时间就如同白驹过隙般的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编整理的寒假计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
寒假计划 篇1
时间过得真快呀!寒假又到了,这个寒假说长不长,说短不短,我来给自己订了一个寒假计划。
1:每天早睡早起,起床后做40个仰卧起坐,跳100个跳绳。
2:每天吃过早饭后开始写字贴,写5张,争取把字练的更好。
3:写完字贴后开始读课外书,《假如给我三天光明》《爱的教育》三本书不能再走马过街的看了,一定要认认真真的去看,争取下学期课文阅读一分不扣,还有和胡泽瑞他们几位同学一起成立读书小组,一起交换沈石溪的书。
这就是我的寒假计划,保证下学期能让大家见到一个更完美的吉强宇!
寒假计划 篇2
看着镜子前那骨瘦如柴的自己;听着老爸老妈那无休无止的唠叨;看着同学们在同学录上让我增肥的建议。我决定了!这个寒假我要增长十斤!!于是,我列出了以下计划:
计划一
嘿嘿!趁着过年的好日子,不吃饱了撑的,还真对不起自个儿的肚子。看着饭桌上那琳琅满目的佳肴,开动!!只见我用筷子夹着一块鸡肉,手里剥着一只虾,嘴里嚼着一个肉丸,碗里堆着青菜、鱼肉、鸡腿…家人们看着我那狼吞虎咽的吃相,纷纷张大了嘴巴,惊讶地望着我,我不知所措地看着他们,笑着说:“呵呵,最近在增肥,所以吃多点。”家人一听,松了口气,我呢,就继续我的“食物之旅”。
正当我吃的欢时,肚子一阵剧痛,嘴里的食物吐了出来。哎呀!越来越痛了!我有一种想呕吐的感觉,连忙跑到厕所,喉咙一抽,“哗啦”的一声,所有吃进去的食物都吐了出来,我心疼地望着它们。唉,没办法,只好再去吃点。可刚吐完,没有胃口再去吃那一桌子的菜,只好干瞪眼地看着他们吃。
在此,我遗憾的宣布:计划一,失败!
计划二
唉!自从计划一失败后,我便一直闷闷不乐。老妈见状,给我指了条明路:“你可以进行激烈的运动,一回来,出一身汗,觉得饿了,也就自然吃得多啰!”我一听,心明眼亮,便马上去执行。
我快步走到羽毛球场,跟朋友来一场轰轰烈烈的大战。我先发球,只见我潇洒地把球一抛,随即用球拍打过去,对方也不是吃素的,一个漂亮的回旋球,我一反应,便把球给扣过去了,对方没接住。我哈哈大笑起来,谁知对方早已把球打过来,并且“砰”地一声,砸到我的头,疼得我呲牙咧嘴,心里那个气啊!我一怒之下,就说:“不打了!”接着,气冲冲地回家去了。
回到家后,老妈问我:“怎样?有没有十分饿的感觉?!”我一惊,忘了此行的目的,结果,可想而知…
在此,我还是要非常痛心地宣布:所有计划,全军覆没!
同学们,若你们其中有已达到正常体重的孩子,就请给我指点指点吧!
寒假计划 篇3
盼星星,盼月亮,我期待已久的寒假终于到来了。可是,这个寒假该怎么过呢?
星期六,我急匆匆跑到厨房,让老妈来安排我的寒假。我问道:“老妈,你说我这个寒假怎么过好呢?”老妈面带微笑地说:“哎呀!你这么大了,应自己去处理啊!”啊?这真是一个问题!我思前想后,毫无头绪,急得直跺脚。老妈看我,着急的样子,来到客厅,郑重地对我说:“子嘨,你真的要我来安排吗?”“是的。”我不假思索的回答。
过了一会儿,一张作息时间表摆在我眼前,我仔细看了一遍,满意地说:“好的,我一定会按作息表去认真完成寒假作业的,谢谢老妈。”老妈笑着又去烧菜了。
作息表是这样安排的,从这个星期六到下个星期六结束,每天都有:论语、写字、日记、看书、批注等,还余下两篇日记等过了春节再写。要求我一定要认真完成,保证质量。我拿着这个作息时间表,高兴得欢呼起来。
老妈把我的作息表安排得真好。这样,我就能提前在春节前完成老师交代的寒假趣味语文作业,每天合理安排诵读、书写、阅读、批注等作业,既轻松又高效。到了春节,我可以好好地玩,痛痛快快地享受春节的乐趣,让我没有作业的牵挂。虽然是这样,但是我也不能太掉以轻心,等到开学前几天,我再把寒假所做的作业复习一遍,余下两篇日记写完。同学们你们说我这样的计划好吗?
