为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，进一步做好少年儿童
融情教育工作，少先队组织和各族少先队员中广泛深入开展“手拉手·心连心——我们共成长”融情实践活动。
深入学习为宣传贯彻党的十八大精神，进一步做好少年儿童融情教育工作，少先队组织和各族少先队员中广泛深入开展“手拉手·心连心——我们共成长”融情实践活动
一、活动目的以十八大精神重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以培养未成年人的正确价值取向和良好的行为习惯为目的。扎实推进未成年人思想道德建设工作，促进未成年人思想道德素质和文明水平不断提高。
二、组织形式1.学校手拉手共创和谐学校，采取德育课教案交流，节假日互访，带领学生参加对方组织开展的做一个有道德的人?红花?行动实践活动及主题班会，交流争做?红花?少年活动的经验。
2、学生手拉手共成长。城乡手拉手共建学校学生可以采取通信、电话、网络的`方式结成?手拉手?小伙伴，互到
学校参观学习，到家中做客，传递友谊，表达爱心，体验生活，交流体会。
3、手拉手?红花?五好少年。各学校以?读一本好书，写一篇感言，参加一项社会公益活动，做一件有意义的事，养成一个好习惯为内容，组织?手拉手?小伙伴们在学校、家庭、社会生活中开展，使生活在不同文化背景，不同生存环境，不同经济条件下的中小学生相互感知，相互激励，懂得感恩，乐于奉献，养成良好的行为习惯。
三、实施步骤
1、组织发动。XX年1月旬，学校制定活动实施方案，组织学校和中小学生相互结对，制定活动计划。
2、全面展开。XX年1月上旬开始活动全面展开。
3、阶段总结。XX年2月下旬，学校适时召开?学校少年手拉手、争做一个有道德的‘红花’好少年?主题实践活动座谈会，交流活动经验。发现典型，向上推荐。
四、活动要求
1、加强领导，精心组织。学校要把此项活动，作为学习实践科学发展观、加强和改进未成年人思想道德建设。
2、把握结合，丰富内涵。倡导学生读?文明礼仪?，将德育教育纳入校本课程，充分利用城乡手拉手结对子的方式，组织学生读书交流、争做一个有道德的《红花》好少年互访等实践活动，培养学生陶冶道德情操，增强实践能力。
3、强化责任，确保安全。学校要牢固树立安全意识，既要积极组织活动，又要确保安全。学生外出活动，要提前制定安全预案，明确责任人，严禁、周密、细致地做好每个环节的组织、管理工作，确保活动安全有序进行。
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