教师的个人先进事迹材料

2019-05-10 事迹材料

  xxxx出生于xxxx年9月。刚上小学的时候,他就非常崇拜自己的老师,那时就立志要成为一位人民教师。经过不懈的努力,于xxxx年8月,他终于如愿以偿的当上了一名教师。从踏上三尺讲台的那天起,屈指算来,已有十多个春秋。十多年来,xxxx时刻牢记自己立下的誓言:“当园丁培育百花,做黄牛无私奉献。”他以对人民的忠诚,对教育事业的酷爱,用火热的心,无尽的爱,默默的耕耘一天又一天,一年又一年,在育人的岗位上做出不平凡的业绩。

  用爱心感化学生。汪X是xxxx班里的一名学生,由于父母离异后各奔东西,他只好与年迈的奶奶相依为命。奶奶经常疾病缠身,她只能为汪X做点吃的,其他方面的事已无能为力。因为缺少双亲的关爱,他对学习毫无兴趣,不完成作业成了他的专利,也常常因为一点小事就与同学大打出手。看到这一切,xxxx没有因为他违反纪律而训斥他,而是像慈父一样关心他、爱护他。在一个秋风萧瑟的早晨,xxxx在教室看到汪X,只见他只穿了一件薄薄的衬衣,在座位上不停的哆嗦。xxxx急忙脱下自己的外套给他穿上。由于汪X长时间不洗澡,走近他时,会有一股难闻的气味,xxxx放弃休息时间,带他去洗澡,并用自己的钱给汪X买了一身新衣让他穿上。父母的漠视,老师的关爱,使得这个孩子控制不住自己的情感,扑在老师的怀里哭着说:“老师,您比我的亲爸爸还亲。”目前,这位学生已是一位守纪、勤学、助人为乐的好学生。

  xxxx从不因自己的私事耽误学生一节课。他的爱人在外地教书,唯一的女儿托付给母亲照看。女儿才五岁,每当女儿生病,看到病床上的女儿,他多么想陪陪自己的女儿,可是学校里的几十个孩子怎么办?懂事的女儿似乎知道爸爸的心事,总是说:“爸爸,你去上班吧,我会很乖,我会听奶奶的话。”此时的他,总是含着泪水向学校走去。在他的影响下,学校老师、学生从来没有迟到、旷课的现象,他自己所带的班级,班风正、学风浓、纪律性强,受到广大干群的一致好评。

  在xxxx年,被镇中心校任命为xxxx镇中心小学教导主任,从此以后身上的担子更重了。不仅是自己工作的事情,更肩负着一个学校的工作。他常常带领全体教师认真学习教育教学理论,并结合自己的实际,大胆做出改革并取得了优异的成绩。xxxx年,他被xxxx县委、县政府评为“模范教师”;被宿州市教育局授予“宿州市优秀教师”称号。xxxx年,他被xxxx县教体局任命为xxxx镇xxxx学区xxxx小学校长。由于xxxx小学地处xxxx镇中心,以前调来的校长都背景重重,只重形象不重质量,结果几年下来,xxxx小学的毕业生,没有学校愿意要,成绩每况愈下。为了改善这种情况,教体局派了xxxx来任xxxx小学的校长,他来到以后,还继续兼任班主任工作,提出了“一切为了学生,为了学生的一切”的办学宗旨,以“优德促发展,以创新求进步”的思路,给学生的终生发展奠定了基础。他制定了一系列的规章制度,开展了丰富多彩的校园活动,以深厚的`国学经典陶冶学生的情操,以丰富的实践活动塑造学生的品格。

  一、打造特色校园文化,强化学生道德认识

  在xxxx的领导下,xxxx小学努力打造“震撼学生心灵”的特色校园文化氛围。你一走进xxxx小学就可以看到校门上方的“说礼貌话,办文明事,做文化人”的横幅。在xxxx校长的领导下,xxxx小学正以蓬勃的姿势飞速发展。现在,一进学校就可以看到校园里浓郁的文化氛围,师生相见笑脸相迎,互道祝福语;橱窗、板报、条幅彰显了浓厚的文化底蕴和校园特色。《三字经》、《弟子规》、《千字文》向学生诠释着忠、孝、礼、义、仁的蒙学知识,让学生深知“心中有爱,才能人见人爱。”

