上学期教务处工作计划

2021-05-13 工作计划范文

  时间就如同白驹过隙般的流逝,很快就要开展新的工作了,让我们一起来学习写工作计划吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编帮大家整理的上学期教务处工作计划范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

上学期教务处工作计划范文1

  1、服从学校的统一步署和安排。

  为保证学校各项工作的顺利开展和有序进行,学校有整体的工作思路和工作方案,教务处的各项工作必须服从学校的整体安排和步署,切实完成好学校布置的各项具体工作,保证学生身心的健康成长,稳步提升整个学校的教学质量。

  2、切实抓好教学常规管理工作

  以教代会通过的《英山一中教师教育教学考评方案》为依据,对教师的备、讲、练、辅、考、作业批改、周考、学生座谈、教学反馈、计划、总结、教研等各项常规工作扎实有效地进行,狠抓过程管理,向课堂要效率,提高教学质量。

  3、组织好“月考”“联考”

  高一、高二、高三与复读年级计划本学期举行四次考试,其中自己命题两次,与兄弟学校联考一次,参加市统考一次。各个年级一定要组织好“月考”,把握好命题、审题、监考、改卷、登分、总分,评讲、分析、总结各个环节,充分发挥月考的导向作用,检查前一段时间教师的教学和学生的学习情况,并及时向老师们反馈,并督促教师们调整。

  4、组织和落实好学校级部管理的措施

  为了加强对高三年级的领导和管理,探索级部管理的模式,学校决定校级所有领导对高三年级进行分级管理。教务处要落实好级部管理的相关要求,发挥校级领导的作用,引领高三年级的教师更好地发挥主动性、积极性和创新性,力争xx年高考的胜利。

  5、切实落实好新课程的相关工作

  xx年湖北省整体推进新课程改革,实行二年以来在实际工作中取得了一些成绩,但也遇到了很多的困难和困惑;做了很多具体工作,但也有很多需要做的工作没有做;积累了一些经验,但还有很多的东西还是末知数。xx年全校三个年级都进入新课改,教务处要把新课程的相关理念和具体要求落实好。尤其是xx年是新课程下的第一届高考更应引起足够的重视,加强研究、加强探讨,缩小与名校间的距离。

  6、开展丰富多彩的课外活动

  学校需要读书声,同样需要笑声、球声、歌声等等。教务处计划本期组织些课外活动:如各学科课外兴趣小组、英语沙龙、适应新课程需要的社会实践活动、高一、高二年级的演讲比赛;高三年级的“关于高三复习备考的家长学生座谈会”等等。具体活动会随着实际情况的需要作必要的的调整。

  7、做好名师评选工作

  评选英山一中十大名师是英山一中第一次开展的名师评选活动,如何做到公正、公平,有效地调动所有教师的积极性,起到良好的导向作用至关重要。因此制订好评选方案,并按章操作是教务处的一项重要工作。

  8、做好学生学籍管理工作

  转学、休学、留级、借读、学籍管理以往基本上由各年级分管,学校缺乏统一的管理,问题弊端比较多。实际上由普高转进一中的学生95%以上是差生,对一中、对各普高都造成了不好的影响,建议杜绝转学等。同时一中的学生转学、休学、留级等,令整个年级和学校的工作比较被动,尤其是新课程,一个学生的问题,往往导致整个班、整个年级的信息无法上传,不能按时完成规定的任务。

  9、做好新教师的培养工作

  一中的年轻教师比较多,加上本期新进一中的教师也较多,一个学校最关键的地方是教师。新教师从熟悉课堂、到一个好教师,优秀教师,到一个骨干教师,名师要经过较长时间的锻炼,要经过很多人的指导,所以一中要把教师的培养放在首位。计划多给年轻教师创造锻炼和表现的机会,让名师多对他们进行指导。是不是开一个青年教师座谈会?让他们畅所欲言,让他们有意识地开展活动,充分发挥他们的特长。

