时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的寒假计划，欢迎大家分享。
寒假计划 篇1
为了充分利用一下寒假，使寒假过得既快乐又有意义，我为自己制订了一个计划表，如下：
一、为了不使我的视力下降，所以我为我自己制定了三条规定：
1、尽量少看电视。
2、每天坚持做眼保健操。
3、合理使用电脑。虽然电脑也容易损坏眼睛，但是电脑已成为我学习和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。
二、为了使我学习能更上一层楼，我要求自己做到：
1、每天坚持写日记，提高写作水平。
2、预习下学期课本，背一些要求背诵的内容，并做题检验。
3、认真做寒假作业。
4、每天坚持听英语磁带并大声跟读。
5、做一些课外题，巩固所学知识。
三、为了解更多的课外知识，我对自己提出了以下要求：1、多看课外书，同时，做好读书笔记，摘抄好词、好句，并背下来，运用到自己的文章当中。并按老师要求写好读后感。2、每天坚持背一首古诗。3、上网或看报了解新闻时事，了解国内外大事。
四、为了养成好的生活习惯，我对自己规定了以下几点：
1、自己的房间要保持整洁、常常打扫。
2、早睡早起。（7：00前起床，22：00前休息。）
3、每天11：30吃午饭，12：00午休，14：00起床。
4、自己的事情自己做。
5、做一些力所能及的家务。
6、学会做一些简单的饭菜
7、每周进行2～3次体育锻炼，如：爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增强体质。
计划制订后，最重要的是我自己要按计划执行，不能光说不做。同时，我每过五天我会对自己做自我检查。希望自己能过一个既快乐又有意义的寒假
寒假计划 篇2
学校工作计划,教育人生需要自由的呼吸，教师需要“面对着天空发呆”的自我调适。“忙”就是心亡。人必须学会倾听自己的心声，才能内省，活出自己的人生。
为此，今年寒假学校给老师们开出了一份特殊的“教师寒假补课计划”：
补补亲情
为了工作，为了学生，我们付出了很多。寒假，让我们带上爱人和孩子，回家看看父母、尽尽孝心。让我们多陪陪爱人和孩子，给家庭更多的温馨！
补补健康
作为教师，只有健康，才能以积极的心态投入工作。寒假，让我们去打打球、跑跑步、健健身、下下棋……消除疲惫，健康和娱乐自己的身心。
补补阅读
教书的人最应该阅读。寒假多看看书，才能让我们具有厚实的文化底蕴，成就大气的课堂，让学生在广阔的精神空间中自由驰骋。
每人自由选读一本书，撰写一份好书推荐稿，2月18日上交。
五年内青年教师必读书目：《我的语文人生》（可从学校图书馆借阅）
补补研究
教师是最需要思考的职业。平日里的忙碌，让我们缺少思考与研究的时间。寒假，让我们捧起新课标、教科书、教育杂志，在闲适中研究、反思。
1．登录教师远程培训;
2．双册单元试卷编拟完成。在精心钻研教材，准确制订教学目标的基础上，各备课组完成下学期单元卷的编写工作。
3．班主任寒假学习要求：
（1）观看《如何当好班主任——魏书生》（校园网左侧“教师网上课堂”里）。
（2）撰写观后感，或者把观后感结合到学生案例中来写。1－5年级参考主题：“咱们班的孩子”，可以写班上其中一个学生的，也可以写写你和全体学生之间的故事。6年级参考主题：“给孩子们的一封信”，毕业寄语。
4非班主任老师给学生写一份新学期寄语。
祝大家新年快乐！
寒假计划 篇3
放寒假了，放下沉甸甸的书包，告别紧张兮兮的课堂，走进轻松愉快的寒假·与以往一样，我制定了一份《寒假计划书》，保持良好的心情，开开心心的度过整个寒假！
在寒假里，我要早睡早起，并且还要坚持锻炼身体，锻炼身体不仅能保持身体健康，而且还能预防许多种疾病呢·我们正处在生长的发育期，不保持一个良好的身体，怎么能行呢？
我的毛笔字写得太差劲，我要充分利用这个寒假的时间，每天练半个小时的毛笔字，我相信坚持就是胜利，这样我长大了也能写出一手好字了·爸爸总是说我数学差，学数学学的不灵活，虽然我很讨厌数学，但是，我下定决心了：要在这个寒假打好数学基础，学会灵活运用，这样以后我的数学分数就不会那么见不得人了·
我还要和哥哥姐姐们把五年级下册的书借来，好好学习学习，还要积极找同学讨论讨论，这样就会把下学期的知识学得更好了·
此外，我还要坚持写日记，把每天发生过的事记录下来，养成认真仔细的好习惯·都说腹有诗书气自华，最是书香能致远，我要多多阅读课外书，比如说：古诗类的、知识类的、作文类的、科学类的等等，让课外书帮助我提高知识，就拿杜甫的一句“读书破万卷，下笔如有神”来概括我的意思吧！
以上这些就是我的寒假计划，我要努力把它们都做到，让我的寒假变得更加丰富多彩！
寒假计划 篇4
一、学习目的
为进一步深化学习型组织建设，促进教师继续学习，不断提高教师业务水平与自身素质。
二、学习时间
2xxx年1月16日——2xxx年2月6日
三、学习对象
xx小学45周岁（含45周岁）以下的教师。
四、学习内容及要求：
（一）读一本教育教学此文转自书籍，撰写1篇读后感上传至校本研究网，并上传至学校邮箱网盘。
（二）撰写教学叙事1篇上传至校本研究网，并上传至学校邮箱网盘。
（三）教师参与QQ论坛主题活动，人人实名跟帖，字数不少于200字，主题为：如何提高练习设计的有效性？