Yes!这个寒假应该可以过舒服一些。是不是很轻松哦!希望你们也是,早作准备,早作打算,迎接新年。
寒假计划 篇4
制定学习计划,要从四个方面下手。一、根据自己的身体状态,确定每天学习时间。二、总结考试,制定中、长期学习计划。三、根据自己学习上的漏洞,制定学习计划。四、从快速、准确、灵活性的方面,制定学习计划。
根据自己的身体状态,确定每天学习时间有一次,赵凝润感到身体极端疲惫,于是就躺在床上,想通过睡觉恢复身体活力,可是想起自己必须完成的学习计划,躺在床上怎么也睡不着。于是他对自己说,“管它什么学习计划,以后不学习了!”于是,他就睡着了。睡足之后,他身体活力恢复了,又可以全力以赴学习了。制定学习计划,首先要从自己的身体状态出发:身体状态差时,少学习;身体状态太差时,就不学习;身体状态好,就要提高学习状态、超越“极点”。这样,才能把身体的潜力充分发掘到学习中。
提高学习状态、超越“极点”只有提高学习状态,你每天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清晰,你才能更好得完成学习计划。只有超越“极点”,你才能最好得完成学习计划。超越“极点”,是指超越心理的“极点”,而不是超出身体的极限,超负荷学习。只要你足够“狠”,就没有完不成的学习计划。
提高“狠劲”今天能做到的事情,绝不能拖到明天。能干好的事情,就一定要干好。做事情,贵精不贵多。做题,就把能做出来的题目做精;看书,就要把能掌握的知识点搞清楚。
总结考试,制定中、长期(每周、每月)学习计划根据考试中出现的某些现象,找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞,然后,找出解决这些漏洞的方法,确定解决这些漏洞需要的时间,制订出每周、每个月要解决的学习漏洞。通过分析考试试卷,找出学习上的漏洞和弱点,你就知道下一步该学习什么。如果分析考试试卷之后,你找出的漏洞不够多,你要自己做模拟考试题,找出学习上的漏洞。通过分析考试试卷,你就知道哪门课程学习好、哪门课程学习不好;每门课程哪部分学习好、哪部分不好;试卷上做错的题目,是因为某些知识点没有记住、还是思考能力不行、没有形成知识体系,还是考试技巧不行。这样,你就知道如何选择学习方法,然后才能确定每天学习时间的比例。
根据自己学习上的漏洞,制定学习计划补弱项还是增强项?一般的,弥补弱项(学得差的课程,某课程学得不好的部分)比起强化强项,更容易进步。原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。例如,如果你的英语处于中级阶段,语文处于初级阶段,那么,你就可以把已经证明有效的.英语的学习方法用于语文,如把英语背单词方法用于背语文字词,把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。其次,学习差的课程,使用相对低级的学习方法就能取得进步,而越低级的学习方法越容易掌握。
找出漏洞,尽快弥补通过总结考试,分析以前做过的题目、回忆再现等方法,找出学习上的漏洞。然后,根据这些漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度,确定最先弥补的漏洞。弥补自己的漏洞,是制定学习计划的核心。集中优势兵力、首先解决最大的漏洞在一个确定的时期内,你只能做好一件事情!首先要针对最弱的课程。如果最弱的课程尚未入门,你必须找到入门的方法,如果这门课程处于中级阶段,需要突破,你必须突破。一般的,在一段时间内,如几个月到半年,你往往只能解决掉一门课程或者两、三门课程,你不容易把高考要求的课程同时都突破。例如,你可以制定一个计划,先用三个月的时间把英语提高上去,然后再用三个月时间把数学提高上去。对于需要入门或者需要突破的课程,你每天必须分配更多的时间。例如学校安排英语每天平均学习2个小时,你为了突破英语,你每天就要用4个小时、5个小时。这样,在你的学习计划中,要确定每天的入门时间、每天的突破时间。
每天学习时间的确定在一定的心态、身体阶段上,每个人的每天有效学习时间是确定的。如果你每天的学习时间大大超出你每天有效学习时间的极限,学习成果不但不会增加,反而会减少,你的身体就可能会受到伤害;如果你每天学习时间少于每天有效学习时间,你进步的就慢了。所以,你要合理安排学习时间,使自己每天的学习时间接近或者达到你每天有效学习时间的极限,同时,尽量不要采用熬夜等方法延长每天学习时间。
每天学习时间比例的确定每人的每天有效学习时间是确定的,你要合理安排时间,用最少的时间获得最大的学习成果。每天不同课程、某一课程的不同部分的学习时间的比例可以这样确定:一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例(不适用于基础很差、知识上漏洞很多者)。一般的,高考试卷中分值越高的部分,你应该花更多的学习时间。例如,假设语文的字词句等“基础知识”部分在高考中只有15%的分值,而你在平时却用50%的学习时间;作文占50%的分值,你在平时却只用15%的学习时间。有人说,字词句等基础知识学习好了,对作文也有帮助。实际上,提高作文水平的最好方法就是写作文,这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。