  10、加强教务处对各年级教学工作的监管

  学校要加强对全校教学工作的管理,加强教务处的工作职能。作为教务处在这种转型时期有很多工作要做,有很多事要理顺,教务处会按学校的要求逐步实现这种过渡,抓好全校的教学工作。

  教务工作要做的很多很多,上面所说的只是其中的一些方面,肯定有不全面和不完善的地方,在实际工作中只有勤奋努力,把事情一件一件地做好,既有效地落实学校的政策,又要开创性地开展工作;既要让领导放心,又要能让教师们满意;既要让整个学校平衡健康地向前发展,更要上一个新台阶。

上学期教务处工作计划范文2

  一、指导思想

  继续认真贯彻落实市局、市教培研中心和学校的工作要点,加强校本培训力度,促进教师队伍建设,提高教师课堂教学能力。以深化教学“六认真”管理为重点,进一步树立“以人为本”教育思想,促进每一位学生健康发展,进一步提升教学质量。

  二、目标任务

  1.以新课程理念为先导,进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程。加强新课程改革与研究力度,以教学反思为抓手,关注课堂教学改革。

  2.进一步提高课堂教学实效,全面提高教育教学质量。

  3.加强师资培训力度,大力拓宽学习渠道,进一步推进名师工程、领雁工程的发展,锻炼一支高素质的教师队伍。

  三、工作措施

  (一)以先进的教学理念为先导,不断深入课程改革。

  1.更新教学观念。

  2.优化教学过程。

  (二)以规范的管理制度为保证,有序展开教学工作。

  1.严格执行课程标准。

  2..加强教研组建设和管理

  抓教研组建设,实行“教研例会”和“理论研修例会”(《跟孔子学当老师》读后感交流会、推荐一篇好文章活动)充分利用阅览室与图书室资料,每二星期一次,以学校实际问题为出发点,以解决问题为归宿,以提高教师专业成长为目标。各项工作做到整体安排、全局部署,有计划,查落实,找问题,抓质量,责任到人,科学管理。健全教研组活动手册,推行教研组工作考核与评价标准.

  星期一大课间时间:综合组

  星期二下午:语文组

  星期三下午:英语

  星期四下午:数学

  3.实施多主体集体备课制度,凸显个体差异性。

  4.负责人垂范,确立“目标导向式”课题研究工作。

  5.指导和培养青年教师。

  6、试行青年教师磨课计划“一人一堂课”活动

  7、试行教研组主题研讨活动

  8、试行青年教师发展性评价活动,教师自我成长对比,争取每年上一个台阶。

  9、规范课堂教学常规。教学常规基本内容主要包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价和教学研究。(见附表)

  九月份

  1、 课程、作息时间安排

  2、 课本追订

  3、 教辅资料征订

  4、 20xx春季教材征订

  5、 市各学科教研大组会议

  6、 20xx年学生名册整理

  7、 新调入、转岗教师了解性听课

  8、 教育年报统计

  9、 电子学籍管理

  10、财政厅贫困生资助系统资助

  11、推普周活动(经典美文朗诵比赛、“我与经典有约”现场作文比赛、全体教师语文文字大赛)

  12、体育继续教育培训

  13、师徒结对

  十月份

  14、 “中小学阅读文化节”读书活动

  15、好书推荐海报设计活动(教师组以办公室为单位,展出二幅以上作品;学生组以班级为单位,展出五幅以上作品)

  16、学科论文撰写(有课题除外)

  十一月份:

  17、“我与经典有约”作文比赛(现场作文比赛,分中段和高段进行)

  18、教师名著研读活动(指定推荐一本名著,40周岁以下青年教师分章节写读后感)

  19、绍兴市中小学“示范实验室示范图书室”创建

  20、期中^考~试

  21、期中教学情况自查

  十二月份:

  22、40周岁以下教师三笔字等级考核(友情邀请40周岁以上教师参加)

