教育观念，提高教育教学能力、教育创

　　新能力和教育科研能力。

　　3、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

　　4、通过读书，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩，让自己成为更富内涵的教师。

　　二、读书所遵循的思路：

　　1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。

　　2、参与各种读书交流活动，积极发表自己的读书点滴体会。

　　3、充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野。

　　4、将读书运用到自己的教学中，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。

　　5弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性。

　　6、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考，为己所用。

　　三、主要措施：

　　1、把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯

　　2、每天要保证至少一个小时的读书时间并做好摘抄笔记。

　　四、读书内容

　　1、《语文新课程标准》

　　2、《做最好的老师》李镇西著

　　3、《玫瑰与教育》窦桂梅著

　　4、《班主任工作漫谈》魏书生著

　　5、《教育的55个细节》作者：（美）罗恩.克拉克

　　6、《于丹〈论语〉心得》作者：于丹

　　7、《教师如何避免易犯的25个错误》作者（美）卡罗琳〃奥林奇博士

暑假计划篇5

　　“书是人类进步的阶梯”。书可以拓宽我们的知识面，开阔我们的眼界。从而使我们进步。所以，学校开征文活动。要求每一位同学在暑假期间读学校指定的一本书籍。当我拿到《暑假鹰计划》这本书时，好奇心让我走进了这个世界。

　　这本书让我受益匪浅。主要内容是：由候天带领的“春天在行动”小组在暑假期间，他们的社会活动被命名为“鹰计划”。去了候天的老家香樟村去解救一个被“拐卖”博士姐姐。经历了一番波折，行动小组的计划失败了，但是他们却认识了社会，理解了责任对于人生的意义。

　　我最喜欢这本书的第十四章——正面出击。这里面说了凌姐姐受到怎样的待遇，过着怎样的生活，写得十分详细生动，十分感动人。其中有一句：他们呆若木鸡地看着李拐子一手牵住绳子，一手拎起地上的木盆，对着凌姐姐大喝一声：“回家去。”这里形象地说明了李拐子对凌姐姐的态度非常恶劣，而孩子们却只能眼睁睁地看着，心里十分难过，却又没有办法能够救凌姐姐。

　　还有一句：“我……我只是心里焦急……”候天脸红红地看着大家，“刚才那个李拐子，太过分了！”

　　这里形象地描写了候天十分紧张的面部表情，突出了候天急切地想救出凌姐姐的心理活动，之后他恢复了平静，又变得很镇定、很严肃。

　　另外还有一句：“啊？刚才那一声呵斥，难道是候天发出来的？”这句话将孩子们的惊讶和疑惑表现得淋漓尽致……

　　这本书可以表现出孩子的心理成长，用丰富生动的细节打动人心，这是作者谢倩狸成长小说的特色和长处，也是贴近孩子心灵·让他们感觉亲切的法宝。把生活中的细节上升为少男少女成长中的生命事件来写刻画的仔细·踏实和感人。

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