（四）更新博客：梳理自身的学习成果，更新博客。如2xxx年7月至12月每月已经更新博客教育日志，假期可不再更新；如没有，请老师们补齐。请进入“xx小学教师博客”（打开学校邮箱页面，点击“博客热点”栏下“进入我的邮箱”，再点击“进入我的主页”进入“xx小学教师博客”），将个人博客链接。
（五）青年教师（2xxx年和2xxx年新进教师）学习并完成相关练习。
1、语、数教师通读本年段（两个年级）教材，完成课后习题。
2、英语教师通读本年段（两个年级）教材，完成《活动手册》上内容。
3、信息技术教师通读所有年级教材，做二门学科的课件各一个。
4、音乐教师通读所教年级教材，练习熟练弹奏教材曲目。
5、体育教师摘抄《体育新课标》相关内容，设计所教不同年级课例各一个。
（六）45岁以上教师阅读有关教育教学此文转自书籍。阅读所需书籍可向学校借阅，借阅地点：校办。
六、交流与评价
开学之前，以年级组为单位上交教师读后感、教学叙事以及博客更新情况统计表，学校组织进行优秀读后感、教学叙事、优秀博客、优秀青年教师寒假练习的成果交流活动并予以奖励。
寒假计划 篇5
一、开展活动
（一）争当“四个好少年”活动
四个好少年：争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。（学生必须牢牢地记住这四个好少年的要求）
1、制定计划
围绕争当“四个好少年”的整体目标或一个方面，制定符合自己实际、有针对性、经过努力可以做到的计划。（每人都写，写在信纸上，开学上交大队部）
2、搜集故事
队员在理解“四个好少年”的含义基础上，假期里搜集相关的故事，开学后开展故事会活动。
3、创编童谣
以争当“四个好少年”为主题的`童谣创编活动，队员们创编易记、易背、易传播的童谣。（发到少先队邮箱）
4、征文活动
队员在理解“四个好少年”的含义基础上，写一篇征文。（发到邮箱，选优秀文章作文国旗下讲话材料）
（二）传统文化进校园
1、办一份趣味民俗的手抄报
2、学做一件民间工艺品
3、学唱一首民族歌曲
（1和3开学上交大队部）
4、 传统知识竞赛
要求：每个少先队员积极参加“中华传统文化知识竞赛”试题刊登在《少年大世界》2011年1-2期合刊上，分为小学低年级组和高年级组。写完之后剪下来，与第一次召集日上交大队部。就交答题卡，写好学校班级姓名。
（三）开展红领巾读书活动
假期每人发一张信纸，在信纸上写出读书体会。开学上交大队部，参加市区征文活动比赛。(必须按照规定的书籍写体会，规定的书籍在信纸的背面)
（四）手拉手活动
1、给自己认识的需要帮助的小朋友送去一份温暖。
2、写一篇手拉手小伙伴的感人事迹。（发到少先队邮箱）
（五）开展“我喜爱的老师”活动
1、写一篇我喜爱的老师征文（发到少先队邮箱）
2、画一幅我喜爱的老师的画像，开学展。
注意：
1、按要求认真完成以上各项，记住上交的时间和地点。
2、少先队邮箱，记住发邮件是一定要在新建的word文档重命名班级姓名内容，发邮件时填写的主题也同样要写上班级姓名内容。
寒假计划 篇6
寒假，一个漫长的假期，在这个假期里，你都干什么呢？“看电视，玩儿电脑，逛街……”只是玩吗？如果你只是吃只是玩儿的话，那么这个假期你就浪费了。
我呢？可不像这样，我可是有“学习划”的哦！
“每天我“7：50起床。
7：50——8：00打扫房间。
8：00——9：00写两篇日记。
9：00——9：30学英语。
9：30——10：30玩。
下午呢？
是“2：00——3：00打两篇作文。
3：00——3：30看作文。
3：30——4：30玩”。
嘻嘻，还不错吧。我想：“一些人肯定是只说不干，夸夸其谈。”我呢？可不是这样的。“我俩每天坚持着写日记、学英语、打日记。”“功夫不故有心人”。我真觉得自己写的日记上升了，英语也更强了，打日记也更快了！
寒假里，你有学习计划吗？如果没有，快自己制一个吧！
寒假计划 篇7
一、开放目的：
为广大中小学生提供丰富多彩的实践途径和机会，使学生在参观、体验过程中，提高动手实践、研究创造、思维拓展等综合能力，丰富假期生活。
二、开放时间：
XX年1月19日——2月26日
三、开放内容：
（一）专题研究性学习活动
1、活动内容：针对各活动课特点，开展相应的研究性学习活动
2、活动形式：学习及实践探究（详见附件）
3、实施过程：公布各室活动内容，学生自主选择参与
4、活动对象：全市5—8年级学生
5、活动时间：XX年1月19日—2月9日（详见附件）
（二）科技展品参观体验
1、活动内容：参观体验走廊及各展室的科技展品
2、活动形式：参观体验
3、实施过程：在中心专人指导下，进行参观及体验
4、活动对象：全市中小学生（可由家长陪同参观体验）
5、活动时间：XX年1月19日—2月26日（需提前预约）
周一至周五（春节期间除外）8：30—3：30
四、有关要求：
1、本次开放活动，学生均自愿参加，学校及家庭要提前做好学生往来及活动中的安全、纪律等方面的教育，确保活动安全、有益。
2、学生到中心开展参观及实践体验期间，中心将对每名学生的活动情况进行记录与评价，评价结果将通过适当的方式反馈给学校或家长。
五、开放地点及联系方式：
1、开放地点：西岗区中小学综合素质教育中心
2、具体地址：西岗区工人村工十巷2号
3、乘车路线：18、19、414、407路公交车工人村站下车，海达广场大连锁厂后身
4、联系电话：
5、电子邮箱：
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