竞聘演讲稿

2020-09-11 竞聘演讲稿

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的社会中,我们都可能会用到演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编精心整理的竞聘演讲稿5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

竞聘演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我叫xxx,今天走上讲台竞选班长,我非常荣幸。曾经一个名人说过:“不想当将军的士兵不是一个好士兵”,所以我感到不想当班长的学生就不是一个好学生。

  我开朗、活泼、自信。虽然有时犯点错误,不过我每次都会及时改正。无论失败还是成功,我都会以平常心来看待,因为我想多为班级做好事,培养优良的班风,和优良的学分,或许只凭这一点,我当不上班长,可是,我有足够的信心和勇气,我还有很多优点:我乐于助人,有很好的组织能力,我一定会好好的带领大家努力学习,健康、快乐的成长。当然,我也有缺点,就是太粗心,我一定会听取同学们的意见,并及时改正。我相信,凭我的实力一定能当好老师的小助手,当好同学们的好榜样,做一个品学兼优的好学生。

  当好班长,我认为应该做好四个方面。

  第一,学习方面,要组织大家认真学习,争取好的成绩。

  第二,纪律方面,要听老师的话,不要和同学们乱打乱闹,下课的时候要和同学们做有意义的活动。

  第三,活动方面,每周进行一个长跑比赛或者每周举行一次跳绳比赛,那样可以锻炼身体。

  第四,劳动方面,分五个小组,每个小组每周打扫一次班级,哪个组打扫得好,就给小组一面红旗,这样才能让同学们爱上劳动。

  如果我能当选,我会努力做好一个班长应尽的职责,让所有老师看见一个优秀的三班!我相信,有了同学和老师对我的信任,我一定扬长避短,不断的完善自我。如果我选不上班长,我不会灰心,或许我离班长的职位还有一段距离,我会更加严格要求自己。

  同学们,请信任我,投我一票竞聘班长演讲稿范文,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列。 谢谢大家!

竞聘演讲稿 篇2

  尊敬的各位领导、各位评委、各位代表:你们好!

  今天,我怀着十分激动的心情,参加**镇镇长的竞选,这既是组织的关怀,又是大家对我的信任,我感到很荣幸。

  我叫XXX,65年11月出生,87年毕业于南京能源工程学院(现为东南大学),先后在木阳 县化肥厂,**镇、**镇工作,历任化肥厂技术员,助理工程师,**镇宣传科长,副镇长,**镇副镇长,副书记,人大主席等职务。分管过工业、招商引资、劳务输出、安全生产、农业、多种经营、计划生育等工作,由于工作尽职,成绩显著,多次被市委、市政府、县委、县政府评为先进个人。近两年在**镇任人大主席,分管招商引资、劳务输出和安全生产工作,20xx年,**镇在全县目标考评中被评为招商引资先进单位,在全县安全生产会议上又被表彰为先进个人。

  我竞选镇长,因为我是农民的儿子,我生在农村,长在农村,我了解农村群众的疾苦,所以我会倾听群众的呼声,我知道农村干部的辛苦,所以我会听取村组干部的意见。

  我竞选镇长,因为我是一名农村基层干部,十八年的基层工作阅历,十四年的农村工作经历,为我积累了丰富的农村工作经验,提高了我的组织协调和领导能力。

  我竞选镇长,因为我有丰富的文化知识和丰厚的理论功底,我毕业于高等院校,参加过中央党校、省委党校、市委党校的培训和学习,在日常的工作中,十分注重知识的效果,每天都要抽出一定的时间来学习。我好学上进不甘落后。

  我竞选镇长,因为我在十八年的农村工作中,我知道农村,我了解农民,我了解人民群众的疾苦。

  近年来,在县委、县政府的正确领导下,在大家的`关心支持下,在全镇干群的共同努力下,**镇的各项工作都取得了突出的成绩。招商引资成绩显著,农村经济稳步增长,林木产业再上新台阶,小城镇建设步伐加快,城镇品位得到了很大的提高,社会事业全面发展,**的优质良种苗木,特种蔬菜的种植等已成为品牌,**的畜禽养殖规模和加工业不断扩大。**的“大绿化”工程的建设已成为对外展示的窗口和对外开放形象。小城镇建设品位的提高,使**真正成为了六塘河畔的“小南京”。但是我也知道,通过调研,**的财政依然十分困难,由于去年受洪涝的影响,农民收入有所下降,私营企业发展比较缓慢,农民的生活还比较艰苦,农村的生产环境还有待进一步改善。

