小学创文明单位申报材料

2017-04-15 申报材料

学期来,在县、镇领导之下,学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极践行科学发展观,认真贯彻执行国家的教育方针,始终以全面推进素质教育、实施课程改革和提升教育教学质量为中心,在深化教育科研,加强队伍建设,狠抓教育管理,开展了一系列的活动,全校教师的同心同德,取得县质量优等学校、县文明单位等成绩,现总结如下:
  一、以少先队教育为载体,打好人生底色。
  1、常抓养成教育,促进习惯养成。
  充分利用每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容具有深刻的教育性,针对性,培养学生的爱国意识和集体荣誉感。坚持做好每周一的升旗仪式,加强学生日常的行为品德管理工作,少先队设立文明行为监督岗,负责对学生的日常行为进行监督检查和指导。以大队部“养成教育,一日常规评比”为依托,通过值周领导——大队辅导员——中队辅导员——大、中、小队干部——“养成教育评比监督岗”这一条线对学生行为常规进行了监督,其中以“养成教育评比监督岗”为主,其他为辅进行评比活动。学校的“养成教育评比监督岗”实行责任落实制,值周领导或“红领巾监督岗”的队员不定时的深入班级进行检查。检查的内容包括:乱扔、乱倒、乱吐、乱涂色;攀折花木、损坏公物;个人卫生、脏手脏脸脏衣服等各项日常规范。与“文明班级”评比网活动直接挂钩,从细微之处养成了学生良好的行为人格。
  2、开展丰富活动,培养全面能力。
  ⑴、传统活动传承传统美德。
  以重大节日、重要人物和纪念日为契机,开展形式多样的'实践活动,提高德育工作实效。3月份,是学雷锋活动月,为了掀起学雷锋做好事高潮,学校通过“红领巾广播站”向全校同学介绍了雷锋叔叔,让他们知道了雷锋精神是什么,“3月5日学雷锋做好事”这天,学校各班通过晨会对学生进行了教育。一时间,校园内、教室里到处都能看到同学们互帮互助的身影。4月份开展了清明扫墓活动,向先烈致敬、学习;5月份开展了“劳动节”纪念活动;6月份举办了“六一”游艺节活动,通过形式多样的游艺活动让学生愉快地度过了自己的节日;9月庆祝了“教师节”;10月“爱祖国”中队报专题评比活动、“敬老节”慰问老人,给老人们送去水果,为老人打扫整理……通过各种活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐。
  ⑵.主题教育搭建展现平台。
  积极开展中队主题队会——民族精神代代传;节约粮食美德教育;珍爱生命,注意安全。中队会形式新颖、生动有趣,对学生有较强的吸引力和感染力;做到人人有体验、人人有实践,充分体现出了人人都参与,大家受教育的活网动局面。是对队员课外教育的生动课堂,让学生了解和掌握了与自己日常生活和学习密切相关的各种知识,并把这一活动取得的成果拓展到课外,延伸到家庭,充分展示当代少先队员的精神风貌和积极形象。
  开展了“在国旗下成长,庆建队60周年”新队员入队仪式。我校一年级90多名新队员在全体师生的见证下光荣的加入了中国少年先锋队。全体队员共同回顾了队的发展历程,队的章程,以及队的知识。队员们进一步认清自己的使命,更加积极热情的投入的每一天的学习生活中去。
  理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让书香溢满校园,让心灵徜徉书海,学校举办“琅琅书声,享受阅读”校园读书节,通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写,让每一位学生都亲近书本,热爱读书;让每一位学生在阅读中,沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,从而使广大学生享受快乐阅读,享受快乐生活。

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