成长需要不断启迪

这次期中考试后，我统计了每班优秀生人数，及格人数，还有最高分分数的比较。
于是，上总结课时我给学生分析了每班及格人数的差异原因。
“1、不可改变的现状：每班几乎都有10个男生3、4个女生不喜欢学习，因为不喜欢，所以，他们上课很难保持安静，所

以，给课堂带来很大的负面影响。这是两个班的共性。
2、课堂学习状态决定了你的成绩：四个班存在着共同的学习环境，但一班的前30名学生却能做到聚精会神地听课。在

课堂上，他们的目光除了老师、板书就是课本。他们的耳朵只选择老师的声音，对其他同学的说话声听而不闻。所以，这次

月考，一班的有25名同学及格，16名学生达到了优秀。
3、管理好自己，才能把持好自己的人生：我们不能改变环境，但我们可以做好自己。如果我们班的前30名同学也能和

一班同学一样，那么我们也会创造和他们一样的成绩，也许比他们还要优秀。
4、优秀的团队需要我们自己去打造：我们都希望自己在一个好的团队里生活，但我们却总忽视自己也是这个团队的'一

员。如果我们每个人都能做好自己，都能管理好自己，那么我们的这个团队就是一个优秀的团队，每个同学都会从这个集体

中受益。
     做好自己，为了别人，更为了自己。”
     我说这些话的时候，那三个班的学生安安静静地听着，就连平时喜欢上课说话的学生也安静下来。
    他们的成长，需要不断启迪。

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