  作为主政一方的领导,必须把上级精神和本地实际结合起来,理清发展思路,明确主政方向,形成一套行之有效的工作方法和工作机制,才能促一方发展,保一方稳定。

  如果我竞选为**镇镇长,一要以内培外引为抓手,大力度、多方面、全方位开展招商引资工作,同时培植本地大户,以一批批的项目,一个个的工厂,为镇村培养财源和税源,增加财政收入,为农民提供就业岗位,提高农民收入。

  二要以农业增效、农民增收为抓手,以发展优质良种苗木,特种种植、养殖为主攻方向,大力调整农业产业结构,大力发展畜禽养殖。利用205国道的便利条件,在沿线两侧大力发展优质苗木,以做强做大**的品牌;利用效佐、漆圩等村基础好、有经验、有市场的优势,大力发展林菌、林菜套作。在农业结构调整中,不采取行政命令,不搞一刀切,因地制宜,因势利导,在政策上给支持,在资金上给扶持,在技术上给指导,鼓励和促进广大农民大力发展多种经营

  三要以职业技能培训为抓手,大力开展劳务输出工作。劳务输出工作是解决农民增收的最有效途径,而职业技能培训工作是劳务输出工作的前提和基础,做好职业培训工作,可使农民得到更多的实惠。

  四要以小城镇建设管理为抓手,加大“生态型园林化”城镇的建议力度,进一步完善荷花池生态园,钱宁居民小区、五大市场的建设,建设好商业步行街。在小城镇建设中,抓好规划是基础,抓好建设是关键,而强化管理是至关小城镇镇容镇貌成功的保障。坚决坚持“十个不准”、“门前六包”等制度强化对环境卫生的督查,使**镇成为木阳县对外展示的美丽的窗口。

竞聘演讲稿 篇3

  竞聘演讲(也称竞职演讲)是演讲的一种,因此,它具有口语性、群众性、时限性、临场性、交流性等演讲的一般特点。但由于它是针对某一竞争目标而进行的,所以,除了这些共性外,它还具有以下“个性”,即特点:

  一、目标的明确性

  目标的明确性,是竞聘演讲区别于其它演讲的主要特征。这一方面表现在演讲者一上台就要鲜明地亮出自己所要竞聘的目标(或厂长、或校长、或秘书、或经理),另一方面,其所选用的一切材料和运用的一切手法也都是为了一个目标——使自己竞聘成功(使听众能投自己一票)。而其它类型的演讲则不同,不管是命题演讲还是即兴演讲,虽然都有一定的目的,但其目标却有一定的“模糊性”、“概括性”和不具体性。打个比方说,如果演讲如大海行船,那么一般演讲是要告诉人们如何战胜困难,驶向遥远的彼岸,而竞聘演讲则是竞争看谁有条件来当船长。

  二、内容的竞争性

  在其它的演讲中,内容尽管可以海阔天空地谈古论今,说长道短,但一般都不是来“显示”自己的长处。即使在事迹演讲中,也忌讳毫不客气地为自己“评功摆好”。但竞聘演讲则不同,它的全过程都是听众在候选人之间进行比较、“筛选”的过程,竞聘者如果“谦虚”、“不好意思”说自己的长处,表示自己也是“一般般”,就不能战胜对手。因此演讲者必须“八仙过海,各显其能”,而“竞争性”说白了,也就是演讲者无论是讲自身所具备的条件,还是讲自己的施政的构想,都要尽最大可能显出“人无我有”“人有我强”“人强我新”的胜他人一筹的“优势”来,有时,甚至还要把本来是“劣势”的东西换一个角度讲成“优势”。

  比如,在一次竞聘厂长的演讲中,一个年轻工人在介绍自己时这样说:“我一没有党票,二没有金灿灿的大学文凭,三没有丰富的阅历,我只是一个初涉人世的二十五岁的小伙子。你们有百分之百的理由怀疑我是否能担得起化肥厂厂长的重任。然而,同志们,朋友们,请你们仔细地想想,我们化肥厂长期处于瘫痪的状态,难道是因为历届的厂长没有党票、没有文凭、没有阅历吗?”(掌声)接下来他又讲了听众心中有而口中无的改革措施,最后竟以大多数票获胜。

  三、主题的集中性

  所谓主题的集中,是指所表达的意思单一,不枝不蔓,重点突出。这就是说,在表达意思时,必须突出一个重点,围绕一个中心,而不要搞多重点,多中心,不能企图在一篇演讲中解决和说明很多问题。

