一、学情分析:
女红组共有学生16人,他们天生活泼好奇,课堂上大多是爱提问的孩子,对于不明白的事情总有一种好奇心,总喜欢刨根问底。只要教师善于引导就能转化强烈的求知欲望和学习行为,能提升人文思想意识,要充分利用每一节课,把学生培养成为一个具有社会意识,具有全面发展的知识技能的学生。
二、活动宗旨:
“普及·优化”。全面普及中实现优秀人才的挖掘。
三、活动目标:
1.通过经常动手引发学生动脑的习惯,促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调,培养想象力和创造力。
2.借学生对手工制作浓厚的.兴趣和成就,引发学生自信,激发学习主动性,促进文化课的学习。
3.让孩子掌握手工制作的技巧,会缝几件手工作品。
四、活动准备
自备针、线、布、剪刀等。
五、活动安排
1.范围:五六年级女红组成员。
2.内容:掌握手工制作的技巧,学习缝手工作品。
(1)手工缝纫基本针法——三角针
(2)制作手套
(3)手工制作 《小鞋匠》
(4)手工制作:粘贴鲜花
(5)线贴画
(7)布粘贴画
(8)做棉絮画
(9) 缝沙包
(10) 剪缝小鸡
六、教学措施:
1.认真备课,运用多种教学手段,如图片,课件,多媒体等,引导学生学习新知识。
2.精心指导学生。
3.要求学生边看边做。
4.每学期要举办作品展览,在过程教育中要注意搜集留存作品。
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