心理学专业实习计划

2021-11-30 实习计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候写一份详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的心理学专业实习计划,欢迎阅读与收藏。

  教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。

  为了使教育实习能够顺利进行,完成教育实习目标,现根据实习学校、本人学科及具体的个人情况,制定以下个人实习计划,希望能在实习过程中灵活掌握使用。

  一、教育实习概要:

  1.实习地点:

  2.实习时间:

  3.授课科目:心理健康教育

  4.实习主要内容:教学实习、班主任工作、教育科研

  二、教育实习预期目标:

  在本次教育实习中,我要虚心向优秀老师学习,勤于思考,勇于实践,敢于创新,不断充实专业知识和提高教学技能,提高课堂的控制能力和处理问题的能力,培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。具体目标如下:

  1.在教学上:提高备课、讲课能力。通过其他任课老师的课,学习他们的讲课技巧和教学经验;认真研读教材,精心备课,并在与实习同学的互相听课和评议中提高讲课技能,课后积极做好总结,提高自身的备课和讲课能力。

  2.在班主任工作上;提高个人的组织、协调和管理班集体的能力。尽快熟悉学生特点,积极参与班级工作,虚心向班主任请教各类班级管理经验,协助班主任开展各项活动,协助学校开展各种活动。配合其他实习生,做好实习期间各项工作。

  3.提高沟通交际能力。积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他实习生的沟通交流,提高自身的沟通交际能力。

  4.在教育调研上,提高科研调查能力。积极参与教育调查和教育科研工作,做好总结,完成调研论文。

  三、教育实习的计划与安排

  教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度计划与安排:

  (一)实习前准备阶段:

  1.学习教育实习有关文件:教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准等。

  2.熟悉一同实习的其他同学的工作,协助其他同学开展活动等。

  3.了解实习学校的体情况,向本校老师们了解实习需要注意的事项,并寻找解决办法。

  4.在课余时间进行备课,包括熟悉教材、撰写教案、课件准备以及其他相关素材;

  5.阅读有关政治学科教学和班主任工作以及学生行为管理、教师教学艺术等方面的书,了解和熟悉相关工作的要求,为实习及以后的教学作准备。

  6.加强师范技能的训练,练好教师口语,练好三笔字,多找机会进行微格训练。

  7.做好教育调研计划,包括定题、开题报告和调查问卷的设计等。

  (二)见习阶段(第一个月)

  1.到达学校后尽快整理好内务,适应实习点的生活。

  2.了解学校。通过实习学校领导、任课老师、班主任等了解学校的基本情况,了解实习学校各项工作和各种规章制度。

  3.了解班级。通过班主任带领介绍到班与学生见面,尽快了解和熟悉班级情况,并从即日起积极参加班级活动。研究本班学生的档案资料,尽快了解各个学生的背景、性格和品行等。

  4.了解学科教学。听任课老师的课,做好听课记录。积极与老师们沟通,请他们指点。如果条件允许,进行跨年级、跨专业多听其他老师的课,学习各位老师的教学方法。课后积极跟其他实习老师进行讨论交流,互听互评,提供授课技能。

  5.认真备课,修改教案课件。了解本班本学科的上课进度,认真钻研所本学科的教学大纲、课程标准和课程内容,掌握教材的精神实质,力求弄懂弄通基本理论、基础知识和基本技能。确定教学目标、重点和教学方法,写出详细教案。写好的教案要请老师指导和修改,逐步完善。

  (三)实习阶段(第二、三个月)

  1.教学实习:

  (1)积极跟老师沟通,主动向老师请教。

  (2)深入了解所带班级学生的学习情况,针对学生的实际,进行备课,确定教学目标、重点和教学方法,写出详细教案。为确保课程教学质量,每节课上课前进行检查性预讲,同组实习生参加听课,并邀请任课教师参加。预讲后由听课师生提出意见,再对教案进行修改和补充。

  (3)在指导老师的指导下进行新课讲授,课后不断总结上课情况,观看优秀教师讲课视频,虚心向指导老师请教,争取一节比一节有进步。

  (4)及时批改作业,了解教学效果。把每次作业中存在的问题(包括优、缺点)作好记录,及时反馈给指导老师,也作为以后个人教学的积累。针对实际问题,加强个别学生的辅导,特别是学习方法的指导。

  (5)组织和指导学生开展第二课堂活动,主要是应用本学科知识开展课外知识讲座,或指导阅读各类课外读物。

  (6)实习期间,实行每天一小结,每个星期的周末进行学习反思,总结不足之处,以及自己的收获。

  2.班主任工作:

  (1)研究本班学生的档案资料,尽早了解本班情况和各个学生的背景、性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号,记住学生的姓名。

  (2)坚持每天早读、早操、自习课和晚修课都下班督促指导学生学习,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

  (3)提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  (4)开展有意义的`主题班会,为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,尽力动员每一个同学参与其中,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  (5)组织第二课堂活动,开阔学生的视野、拓宽学生在第一课堂的知识面。开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  (6)定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作,热心帮助走出困境,不断进步。

  (7)积极向优秀的班主任学习,请教他们的成功经验和管理班级的心得体会。

  (8)做好班主任日记。把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流,并发上博客,进一步丰富和完善博客的内容。

  3.教育调研上:

  (1)根据准备阶段做好的调查计划,从实习学校具体情况出发,分工合作,配合其他实习同学进行调查,派发问卷,进行访谈,收集文献资料等。

  (2)调查问卷及相关资料的整理。

  (3)写出调查报告或科研论文。

  (四)总结阶段(第四个月)

  1.写个人工作总结和个人鉴定等,准备一切实习结束后需要上交的材料。

  2.安排搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作,归还各种借用的材料、物品,付清各种实习费用。

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