  比如,在一次小学校长竞聘演讲会上,一位很有“希望”的老校长就由于谈得太面面俱到而让人产生了反感。他在介绍自己时,不仅详细介绍了自己大半生的经历,而且在说获奖情况时,把在某晚报征文比赛获纪念奖这样的与竞聘条件无关的奖励都说上,罗列了不下二十个,说得听众直笑。在说措施时,又从如何抓学生学习、体育、德育到如何开办校办工厂,从如何管理教学,到如何关心教工生活,其措施几乎是“全方位”的。结果造成了立意分散,让人听了好像什么都说了,而又摸不清他到底说了些什么。对比之下,另一位年轻的女教师,就围绕“如何把学校教学水平搞上去”这一中心问题讲,讲得有情有理,头头是道,给人们留下了深刻印象,使自己竞聘成功。因此,在做竞聘演讲时,一定要“立主脑”,“减头绪”,“镜头高度聚焦”,这样才能在听众心中燃起共鸣之火。

  四、材料的实用性

  实用性,是指所选材料既是符合实际的,又是对自己竞争“有利”的,也就是无论讲自己所具备的条件还是谈任职后的“构想”,都要从“自我”出发、从实际情况出发。竞聘演讲是“竞争”,但并非是比赛谁能“吹”,谁能用嘴皮子“甜”人。听众边听你的演讲,边在“掂量”你的“话”是否能在现实中发挥作用取得效果。比如在讲措施时,那种凭空喊“我上台后如何给大家涨工资,如何给大家建楼房”的演讲者,听众一般是不买账的。而那种发自肺腑讲实际的措施才是听众最欢迎的。

  有个工人在竞聘演讲中就做到了这一点。他说:“恕我直言,我无力为你们迅速带来财富,提高你们的工资,增加你们的奖金,我能做到的只能是:第一,诚恳地倾听你们的呼声,热忱地采纳和奖励你们的合理建议,我准备成立一个由新老工人和技术人员一起参加的‘智囊团’,让大家提出优良的改革方案和科学的管理措施。第二,现在咱厂瘫痪的原因是因收不上来几百万的外欠款,我要是当了厂长,我一方面要用法律解决问题,一方面设立奖励制度,谁要是能完成任务,就奖励20%。当面点清,说话算数。第三,目前当务之急是把积压产品销出去。这就要调动全厂工人的积极性,要把专业推销员和业余的结合起来。按效益提成。第四,在扩大销路的同时,还要扩大生产,在资金短缺的情况下,我们要先拿出点资金让工厂的机器转起来,我先拿出准备给儿子娶媳妇的两万元进行集资入股。第五条,在工厂扭亏为盈之前,我先不拿工资。盈利之后,我的工资和奖金也拿全厂平均数。我当厂长只有一个心愿,那就是和全厂工人们一起,让咱们厂起死回生,扭亏为盈!如果,两年之内,不能实现这个目标,我就立即自动下台。最后,我还要说,我平生最恨的就是干坏事的人,我要是当厂长,我保证捧着一颗心来,不带半根草去,如果发现我有一分钱不干净,大家可以把我家的全部东西都拿走。”(掌声)

  因为他所讲的都是真诚的切实可行的,所以工人们都投了他的票。

  五、思路的“程序”性

  思路,就是演讲者的思维脉络:“程序”是指演讲中先讲什么后讲什么的顺序。竞聘演讲不像一般演讲那么“自由”,它除了题目和称呼外,一般分为五步:

  第一步,开门见山讲自己所竞聘的职务和竞聘的缘由。

  第二步,简洁地介绍自己的情况:年龄、政治面貌、学历、现任职务等一些自然情况。

  第三步,摆出自己优于他人的竞聘条件,如政治素质、业务水平、工作能力等。(既要有概括的论述,又要有“降人”的论据。比如,讲自己的业务能力时,可用一些获得的成果和业绩来证明。)

  第四步,提出假设自己任职后的施政措施。(这一步是重点,应该讲得具体详实,切实可行。)

  第五步,用最简洁的话语表明自己的决心和请求。

  当然,以上几步也只是简单的模式,实践中演讲者还可根据实际需要稍有变化,而并非填表式。

  六、措施的条理性

  演讲者在讲措施时一定要注意条理清楚,主次分明。不要像漫坡放羊那样,讲到哪儿算哪儿,让人听了如一团乱麻。为了把措施讲得有条理,可用列条的方法,如“第一点”“第二点”或“其一”“其二”等表示。除此,在每一“步”之间要用“过渡语”来承上启下。如,当自我介绍之后,可以说:“我之所以敢于来竞聘,是因为我具备以下条件”来引起下文;讲完条件后,可以再搭一个“桥”:“以上我说了应聘的条件,那么,假如我真当了校长(或乡长、厂长),会采取什么措施呢?下面就谈谈我的初步设想。”这样不仅条理清楚,而且使演讲上下贯通,浑然一体。