  在校园文化的引领下,尽显教师和学生的创造力。从改善班风、班貌做起,形成班班有特色,人人有需求,以一种积极向上的文化精神来激发学生的创造力,增加对学生的感染力。

  二、引领师生吟诵国学经典,传承中华传统美德

  在xxxx小学,学生都会诵读《三字经》、《弟子规》、《千字文》等国学经典,国学的博大精深让学生从思想上受到熏陶。在实际生活中,xxxx以实际行动带领全体教师诠释着这些传统美德。用形象影响学生,身正为范是xxxx的行为准则。一点小事、一句话都是学生的榜样,言行是学生最好的老师,老师的一举一动可以直接的影响学生。身教胜于言教。在每一次大扫除中,在每一次劳动中,作为一名党员、一名教师、一名校干的他不光起着一个指挥官的作用,而总是那里最脏就有他卷起袖子和学生一起干得满头大汗的身影;哪里活最重,就有他捞起裤管冲锋在前的脚步。去年十月份,贾校长在县医院检查出肝功能有异常,需住院治疗,可是,贾校长放心不下学校,从县医院拿了药就回到学校,趁晚上的时间去镇上诊所吊水。

  三、开展丰富多彩的实践活动,塑造学生健全的人格

  学校结合重大节日,开展各种活动。每周少先队开展升旗仪式,通过国旗下的发言对学生进行德育教育;开展学雷锋见行动活动,使校园里涌现出许多的好人好事;“五一”开展“我劳动,我快乐”家庭实践活动,倡导学生做力所能及的家务活动,体味父母培育自己的艰辛,给妈妈捶一次背,洗一次脚,与父母做一次交流,沟通感情,督促孩子持之以恒的回报父母;“六一”开展缅怀“红领巾”的文艺汇演;师生同唱同一首歌——《感恩的心》,让学生懂礼貌,会感恩。

  学校还经常开展体操比赛,跳绳比赛,强健学生的体格;开展读好书,写好字活动,努力打造书香班级和书香校园,提升师生人文素养。

  xxxx工作多年,积极努力,与时俱进,大胆创新,取得了较大成绩:

  xxxx年,被宿州市授予“宿州市优秀教师”称号;

  2006—xxxx年度,被xxxx县委、县政府授予“模范教师”称号;

  xxxx年,参加了省教育厅组织的骨干班主任培训;

  xxxx的先进事迹曾刊登在《拂晓报》(xxxx年11月10日)教育专刊,题为《以事业为重,用心灵育人》;

  xxxx年9月,xxxx的教学设计《“诺曼底”号遇难记》在评审活动中,获宿州市教育局三等奖;

  xxxx年6月,在xxxx县小学教师 “学规范,强师德,树形象”主题教育活动中,获“先进个人”称号。

  此外,在xxxx的正确领导下,xxxx小学在xxxx年举行的“学规范,强师德,树形象”教育活动中,获xxxx县教体局“先进单位”称号;2011年,获xxxx学区“先进单位”称号;三年来,xxxx小学在县督导评估中,成绩均名列前茅;在学区质量抽测中,各年级各学科均取得优异成绩;每年“六一”文艺汇演,均获xxxx学区第一名,特别是在第二十二个、二十三个艺术教育月活动县级验收中,我校的文艺节目均获佳奖;2012年,我校的体育代表队,在学区运动会中获团体第三名。

  xxxx小学在xxxx校长的带领下,校容校貌焕然一新,全体师生正以饱满的热情、积极的进取心、蓬勃的姿势飞快的成长。

  xxxx不愧为“xxxx好教师”的称号。

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