学生家长在家长会上讲话稿

2019-08-17 讲话稿

各位老师,同学,家长:

  大家好!

  首先请允许我自我介绍。我是二(4)班学生杨孟凡的妈妈。在这里,我要感谢老师给我这次与大家交流的机会。感谢老师的精心培育,让杨孟凡在二(4)班这个温暖,阳光的环境中茁壮成长。感谢二(4)班的各位小朋友,杨孟凡在你们共同学习,共同生活的过程中学习了怎样与同学,朋友相处融洽,从而慢慢成为一名有爱心,有责任心的小主人。也许有人会说我的华丽语言过多,但这些都是发自内心的感谢。生活中,我时常以一颗感恩的心影响着孩子的行为意识。感谢父母,因为他们养育了我们。感谢老师,因为他们传授知识给我们。感谢每一次失败的经历,因为他让我积累了成功的经验。感谢伤害我们的人,因为他们让我们学会了坚强。感谢对手,因为他们让我们永远不停止努力。

  孩子的成长离不开老师的培养和家长的引导,要想促使孩子健康,积极地成长,我认为需要孩子,老师,家长三者的共同努力,任何一方的怠慢,都会事倍功半。老师方面,在座的各位家长可以放心了。因为我们的黄老师和杨老师是我们学校最优秀的老师。孩子方面,我们的家长也可以放心了,因为我们的孩子是小学二年级的学生,正是对知识充满渴望,对诸多的“为什么”探究,好奇,兴趣正浓的学段,我们的孩子在努力,其实他们一直在努力着。那么,我们在座的各位家长是不是也在努力呢?在在努力,我在努力为孩子做一些该做的事情,而我也在努力将这些事情做得更好点。

  学习方面,我坚持帮孩子检查家庭作业。如果发现错误,我会及时指导孩子订正。接着我会分析错误的原因,嘱咐他以后注意哟!对于二年级的学生说,也许他当时对我讲的题目没有听进去,但这不重要,重要的是我传达给孩子的信息是:妈妈很关心她的学习。孩子习惯了我对他学习的关心,也就会慢慢习惯要好好学习。另外,我很注重孩子阅读能力的培养,阅读不要只局限于一本故事书或一篇美文。除了这些,阅读资源还可以是孩子的游戏。玩纸牌要阅读吧!上网玩游戏要阅读吧!有人会说,那上面能有什么呢?其实阅读内容的多少不重要,重要的是慢慢地形成的主动阅读的好习惯,而不是被动地甩一本书在他面前让他读。不过。不管阅读什么,都要注意时间的`分配,培养孩子的自我控制能力,注意保护眼睛。

  生活方面,我注重孩子情商的培养,家长是孩子情商发展的示范者。家长有毅力,孩子就有毅力。家长不喊累,孩子也不会喊累。家长谦和,孩子也会谦和。每当遇到不顺利的事情,如果家长是通过发脾气解决,孩子也会学着发脾气,家长选择放弃,孩子也会选择放弃。如果家长不畏困难,孩子也会克服困难前进。我认为这些都是潜移默化地影响,而不是所谓的遗传。

  情感方面,我认为让孩子觉得我们家长是深深地爱着他们是最重要的。与孩子相处,我喜欢聆听孩子说话,我用聆听别人说话的习惯影响孩子要学会聆听。聆听是一种尊重,聆听是一种学习的方式,聆听是一种美好的情感。孩子高兴时讲与同学之间的事情,我会微笑着聆听,表示妈妈很欣赏你能与同学相处得这么好。孩子撅起嘴巴时,我会引导他分析谁对谁错,对在哪儿,错在哪儿,建议他下次可以怎么做。孩子有委屈的时候,我会说:委屈算什么,感谢给你委屈的人,他让你学会了忍耐,学会了坚强,学会了宽恕,学会了拥有宽广的胸怀。

  我们的孩子都有各自不同的缺点,面对缺点,我们也不要太着急,引导孩子慢慢改正。我不相信十全十美,但让我们大家一起努力,做个“十全九美”吧!

  感谢聆听,谢谢大家!

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