教师师德演讲稿

2020-09-07 师德演讲稿

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在快速变化和不断变革的新时代,需要使用演讲稿的事情愈发增多,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的教师师德演讲稿4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师师德演讲稿 篇1

各位领导,各位老师:

  大家好!作为青年教师中的一员,能把自己工作中的一点感悟和体会汇报给大家,和大家一起分享成长中的收获,我感到非常荣幸。我发言的题目是:展开翅膀,放飞梦想!

  转眼间,我在教师这个岗位上已经工作了两年的时间。两年的教师生活,有艰辛也有快乐。由于初为人师,没有工作经验,有的只是满腔的热情,为了干好工作,我努力在实际工作中验证书本上所学的教育理论,不断的进行教学反思,不断总结教育教学的经验。两年的教学生活,已经让我初步体会和感悟到教育的真谛,那就是“教师要用心去教学生”才能成为好教师。下面我从班级管理和教学两个方面谈谈自己的成长感受,希望能得到老教师们的指导。

  一、让爱与责任成为班级管理的主旋律

  刚当班主任时,看到孩子们一张张天真无邪的笑脸,我便暗下决心一定要带好这个班,要对这些孩子负责。但由于没有经验,我一时无从下手。所幸的是,学校定期召开班主任经验交流会,我周围有许多带班经验丰富的老班主任,我认真学习他们对各自班级的管理方法。比如“抓两头,带中间”,“利用师生联系薄”,“加强师生情感交流”等等。我把这些好的做法借鉴过来,用于自己班的管理,渐渐地,我的班级管理工作打开了良好局面。平时,各位班主任不论工作多么繁忙,都毫无保留地指导、帮助我,我的班级管理技能也不断地得到充实和提高,班级管理工作也逐渐步入正轨,现在,班级已形成了良好的班风、学风,整个班集体朝气蓬勃,蒸蒸日上,大家在一种和谐、团结、向上的氛围中学习和生活,同学们都很快乐。我们班有个困难生叫

  做班主任工作虽然辛苦,但每当我看到孩子们天真无邪的眼睛,看着他们在知识的海洋里遨游时脸上满足快乐的笑容,得到学生家长的认可和赞许,就能驱走我所有的疲惫和苦累。我用自己的真心去对待每一个孩子,学生病了,我会亲自陪他们去医院,学生有困难,我会尽己所能的帮助他们。同样学生们也给了我欢乐,让我感受到了做教师的幸福。下课了,趁我没留意,学生们会给我的水杯添满温水;我感冒嗓子哑了,抽屉中不知谁放了几颗胖大海;打扫卫生时,同学们会抢走我手中的拖布,让我坐下来休息……我的付出赢得了学生及家长的信任和肯定。可能我做得不是最好的,但我可以问心无愧地说,我已经尽了自己的最大努力,今后我会争取做得更好。

  二、向课堂要质量,努力提高教学水平

  作为年轻的教师,我们更应该努力提高自己的教学水平,优化课堂教学,提高教学质量。

  1、认真上课,耐心辅导

  由于是第一次接触初中教材,对整体知识结构和学生的认知水平都不了解,这就需要我比别人付出更多的努力。我每天下班回家都仔细阅读、钻研教材,认真备课。课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,使孩子愿意去学,并主动去学,提高了课堂效率。学校也经常组织观摩课,供我们青年教师反复琢磨学习,从他们的教学实例中,我学到了许多宝贵经验,课堂教学能力得到了进一步提高。

  我本着不让一个学生掉队的原则,努力提高班级的整体成绩。早晨一到校,我就一头扎进班级;课外活动时,我去班里辅导学困生;放学前总是把第二天早读任务留好再走……

  为了不让一个学生掉队,我付出了大量的时间和精力,但我毫无怨言。我班有个叫卢齐的学生,学习底子特别差,在他人眼里是个无药可救的孩子,但我并没有放弃他,而是把他安排到讲桌前,一有空就和他谈心,给他补课,耐心地讲解,并鼓励他每一个细小的进步。工夫不负有心人,在上次期中考试中,大家都认为不可能考及格的卢,语文及格了。家长会上,卢的家长拉着我的手一再表示感谢。虽然他的成绩拖了班级的后腿,但只要孩子有进步并且能重拾学习的自信心,再苦再累,我的心也是甜的。

