小学五年级语文教研组工作计划

2020-07-04 工作计划范文

  时间流逝得如此之快,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,现在就让我们好好地规划一下吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的小学五年级语文教研组工作计划范文,欢迎阅读与收藏。

  一、指导思想

  新课程的思想与理念为语文教育注入了新的血液,面对教育改革的思潮,每一位语文教师都要切实转变观念,树立大语文教育观,积极投身到语文教育教学改革的实践中,努力提高自身素质,提高教育教学水平,以培养出具有良好思想素养和创新精神的学生。本学期,我教研组以学校教育、教学工作计划为指导,开展扎实的教研工作。

  二、重点工作及措施

  1.紧扣“学习”:工作中要不断阅读、不断学习,学理论文章,学他人实践,勤记录:做好文摘;善分析:理好所得。继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》,加强对课程标准的基本理念,课程目标,内容标准,实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系,实现三维目标的融合,倡导自主、合作、探究的学习方式。大练语文教学基本功。

  2.把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教,要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。备课组认真组织再学习,进行内化、反思。认真组织听课、评课,促进课堂教学研究,促进教师的发展。

  3.注重“活动”:隔周教研活动时间,教师要立即“看”起来,“说”起来,“议”起来,真正“动”起来。深化教研活动的质量。以“提高学生质疑反思能力”为主题,根据年段实际特点进行专题研究,写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思。强调“合作”:发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内研究,使备课组活动落到实处;又要注重组外交流,使教研组活动求得实效。

  4.配合“检查”:谨记教学常规,尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气。以“提升教学质量”为目标,加强质量监控。

  5.各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动,把语文学习延伸到课外、社会。

  三、活动方式

  1.新课程理论的实践,以教师自身的`课堂为阵地,逐步改革课堂教学的理念,并以集体交流为窗口,在备课——上课——反思的过程中, 使过去理论的学习更富有实效性,使教师的课堂教学更优化。

  2.我们以积极的态度投入到课题的研究中去。通过“理论学习——挖掘研究点——实践摸索——总结经验教训”等过程,使教师更具研究特质,使我们的教学更具潜力与活力。

  四、具体活动安排

  九月份

  1.制订教学计划,制订教研组活动计划。

  2.确定隔周教研时间为隔周二下午,开始隔周教研活动。

  3.9月份“凭海临风”主题论坛主题确定,组织组内老师跟帖讨论。

  4.认真出好本学期的智慧课堂导学卷。

  5.积极参加校级规划和教改项目课题申报。

  十月份

  1.两校区同课异构。

  2.10月份“凭海临风”主题论坛:浪花杯课堂教学决赛暨评课活动,组织组内老师跟帖讨论。

  3.积极参加集团第三届交互电子白板课堂教学应用大赛。

  4.举行“书写之星”、“阅读之星”、“课堂智慧之星”评比表彰活动。(第一轮)

  十一月份

  1.积极参加“校本课堂”建模教学视导活动。

  2.认真准备期中教学工作随检。

  3.组织学生参加“积累与运用”的语文趣味活动。

  十二月份

  1.组织参加“天翼杯”优秀教学课例、美丽校园故事等视频评选。

  2.举行“书写之星”、“阅读之星”、“课堂智慧之星”评比表彰活动。(第二轮)

  3.组织学生参加“诵读经典·品味越韵”达标赛。

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