  23、全校学生硬笔书法等级考核

  24、送教下乡活动

  一月份

  25、校青年教师课堂展示

  26、期末教学质量检测

上学期教务处工作计划范文3

  本学期教务处将在学校工作计划的指导下,结合省教育厅的规范办学要求,积极促进教师专业发展,以“大成教育”课堂教学要求为指导,提高课堂教学效率。充分调动学生自主学习的积极性,在课堂上鼓励学生积极参与课堂,教师主导点拨,激发学生思维,构建师生互动课堂教学模式。以教师队伍建设为抓手,以教研备课组建设和课堂教学效益监控为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,努力推进我校教学工作的规范化、精细化、科学化发展。

  本学期教务处将以“大成课堂教学”为抓手,以着力提高课堂教学效率和规范教学常规管理为中心开展工作。

  1、积极引领,进一步增强教师的事业心和责任心,强化责任意识。

  2、精细过程管理,向管理要质量,打造黄金课堂,增强效益意识。

  3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风,培养合作意识。

  4、加强教师培训力度,提高教师的业务素质。

  5、加强备课组建设,为提高教学效益保驾护航。

  6、加强听评课力度,促进“大成”课堂的推进。

  7、加强音体美教学管理力度,促进学校特色发展。

  (一)强化过程管理,提高服务质量

  1、课程管理

  (1)进一步规范办学行为,认真贯彻《云南省普通中小学管理基本规范》等文件的有关精神,规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程计划,开足开齐规定课程,认真研究高考,精选选修教材,为高考保驾护航。

  (2)开发校本选修课程和地方课程。本学期将在上学期校本选修课程和地方课程报名的基础上开设,主要针对高一、高二学生,时间定在下午第九节课,内容以强化教材知识、服务于高考为主,兼顾部分特长学生开设特色课程,帮助全体学生全面发展。

  (3)抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求,制定作息时间表,并认真执行;抓好备课组、教师的教学计划的制定,各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性,教师必须严格按课程表上课,不迟到、不早退,不擅自调课。

  2、备课组管理

  继续加强备课组建设。教备课组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体,加强调研,随堂听课,做到及时看、经常听、随时查,发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际,抓好集体备课环节,认真指导编写好高质量的导学案,依据大纲、考纲,精选习题。备课组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。

  3、学生成长记录袋及学籍管理

  每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作,督促班主任如实填写学生所修各科学分,充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告,并妥善地专人保管好。严格执行学籍管理的有关规定,抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料,并妥善保管。按上级要求,及时上传上报相关表册或数据,使学籍管理制度化,规范化。

  4、考试管理

  认真组织好期中、期末考试,学业水平考试,加强考试期间的管理,做好考试前的各项准备工作,如编排布置考场,编印监考表,做到每次考试都有专人负责,对学生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作,认真研究分析教与学情况,做出正确的客观评价,召开师生座谈会,开展学生问卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。

  (二)狠抓教学常规,提高教学效益

  加强和优化教学过程管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,要根据新课程改革和素质教育的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,狠抓教学常规的落实,做到精细化管理。

  1、常规管理

  开学初,常规教学工作的检查与落实。组织备课组、任课教师做好学期计划,填写教师工作手册;开展并加强对集体备课的检查;检查、评比、通报课堂教学中出现的不规范问题,切实开好头,起好步,形成规范教学行为,建设高效课堂的良好氛围。

  2、备课管理

  (1)切实搞好教师的自我备课工作。引导教师重视对教材的分析和挖掘,加强对考试大纲、考试说明、高考试题的研究,注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确,分层要求,切实落实因材施教的教学原则。严禁不用导学案上课,青年教师要求写好教学反思。

  (2)加强集体备课的深度。集体备课要注重实效性,加强对高效课堂和多媒体教学的研究。重点研究课堂上如何组织学生学习,导学案一定要规范;听课必须评课,听课笔记上要有改进建议。各备课组的集体备活动每星期由备课组自行协调,地点在年级会议室,开学第一周就必须把时间上报教务处备查。每次集备活动应有中心发言人,就内容进行共同探讨、修改、完善,在此基础上编写出导学案。并做好活动的记载工作,及时上报有关材料。

