教师暑期学校心得体会

2021-06-16 教师心得体会

  我们心里有一些收获后,有这样的时机,要好好记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么要如何写呢?以下是小编精心整理的教师暑期学校心得体会范文,希望对大家有所帮助。

  教师暑期学校心得体会1

  暑假里,我参与了学校组织的教育技术培训,素质教论活动,通过学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

  一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力

  教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:

  1、热爱祖国,爱岗敬业

  热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。

  2、热爱学生,诲人不倦

  热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。

  教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。

  3、以身作则,为人师表

  在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

  诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向,没有远大的理想,其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生。

  二、用学习引领自身专业成长

  随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。

  教师暑期学校心得体会2

  前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石。”所以,从某种意义上讲,教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的未来。今天,在改革开放和社会主义市场经济的新形势下,在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下,进一步加强师德建设显得极为重要。

  在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,在社会实践中进行道德修养,真正认识善和恶,只有在实践中,才能依靠自己的`师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功。

  今年暑假,学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设,进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养,为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习,我更加明确了自己所肩负的重任,认识到了师德师风建设的重要性。

  作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习,在全面提高教学质量的思想指导下,我谈下面的一点体会:

  一、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

  二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。

  三、积极进取,提高业务素养。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

  四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

  总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

  教师暑期学校心得体会3

  没有繁文缛节,开班典礼简短、务实。学习纪律的说明,学员代表的发言,都是那么的贴切、实际,没有空洞说教,不搞花样。

  首先,本次培训班的授课老师,一线教师居多。镇江市教研室教研员吴亚香老师,教师出身对体育课堂教学、教育科研有着丰富的经验,主抓镇江市学校体育工作,对学校现状非常熟悉。省句容市高级中学赵小文老师,镇江市学科带头人,学校体育教研组长,对学校体育工作有独到的见解。孙彪老师,句容市教研室教研员,对本市学校体育工作有全方位的了解,知道老师们迫切需要得到的知识。作为培训班的班主任,在培训内容的选择、授课教师的安排,孙老师都亲自过问,精心筛选,处处为学员着想。尽可能让几天的培训,使学员学到可用的东西,而且便于在日常教育教学中操作。其他几位主讲老师,也是教研室的专家和一线骨干教师。

  其次,培训内容紧密联系学校体育教育教学。教学计划、考核方案的制定,这是体育教学的首要任务,第一天的培训内容就从此入手。教学是主阵地,教学计划、教学进度、单元计划、教案设计,教师每天必须做的工作。如何有效教学,通过培训学习,作为学员我有了新的认识。比如说,对特殊体质学生的调查,以前我也曾注意过,但没有作为一个重点。赵小文老师在讲座中突出其重要性,详细了解可以避免安全事故的发生,有助于因材施教。新学期,作为教研组长,我将把学校特殊体质学生情况印发给每位体育教师,教学中做到有的放矢,确保安全、有效地教学。体育教学一定要将伤害事故降低到最低限度,杜绝人为因素造成事故的发生。我们经常听说,你这位老师无论教学工作如何出色,你的学生只要发生一起伤害事故,你所有的功劳都被遮盖住,你的工作成绩将被否定。

  吴亚香老师就说课、评课进行了案例分析,并且对我去年参加镇江市小学体育教师说课的课件进行点评。结合当前赛课要求,对我的课件存在问题给予指正,对我个人来说,收获很大,非常感谢吴老师。上次参加说课比赛是对自己的一个促进,听了吴老师的点评更是一次提高。吴老师没有炫耀自己的工作成就,而是着重讲述每次赛课的实况,并加以剖析,让更多没有参与过的教师,对当前体育教学发展趋势有更为深刻的了解。

  培训内容还涉及“室内理论课的设计与教学”、“信息技术与课程整合课件制作”等,无不是教师平时教学工作经常用到的。就说课件制作,体育教学中也少不掉的。有了课件,课堂教学更生动,室内课教学更轻松。五天的培训,专家们所讲的要求,如果能基本达到,我想应该是很合格的小学体育教教师了。

  我深刻体会到:做一名平庸的体育教师真省事,做一名优秀的体育教师真不简单。学海无涯,学无止境。学习才能不断更新自我,就像我在开班典礼时代表学员发言,社会处在转型期,知识大爆炸,信息瞬息万变,一天不学习就会落后。教师不能只做教书匠,要学会学习,学会探究,做学者型教师。多学习可以明智,学习可以修心养性。安心工作,才能去研究教学,才会有创新。

  参加暑期培训,失去了一些休息时间,但得到更多,聆听专家讲座理论知识得以提升,与学员之间有了交流,实践工作得到借鉴。诸多收获得益于孙彪老师每次课能亲自参与,得益于授课老师的精心准备。在学习的过程中,大家能互相交流,取长补短。培训考核也做到务实、有效,规定的教学内容,每位学员设计一课时教案。一切从学员实际出发,不搞形式,不求标新立异,注重实效。所以,教师日常教学也要从学生实际出发,还要结合学校实际。通过本次培训,让我重新梳理了今后学校体育工作:务实抓好课堂教学,紧密联系学生体质健康标准内容,保持与中学体育教学的衔接。安排好学校体育活动和竞赛,确保学生每天在校一小时活动时间,扎实开展教研活动,教而不研则空。同时,积极探索,敢于创新,寻求学校体育特色之路。

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