确定每天入门时间(主要适用于学习处于初级阶段者)如果某门课程或者某部分知识没有入门,那么,你就无法预测自己在多长的时间内能够取得多大的进步,这样,你就很难安排学习计划了。所以,如果某门课程你尚且没有入门,你要尝试各种学习方法,无论花多少时间,也要入门!学习处于初级阶段者,对于没有入门的课程或者某一课程的某部分,不容易难估计出自己要花多少时间才能入门,所以,在制定计划时要充分的考虑到这一点,每天在基本完成了其他学习任务后,要用更多的时间用于入门。一般的,尚未入门的课程或者尚未入门的部分往往需要更多的时间,而已经入门的课程需要更大的学习强度和“狠劲”。你可以把每天学习时间分为两部分,一部分是尚未入门的课程,另一部分是已经入门的课程,你可以在精神饱满、“狠劲”最足时学习已经入门的,其他时间用于尚未入门的。
确定每天突破时间(主要适用于学习处于中级阶段者)同样的,对于正在突破的课程或者某一课程的某部分,你也要合理安排时间。你可以根据自己对知识掌握的程度安排时间。这样,就不会出现这样的现象:昨天因学习了一天很难知识导致烦躁不堪、很有挫败感,而今天,又因为学习了一天很容易的知识而感到太轻松、心里空虚。你可以把知识分为三类:已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的学习比例,过一段时间后,再调整。例如,你可以把每天学习时间中的50%用于已突破部分,30%的时间用于正在突破的部分,20%的时间用于尚未突破部分。在制定学习计划时,对于已经突破的知识,规定自己每天必须要掌握多少个知识点和解题技巧;对于正在突破的知识,规定自己每天必须看完多少页书或者做完多少道题目;对于尚未突破的知识,你要不断尝试各种学习方法,直到找到突破的方法。
制定学习计划的基本原则一、具体。例如,三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理精读完20页课本、历史背完5章内容等。二、合理。制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好,会产生不良心态。学习计划过细,容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗,容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的,学习计划要恰好能够完成,或者咬牙坚持就可以完成,就如同摘苹果,不跳摘不到,跳一跳就能摘到。三、循序渐进。隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度。例如,以前每天记住100个单词,一个月之后应该每天记住200个单词。再例如,以前深入思考某个历史问题时,往往只能思考到一、二个方面的内容,一个月后就能思考的全面多了。四、不同课程交叉进行。一般说来,某门课程学习的太久了,容易产生厌烦感,你可以把不同的课程交叉进行,以保持学习兴趣。五、改变不同课程的学习顺序。开始学习时,可以先学习自己喜欢的课程,这样,容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。
让父母监督,执行学习计划
寒假计划 篇5
一、开放目的:
为广大中小学生提供丰富多彩的实践途径和机会,使学生在参观、体验过程中,提高动手实践、研究创造、思维拓展等综合能力,丰富假期生活。
二、开放时间:
20xx年1月19日——2月26日
三、开放内容:
(一)专题研究性学习活动 活动内容:针对各活动课特点,开展相应的研究性学习活动
2、活动形式:学习及实践探究(详见附件)
3、实施过程:公布各室活动内容,学生自主选择参与
4、活动对象:全市5—8年级学生
5、活动时间:20xx年1月19日—2月9日(详见附件)
(二)科技展品参观体验 活动内容:参观体验走廊及各展室的科技展品
2、活动形式:参观体验
3、实施过程:在中心专人指导下,进行参观及体验
4、活动对象:全市中小学生(可由家长陪同参观体验)
5、活动时间:20xx年1月19日—2月26日(需提前预约)
周一至周五(春节期间除外) 8:30—3:30
四、有关要求:
本次开放活动,学生均自愿参加,学校及家庭要提前做好学生往来及活动中的安全、纪律等方面的教育,确保活动安全、有益。
2、学生到中心开展参观及实践体验期间,中心将对每名学生的活动情况进行记录与评价,评价结果将通过适当的方式反馈给学校或家长。
五、开放地点及联系方式:
开放地点:
1、西岗区中小学综合素质教育中心
2、西岗区工人村工十巷2号
3、乘车路线:18、19、414、407路公交车工人村站下车,海达广场大连锁厂后身。
4、联系电话:
5、电子邮箱:
寒假计划 篇6
本次寒假我打算在年前完成大半部分作业。去爬一次山,拍下旅途风光;到海岸城滑冰,并利用空余时间看完《爸爸去哪儿大电影》、《环太平洋》、《卑鄙的我1》和《卑鄙的我2》。去泡两次书城,把笑猫日记系列之《从外星球来的孩子》、《永远的西瓜小丑》、《孩子们的秘密乐园》、《小白的选择》……等等全部看完,做一次DIY粘土。向妈妈偷师学艺几道菜。把我的房间大扫除一遍。还有,去广州玩的时候赢得小侄子的信任,尽可能和好朋友冬冬相处一天。买一株水仙花和一辆迪卡侬的自行车。与爸爸妈妈进行一场羽毛球比赛……
我打算做的事情实在是太多了,但为了尽量都能完成,我还需要将时间好好的安排一下,不浪费分毫。
因为我将有半个月在上课,所以我可能并没有特别空余时间,每天早上九点起床,晚上十点入眠,有四个小时在上课。晚上还要完成第二天所交的作业,在课外所上的英语还需多听多读,或许那段时间我可能不那么休闲。
但还有近半个月的时间我会在广州过年,妈妈大发慈悲让我此行可以不带作业,尽情的疯玩,那时作息应该就不太规律了。
虽然这个寒假将会事情多多,但也有一个月的漫漫假期。我不知道还会有哪些有趣的事情发生,但我相信它一定会非常愉快,充满欢乐!
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