  3、课堂管理

  上课要精细,方法要灵活。要求做到“三不”,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。严格落实“大成高效课堂要求”,打造高效课堂。充分利用多媒体教学,提高课堂效率,把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。要降低重心,重视基础,大面积提高教学质量。

  4、作业管理

  作业布置与批改要落实到位,训练及时,容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必“(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。要重视基础训练,作业分层要求,抓好重点错题的滚动练习。严格控制作业量,防止搞题海战术。加强作业量的检查和通报,并纳入量化评估。

  5.教研管理

  构建“校本教研”、“网络教研”互为融合的教研新机制,提高教研有效性。扎实开展“备课——上课——评课——再备课——再上课——再评课”的二轮循环式教研活动及“同课异构”、“一课多评”的课堂教学研讨方式,提高校本教研的实效性。

  教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查,并将检查情况进行通报。

  (三)搭建发展平台,提高师资水平

  高素质的教师群体是高质量学校教育的一个重要条件。青年教师的迅速成长,是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台,以校本培训为主,采用走出去请进来的方法,提高教师业务理论素质,努力提高教师的职业道德和专业素养,建设一支高素质的教师队伍。会同相关科室具体做好以下几个方面的工作

  1、抓好骨干教师队伍建设,培养优秀的学科带头人。

  教务处将在搞好教学一线工作与备考工作的基础上,抓好教师队伍建设,积极开展宜良一中学科带头人、骨干教师评选工作。通过组织开展教学论文评选活动,促进学校教师教育教学能力的整体提高。

  2、开展我校大成高效课堂的系列活动

  (1)青年教师(35岁以下)开展青年教师大奖赛活动。

  先由各年级组织初赛,再由学校统一组织决赛。通过这一活动促进青年教师教学水平的提升。所有参赛的教师必须采用“大成课堂教学”的模式组织教学。

  (2)认真组织好“大成”课堂教学模式观摩课活动,切实增强打造高效课堂的紧迫感和责任感。

  以新课改理念为指导,盯住课堂教学抓教研,抓教师教学能力的提高,抓新型师生关系的建立,抓学生的自主学习、合作学习与智慧共享,抓信息技术与导学案的整合,提升课堂教学创新水平,提高课堂教学效益。。以全面优化备课、说课、点课、上课、听课、评课、改课、反思等各环节为主要内容,教师全员参与,大力加强课堂创新的校本研究,实现课程改革、素质教育与教师专业发展的共同提升。

  (3)常规高效课堂教学的检查与落实

  教务处会同年级组组成“课堂督导组”,通过排表听课和随机听课的形式,有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课,检查教师落实大成课堂的情况以及利用多媒体教学的情况,并及时与授课教师沟通,对每位教师的课堂教学逐条对照评价,努力推进高效课堂建设。

  3、积极组织开展课题研究,以我校申报成功的三个昆明市xx规划课题为依据,结合学校大成教育的开展,从高效课堂、校园文化、和大成科技三个方面开展课题研究工作。

  (四)树立服务意识,加强交流合作

  1、加强与兄弟学校之间的校际交流。做好资料准备及与外地的信息交流工作,及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料,完善资源库的建设,加强对试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作,为高三一线服务。

  2、及时完成教职工量化统计工作,按时发放全勤奖。

  3、认真搞好教学用书的征定和发放工作,保证教育教学的正常进行。

  4、加强对图书馆、实验室的管理,强化两个部门的服务意识,协调图书馆、实验室与年级、学校其它部门关系。

  本学期,教务处将按照上级教育行政部门的要求,在学校领导的具体指导下,脚踏实地做好各项教学管理和服务工作,为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。

