亲爱的老师们：平时批改学生的作业，阅读学生每天的作业记录本时，您是如何写评语的呢?有时候，短短的一句话，会有一股强大的正能量，激励孩子进步，让我们一起来分享吧。
【互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长】
1、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
2、你的文章给我很大启发，谢谢你!
3、向你学习!
4、看你的作业，总能给我的教学带来启发。
5、共同努力，共同进步!
6、你的努力给我力量!
7、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!
8、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!
9、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!
10、富有童趣的语言，让我变得年轻!
【赞赏式：对学生表示由衷的赞美和赏识】
1、我忍不住要多看两遍，真好!
2、你最近学得真棒!
3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
4、祝贺你每次都考一百分!
5、就这样做下去，孩子!
6、喜欢你的认真劲儿!
7、你努力，你收获，你勤奋，你成功!
8、我发现你的成绩又提高了!
9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!
【肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定】
1、这一次做得不错，再努力些就会更棒!
2、孩子，你在努力!我能感觉到!
3、这就是耕耘后的收获!
4、这段时间学习状态很好!
5、有进步啦!
6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
7、字迹美观，页面整洁!老师为你骄傲!
8、这么端正的.作业，一定下了很大功夫!
9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!
10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!
【批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正】
1、放松要求了吧?
2、这不是你的水平!
3、我喜欢你上次的作业!
4、你的朋友们快超过你啦，还不努力!
5、后面没有前面认真，“持之以恒”!
6、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!
【激励式：激发和鼓励学生，使其奋发】
1、让大伙儿看到更出色的你!
2、相信你能做得更好!
3、对，希望你更专注些，再把目标定得高些!
4、你很认真，继续努力吧!你会做得更好!
5、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!
【导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步】
1、看看你同桌的作业，他的格式更美观!
2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!
3、再加把劲!
4、不要叹息时间的消逝，要热情而执着地抓住它!
5、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!
6、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处!
7、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!
【谈心式：与学生交流思想，增进情感，激发学生的内驱力。】
1、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
2、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!
3、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!
4、字里行间流露出的真情，让我感动!
5、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!
6、你能感觉到老师对你的期待吗?
7、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!
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