  2、经常听课,注意反思

  听课是提高自身教学能力的一个好方法,尤其是像我们这样的年轻老师,只有多听课才能够积累经验。所以我十分珍惜每一次听课的机会,一有空,我就主动去听其他教师上课。本学期共听课20多节,通过细致的观察和深入的思考,我将听课学到的经验转化成为自己的方法,融入到平时的教学工作去,提高课堂质量。

  为了更有效地总结教学经验和寻找问题,我认真做好每节课的教学后记,对自己的教学进行反思。刚开始,我觉得钻研挖掘教材的能力不够,缺乏创新思想,所以我开始不断进行教学反思。在平时教学过程中,每一堂课结束后,我都要进行认真的自我反思,思考哪些教学设计取得了预期的效果,哪些精彩片断值得仔细咀嚼,哪些突发问题让我措手不及,哪些环节的掌握有待今后改进等等。我还及时进行教学反馈,通过与学生、同事的沟通,了解对自己教学的客观评价,汲取先进的教学理念及方法,不断改进和提高自己的教学质量。

  3、专业引领,同伴互助

  我积极参加学校组织的各项教研活动,聆听教研员专业引领,并思考自己的教学行为,认识存在的问题,真正理解“为什么这样做”,同时感悟出“我该怎么做”。我在学习的基础上,吸收了先进的课堂理念,并转化为自己的实践操作,在具体的教学实践中得到不断完善和发展。我还积极参加学校组织的教研活动,撰写论文,不断思考、总结、提升自己。

  在教学上我的课堂教学能力不断在提高和进步;从以前不知如何讲课到现在已经基本把握教材,没有知识漏洞;从以前不懂管理班级到现在班级管理得井井有条……

  尽管我们年轻教师身上还有许多需要改进的地方,但我要说年轻就是我们的资本,我们有着不甘落后的进取心,本着“踏踏实实工作,老老实实做人”的态度,充满激情地奋斗、开拓、进取,将青春挥洒在自己热爱的教育热土上,我们无怨无悔,因为有了这份年轻,再苦、再累、再远的道路,我们也会一路放歌而行!

  最后,我代表年轻教师,感谢学校对我们的培养,感谢其他老师对我们无私的帮助,我们将会用每一分、每一秒的行动和努力,回报学校、回报社会!让我们全体教师,在宫里中学这个和谐家园中,共同奋斗,共同成长!展开翅膀,放飞梦想!

  谢谢大家!

教师师德演讲稿 篇2

各位评委、老师们:

  大家好!今天我演讲的题目是《让师德弥漫整个校园》。

  我一个刚参加工作的年轻老师给在座这么多优秀的前辈讲师德、师风,有点班门弄斧。如果下面的讲话有不当之处,还请老师们多包涵。

  参加工作两年来,在学生面前我是站着上课的老师,但在码市中学的老师们面前我更想做一名坐着学习的学生。

  一个曾经的同事说过这样一句话:“我觉得现在的老师没有哪个是优秀的,谁敢说你自己是优秀的?我看只有那些死去了的教师才配得上是优秀的吧。”对于这句话我是不敢苟同的。

  金无足赤,人无完人。优秀的老师在我们的身边真的没有吗?或许是我们这双善于发现的眼睛只的盯住了他人的瑕疵吧。

  以这次演讲活动为契机,我停下脚步,来看看身边的人,就发现其实优秀的老师就在我们身边,良好的师德师风正弥漫着这个校园。

  邓校长,一个背井离乡十余年,独自带着儿子坚守工作,却仍然意气风发,积极向上的女性。在她的工作状态中,我看到了巾帼不让须眉的正能量。每天起早贪黑,教育学生循循善诱,教学工作扎实稳健,管理工作有条不紊。就是这样一位女性,让我这个本该也是意气风发的年轻人感到自愧不如。什么是师风?扎实搞好教育教学和管理工作,就是师风最好的体现。