  宜良一中教务处

  xx-8-9

  教务处xx-xx学年工作计划表

  月份

  主题内容

  8月份

  高一新生入学考试、分班、开学注册,学籍的`整理与审报;高二年级分理分班名单的整理归档,学生成长手册的填写;高三年级口语、听力考试准备工作。迎接教育局开学工作检查。新学期教学工作计划制订、教师工作手册检查。校本课程开课。

  9月份

  学籍核查;青年教师大奖赛初赛;课题组成员活动。备课组工作会议。

  10月份

  青年教师大奖赛决赛;参加宜良县课堂教学创新模式大赛;期中考试;

  11月份

  高效课堂教学观摩活动。

  12月份

  1月份

  期末考试、学业水平考试。科书费、教辅资料费结算。期末工作检查。教师继续教育学分认定。

上学期教务处工作计划范文4

  一,工作目标

  1,总体目标

  以全面提高学生素质为总体目标,以提高教育教学质量为核心任务。加强教学常规管理,积极开展教研活动,促进教师的专业成长,努力推进课堂改革,建立以学生的学为中心的高效课堂。在原来的基础上,进一步优化学风、教风,提高教学质量。

  2,年级目标

  初一年级

  注重养成教育和根基教育,使学生尽快适应初中的学习生活,为初中的学习打下良好基础。培养学生科学的学习方法,认真预习,认真听讲,积极参与课堂讨论,积极发言,做好课堂笔记,学思结合,认真完成作业,认真复习巩固,逐步学会自己梳理知识系统,总结解题方法和规律。树立三年一盘棋的思想,随着今年生源的进一步优化,三年后本届学生中考争取达到人人上500分,重点上线人数过半的目标。

  初二年级

  帮助学生扎实有效的学习各学科知识,侧重学生能力发展;做好培优扶差工作,避免两极分化;提倡兴趣教学,帮助学生克服厌学情绪,努力调动学生的学习积极性。

  初三年级

  扎实高效的完成全学年的教学任务,在11月底结课,转入系统复习。兼顾进度与质量,在保证质量的前提下,加快进度,尽早结课,为明年的中考争取主动。强化体育训练,为体育中考打下基础。

  二,计划和措施

  (一)教学常规管理

  1,教师

  要加强职业道德修养,不断提高职业道德水平。要尊重、爱护、关心、帮助学生,对学生真诚相待,与学生平等相处,教育学生要以鼓励表扬为主;对学生严格要求,但不体罚、辱骂、讽刺学生。如与学生发生冲突,造成不良后果,老师要承担责任。教书和育人并重,以身示范,为学生做好榜样,在传授知识的同时,注重学生的人格培养。

  要遵守学校的管理制度,坚持坐班,按时上岗,按时上课,不缺岗,不缺课。严格执行学校的考勤制度,有事请假,要履行手续,不耽误上课,不随便调课。

  要刻苦钻研业务,加强进修学习,积极参加教研活动,不断提升专业水平。

  除完成教学和管理任务外,要积极承担学校布置的其他任务。

  2,备课

  坚持集体办公,集体备课,加强交流协作,互相学习,优势互补,共同提高。在集体备课的基础上形成统一的教学方案--讲学稿。讲学稿要有明确的教学目标,突出重点难点,优化课堂环节,统一作业练习。讲学稿一定要在集体讨论研究的基础上形成,是集体智慧的结晶,不能一人写了大家用。

  在用好讲学稿的基础上,教师要发挥自己的主观能动性,要独立钻研教材,积极开发课程资源;要重视课堂上即时生成的有价值的问题,形成预设性和生成性相结合的课堂模式。

  备课中有注意几个联系:一,本学科前后章节之间即新旧知识的联系;二,本学科知识与其他学科相关知识的联系;三,课本知识与学生生活实际的联系。

  关于练习和作业,要坚持精选原则,要反复斟酌,精心选择,力图使习题具有典型性和代表性;要努力减轻学生的课业负担,坚决杜绝题海战术、以量取胜,杜绝一本资料,自己不做,自己不选,就甩给学生的现象。

