老优秀评语成为师生沟通的桥梁

2017-05-20 日常使用评语

  亲爱的老师们:平时批改学生的作业,阅读学生每天的作业记录本时,您是如何写评语的呢?有时候,短短的一句话,会有一股强大的正能量,激励孩子进步,让我们一起来分享吧。

  【互动式:让学生感受到老师在和他们共同努力,共同成长】

  1、这本书,我也看了很多遍,我们可以交流一下。

  2、你的文章给我很大启发,谢谢你!

  3、向你学习!

  4、看你的作业,总能给我的教学带来启发。

  5、共同努力,共同进步!

  6、你的努力给我力量!

  7、我喜欢你对学习的专注,它能影响我!

  8、从你身上,我学到了默默无闻地奋斗!

  9、这则笔记,让我明白了做人的道理,谢谢你!

  10、富有童趣的语言,让我变得年轻!

  【赞赏式:对学生表示由衷的赞美和赏识】

  1、我忍不住要多看两遍,真好!

  2、你最近学得真棒!

  3、喜欢你深刻的见解,喜欢你爱思考!

  4、祝贺你每次都考一百分!

  5、就这样做下去,孩子!

  6、喜欢你的认真劲儿!

  7、你努力,你收获,你勤奋,你成功!

  8、我发现你的成绩又提高了!

  9、今天我太高兴了,因为看到了你的作文!

  【肯定式:对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定】

  1、这一次做得不错,再努力些就会更棒!

  2、孩子,你在努力!我能感觉到!

  3、这就是耕耘后的收获!

  4、这段时间学习状态很好!

  5、有进步啦!

  6、孩子,我喜欢你的进步,为你高兴!

  7、字迹美观,页面整洁!老师为你骄傲!

  8、这么端正的.作业,一定下了很大功夫!

  9、作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持!

  10、我知道你昨天生病了,没想到作业还能做这么好!

  【批评式:直接点明作业中存在的问题,促其改正】

  1、放松要求了吧?

  2、这不是你的水平!

  3、我喜欢你上次的作业!

  4、你的朋友们快超过你啦,还不努力!

  5、后面没有前面认真,“持之以恒”!

  6、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!

  【激励式:激发和鼓励学生,使其奋发】

  1、让大伙儿看到更出色的你!

  2、相信你能做得更好!

  3、对,希望你更专注些,再把目标定得高些!

  4、你很认真,继续努力吧!你会做得更好!

  5、一切皆有可能,你的努力也一定能收获成功!

  【导行式:直接指导学生行为,帮助其学习进步】

  1、看看你同桌的作业,他的格式更美观!

  2、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!

  3、再加把劲!

  4、不要叹息时间的消逝,要热情而执着地抓住它!

  5、把你的作业和××同学的交流,你们都会有收获!

  6、选择一些文学类读物,对你的语言表达会有好处!

  7、如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性!

  【谈心式:与学生交流思想,增进情感,激发学生的内驱力。】

  1、给自己一个笑脸,你会发现,生活,完全不一样。

  2、今天我看到你写作时专注的神情,被你感动!你从第一页翻起,便会看到自己的进步!

  3、孩子,老师发现你这两天有点灰心,别泄气,你能行!

  4、字里行间流露出的真情,让我感动!

  5、太喜欢你的语言,细腻,柔软又富有韧性!

  6、你能感觉到老师对你的期待吗?

  7、用你的努力,给我一个鼓励,让我们一起冲!

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