  周建民老师,一位看似顽童的青年老师。以自己的幽默风趣,没有架子,乐于沟通和活泼的个性以及出色的教学艺术,赢得师生们一致欢迎。在教育学生时,他可以笑眯眯的对学生进行处罚,让学生乖乖听话却没有怨言。没有架子,活泼的性子让学生乐于和他沟通交流,成为学生的严师益友。教学上的出色艺术让大家赞美有加。我觉得周老师身上体现出来的是一种教师的魅力。什么是师德?关爱学生,乐于和学生交流沟通,做学生的良师益友就是师德。

  师德,存在于码市中学的每一个角落。

  它可以是一种状态:是梁主任的雷厉风行;是张主任的风风火火;是蒋丽萍老师的.朝气蓬勃。

  它可以是一种行动:是刘艾玲老师对后进生的悉心呵护;是甘清璞老师课下对学生的细心指导;是蒋斌老师每一次对学生循循教育。

  还可以是一种风格:是吴友娥老师的精益求精;是赖林老师的豪迈洒脱,

  更是彭阳光老师的儒雅从容。

  它更是一种精神:是李校长的兢兢业业;是陈校长的严肃认真。

  码市中学的每一个老师,都有着独特的魅力。一个会心的微笑,一句温存的问候,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课堂都在体现着老师们的师德和师风。

  我们每一个人都有一双发现的眼睛,但我们习惯了去发现他人的瑕疵,其实只要我们换一个角度去发现,那么我们收获的将是满满的正能量。发现身边的优秀老师,发现身边的良好风气,扬起“教书人是幸福的”的旗帜,让我们一起努力,携手共进,共同演绎码市中学教师的新风采吧!

  我的演讲完毕。谢谢大家!

教师师德演讲稿 篇3

尊敬的各位领导,亲爱的老师:

  大家好!

  有一首歌最为动人,那就是师德,有一种人生最为美丽,那就是教师,有一道风景线最为靓丽,那就是师魂,今天,我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言,感到无比荣幸。我想借这一方讲台,讲讲我身边的人和事,讲讲乡贤街小学的师魂——或许,她只是教师集体中最微不足道的一个,然而,正是这千千万万的微不足道的教师,撑起了中国艰难的基础教育。

  一、对待集体:一花独秀不是春,百花齐放春满园。

  常言道,学高为师,德高为范。教师这份特殊的职业,规定了教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。乡贤街小学的所有领导和老师组成了一个上下一心,团结向上,共同进取,有高尚的师魂的集体。在这个集体里,奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,为了守住心灵的宁静,更为了适应时代的发展,铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼,达成共识:所有老师各尽其才,并有充分的发展空间:对我们青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动,有经验的老师发挥传、帮、带的作用,经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后,全体教师都受益匪浅。

  语文组的老师为了传达一些新的教法和理念,常常这堂课听到那堂课,教研活动更是如火如荼,数学组的老师为了培训学生,下课也被学生围的水泄不通,英语组的老师也不甘示弱,课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么,每个老师真正做到了什么叫“民主”,什么叫“合作”,什么叫“个性”,什么叫“创新”……

  乡贤街小学就是一个熔炉,生活在这里的每一个教师能够坚持学习,大家为了不断丰富自己的精神世界,提升自己的教学风格,在网上备课——做电子备课,网上查资料,建立自己的博客,网上学习已经是每个老师的必修课……是啊,十年树木,百年树人,教师尤其是要树立好自己,要让个人立于不败之地,就是让这个集体是一个有活力的集体,蒸蒸日上的集体,乡贤街小学的领导和老师深深懂得这一点,他们为了提高自己的业务水平,丰富自己的文化底蕴,完善自己的人格素养,他们一直在努力着,还将继续努力下去。

  二、对待工作:咬定青山不放松,立根原在破岩中。

  教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星,不能像明星一样妇孺皆知……相比之下,教师们做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7:40上班,可是六年级的老师已经在7:30之前就到了教室里,指导早读;每天下午2:00就有很多老师已经进了教室。他们办公桌上的备课本,日记本、作业本、作文本、七彩语丝本、学习笔记本,如果堆积起来,不会比小山矮多少,而老师们的修改,确实丝毫也不马虎;课堂上,为了激活学生思维,老师们较劲了脑汁,想尽了办法;晚上,又在备课,查资料,或和家长联系,一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时,是否需要休息了,只知道还有很多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效,只知道目前的状况里离学校的要求还有一段距离,还必须不断地努力……