  3,上课--努力构建以学生的学为中心的高效课堂。

  第一,首先要做到目标明确、重点突出、条理清楚、难度适宜、容量适中。

  第二,要运用好“明确目标-出示自学提纲或问题-学生自学-小组讨论-展示反馈-练习巩固提高”的教学模式。

  第三,教师是课堂的组织者和学习的引导者,要发挥好组织、定向、启发、引导、点拨的作用,反对机械灌输,杜绝满堂灌。要用好讲学稿,增强课堂环节的可操作性,让学生动起来,不只是简单的听和记,让他们读、思、忆、说、练,口、手、脑并用,真正做到以学生的学为主,避免空洞说教和机械灌输。

  第四,要组织好小组讨论。小组划分应优劣搭配,更好的发挥兵教兵的作用;不走形式,要讲求实效,给学生充分的时间;教师要平等的参与其中,发挥好质疑、引导、启发、点拨的作用。

  第五,把讲的权力交给学生,让学生做学习的主人、课堂的主人。让学生质疑、讲解、点评、指正补充、总结归纳。

  第六,坚持对自己的课堂及时评价和反思。要及时征求学生意见,把每节课下课前学生的评价做为一个必要环节。要在讲学稿后附上简单的自我反思,自我评价本节课的成败得失。在经常反思中发现自己上课的优点和不足,以更好的发扬优点,纠正缺点。

  第七,努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

  4,作业批改和辅导

  布置作业的次数和每次作业的量要适中,除地理、生物、政治、历史外,其余考试科目每节课都要有书面作业;对“3+5”或其它习题集上的习题要有所选择,不应照本全留。作业要求全批全改,要有指导性、鼓励性的批语,对问题较大的学生要面批面改。作文批改,除指出优缺点的评价性批语外,一定要有帮助学生修改的建议性批语。除随机抽查外,本学期还安排两次统一的作业批改检查。

  5,测试

  除教师自行安排的周清和章节过关测试外,学校对初一初二年级本学期安排四次统考,初三安排三次统考,并安排两次体育测试,体育成绩计入总分。(详细的时间安排见《校历》)。

  对待考试,教师要做好试卷讲评和成绩分析,要密切关注优秀生和学困生的成绩变化,及时进行指导教育;班主任要开好考试总结主题班会,对照成绩找问题,表扬进步的同学,鞭策退步的同学,充分发挥考试的激励作用。

  (二)加强教研与进修工作,促进教师的专业成长

  1,教师要利用集体办公、集体备课的机会,搞好随机教研,及时探讨、解决教学中遇到的问题,交流总结教学体会和经验。

  2,学校按学科把教师划分为六个大的教研组,每组每大周进行一次集体教研活动,内容包括听课评课、理论学习、专题讨论等。教研组要制定详细的教研计划,并上报教导处。

  3,学科组小组备课。要坚持独立备课和集体备课相结合的形式。针对具体的教学内容,老师首先要拿出独立备课的方案,然后在小组进行交流,进而形成统一的讲学稿。教学目标的制定要做到精、准、实,兼顾三维要求,教学环节要针对教学目标,练习设计要落实教学目标。要坚持集体备课,备、研结合,做到一课一研。

  4,教师要坚持每小周听一节课,领导会随机听课督查。学期始即还安排新教师汇报课和骨干教师示范课。学期中还要安排新授课、习题课、复习课、试卷讲评课等多种形式的公开课和示范课。

  5,初三要以课业组为单位,至少每月进行一次教学研讨会,主要是分析学情,做好培优扶差工作。

  6,教师继续坚持每日一篇习字的练字活动,不断提高书写的基本功。

  (三)其他活动

  1,国庆节爱国主义讲演会

  2,师生书法比赛

  3,学生作文竞赛

  4,初一初二诗歌朗诵会

  5,初一初二读书心得交流会

  6,学生英语演讲比赛

  (具体时间安排见《校历》)

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