  七、语言的“准确”性

  准确,一般是指要恰如其分地表情达意。但竞聘演讲中的准确除此以外还有另外两层意思:一是所谈事实和所用材料、数字都要“求真求实”,准确无误,比如,介绍经历时,是大专毕业生,就不能说是大学毕业;在竞聘谈业绩时,三次获奖,就不能虚说“曾多次获奖。”(最好把在什么时间什么范围什么奖项说得清楚明白);如涉及到数字也要尽量具体。二是要注意分寸,因为竞聘演讲的角度基本上是以“我”为核心,如掌握不好分寸,夸大其词,就会让人产生逆反心理,从而使自己的演讲失败。

  以上,只谈了区别于其它演讲的比较明显的几点。在演讲实践中,我们会发现在演讲技巧上还有很多细微的不同,待我们以后再仔细探讨。

竞聘演讲稿 篇4

各位领导、各位老师:

  我叫___,首先介绍我个人的情况,我今年_岁,中共党员,大学本科学历,中级职称。_年_月毕业于_师专,分配到GC镇LC中学任教。92年3月担任教导主任。94年华师函授本科毕业。我竞聘的岗位是高二年级语文教学职务,参加这次竞聘,我认为我具有

  以下四个方面的优势。

  一是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来,我始终坚持读书,勤钻研,肯思考,善研究,不断地丰富自己,提高自己。现在已获得计算机等级考试合格证书,能进行微机基本操作,并能制作简单的课件。普通话水平测试为二级甲等,能坚持用普通话教学。94年获全县教学比武二等奖,96年任JL教育学会会员,97年获全县语文优质课一等奖。

  二是有丰富的教学实践经验。从1990年开始一直从事初三毕业班语文教学,掌握了语文教学的特殊规律,积极钻研教育教学理论,并有了多年班主任工作经验。调入JL中学任过高一和高二语文教学,有一定的高中教学经验。

  三是有较强的工作能力。我在教育教学工作中不断加强思想修养,身正为范,从不体罚和侮辱学生,94年获JZ市德育先进工作者称号。经过多年的学习和锻炼,自己的教育能力、教学能力、教研能力都有了很大提高,能够胜任高一年级的教学工作。

  四是有较好的年龄优势。我正值而立之年,身体健康,精力充沛、敬业精神强,能够全身心的投入到自己所热爱的工作当中去。

  假如我能够竞争上岗,我打算从以下几个方面提高自己的教育教学能力。

  (一)、虚心求教。我参加高中教学工作时间很短,我将向有经验的中老年老师求教,向有水平的青年老师学习,学习他们孜孜不倦,诲人不厌的教育教学态度,学习他们灵活多样、游刃有余的教育教学艺术。为此,每周我坚持听两节课,写好听课笔记,每周写两篇教学心得,尽快适应高中教学,岗位,提高高中教学水平。

  (二)、用心钻研。国家推选素质教育,必须提高教师的业务素质、现在高一使月的是新教材,新教材必须有新的教法,过去两年中我在使用新教法上还存在一些不足,我将学习新的教育教学理论,掌握新的教段,钻研新教材新教法,进行教学研究,不断充电,推陈出新,在提高课堂教学效率上下功夫把先进的教学方法引入课堂,给学生一杯水,自己准备的不仅仅是一桶水。我将熟练地使用多媒体教学,熟练的制作课件,一学期写一篇教学论文或者教研文章。

  (三)、尽心爱校,我将加强个人修养,遵守师德规范,尽心尽责,做有利于学校声誉的事,不做对学校有坏的影响的事。作为JL中学的一员,应该牢记质量就是生命,过去在提高教学质量上我还有所欠缺,我将总结经验,吸取教训,提高教学质量,做好培优转差工作,帮助学生分析存在的问题,找准突破口,提高他们的成绩,我将对每次考试试卷认真分析,每周找两名同学谈话,每学期和每个学生谈话一次。当前,我县正在进行税费体制改革试点,教育单位实行竞争上岗是其配套工程,这项措施利国利民,也有利于我县教育事业的良性发展,我坚决支持。如果我能够竞争上岗,我将爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,如果我不能竞争上岗,我将服从学校安排,不怨天尤人。

  领导、老师们,我有信心有决心做好自己的本职工作,愿与大家共创美好的明天,迎接JL中学辉煌灿烂的未来。

  谢谢大家。

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