  因为我们知道教师是一份有关梦想的职业,是一份有关心灵的职业,更是一份成就人才有关爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默地告诉自己,要努力,要加油,要成为学生受欢迎的好老师。我们曾做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵,我们愿意做绿叶陪衬,如果学生需要光明,我们一定要做蜡烛燃烧自己。

教师师德演讲稿 篇4

  还有三天就是7月1日建党节了。今天,我们相聚在这里,共同庆祝党的八十九岁生日。我经过党组织的培养,昨天也顺利通过了组织谈话,就要成为一名预备党员了,很高兴向大家汇报我的思想和工作。

  人们常用“蜡炬”来形容老师,多伤感,多凄凉啊!我想,教师不应该是蜡烛,需要悲壮地燃烧生命带给学生光明。教师应该是一盏明灯,一盏指引学生认识世界,排除困难,勇往直前的灯。

  作为一名教师,我的大部分生活都是与学生连接在一起的,工作中有欢笑,也有眼泪,但我都从没有退缩,不轻言放弃。一件事要么不做,要做就尽力去做好。我用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释我对教育事业的忠诚。

  “关爱全体学生,不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。每个孩子都有属于自己的天空,即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱,但你对百分之一的孩子有疏漏,那么对这个孩子来说,也许意味着你放弃了他百分之百的未来。作为一个母亲,我更能体会到家长对我们的期望:不能放弃任何一个学生,鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空,让不同的孩子获得不同的发展。

  唐斯琪是从普校转学来的一名新同学。她有残余听力,但听见不等于听清楚,她与正常孩子仍有差别。在原来的学校,她没有得到足够的关注,在老师眼里她是不优秀的学生,同学也嘲笑她是失聪、哑巴,她的成绩越来越差,所以转学来到我们学校、我的班级。她刚来的那段时间,我发现她闷闷不乐,甚至有同学告诉我她偷偷哭过。为了帮她尽快适应新的环境,上课时我就讲慢一点,尽可能多一些板书,多给她一些发言的机会,练习时在她身边多停留一会;课下找她谈心,写纸条帮她解决思想上的烦恼、生活中的困惑。一年过去了,再看看现在的她,上课时神采飞扬,总体成绩突飞猛进,现在已是我们班的优等生!她在作文里写到:老师们对学生就像朋友一样,永远带着天使般的微笑。老师就像是温暖的太阳一样,照亮了我心里那灰暗的地方。在这里,我找到了自我,找到了快乐。我们也许不会像普校老师那样桃李满天下,但那一刻我体会到了收获的快乐。

  我用智慧和汗水在特教这块土地辛勤耕耘,我无愧于我的学生,可我却不是一个称职的妻子和妈妈。孩子上幼儿园两年了,我接送她的次数屈指可数,没办法,爸爸笨拙的大手学会了梳辫子。偶尔在休息日我接送她时,看着女儿眼中闪烁的光芒,我知道她多么希望让小朋友看到,她也有一个爱她的妈妈。“妈妈为什么总是这么忙”面对女儿稚嫩的疑问,我感到好愧疚。因为她的妈妈不只属于她,还属于更多的特殊孩子。要想达到家庭和事业的双赢,有时真的很难。我们的工作,离不开家人的支持。相信每位老师家里都有这么一些可亲可敬的家人,为我们这盏明灯提供不竭的动力,让我们能安心工作、倾情付出,学校的发展也有他们的一份功劳。

  我敬佩每一位在岗位上默默耕耘着的老师。在座的许多老师爱岗敬业,与你们相比,我做的还远远不够。每天早上班主任老师早早到校开始一天的工作,每天傍晚总是几位校领导最迟离校,生活老师对学生无微不至细心照料,老师们向学生捐助衣物,深夜带学生去医院看病,为学生清洗脏衣服。正是因为特校党支部的正确领导,才有了这么多默默无闻、脚踏实地、无私奉献的园丁,才有了一项项骄人的成绩,一面面金黄色的奖牌,学校才会一步步由小到大、从弱到强,成为省级规范化学校。

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