读书的演讲稿

2021-03-11 读书演讲稿

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现在的社会生活中,演讲稿的使用越来越广泛,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的读书的演讲稿5篇,欢迎阅读与收藏。

读书的演讲稿 篇1

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  哲人说读书是一件快乐的事情,我赞同。

  读书能让我们的人生充满快乐,如一叶扁舟在浩瀚大海中遨游,让人心醉神怡:如朵朵白云在湛蓝天空中漂游,让人思绪万千:如条条锦鳞在碧波中神游,让人悠游自在,乐不思蜀~徜徉在书的海洋中,似快乐神仙!

  “读书就是与作者谈话”。漫步于书海中体味名人的高尚情操,领略哲人的风采,于圣人交流心声,提高自我素养。无论何时何地,读书可以让我们忘记世俗繁华,进入一个忘我境界,舒展身心。

  “斜风细雨乍秋寒”“无奈把梦共雨天”看那梳长辫子女子不再独行与蒙蒙淫雨中,不再双眼迷离的痛吟诗歌,勇敢面对挫折。

  感悟谪居黄城,把酒迎风,酒兴一叹仕途之坎坷,政事之漩涡,满腹之冤屈。他将“竹杖芒鞋”代替功名利禄,“大江东去”“沧海寄余生”。

  读书赋予我梦想,给我的生活添加许许多多的现实中的精彩和浪漫。

  读书——我读懂了居里夫人的淡泊名利,独居寂静之居:我懂了《采葛》中“彼采萧兮,一日不见,如三秋兮”内心的无奈与伤感:我读懂了智过三秋,中军帐里出谋划策,五丈原前求多时间的鞠躬尽瘁,死而后已的中心。

  读书使人明智,读史使人乐观,读诗使人灵敏,读哲学使人悟人生之道。

读书的演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  快乐是精神上的一种愉悦,快乐是心灵上的一种满足。当我大快朵颐地吃着香喷喷的鸡翅时,我很快乐,当我和小朋友们跑跳游戏时,我很快乐,而读书最让我感到快乐。

  高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。每打开一本新书,就像走进了一个神奇的世界。获取知识的渴望让我在读书中得到极大满足。

  读书时,每当看到神奇的故事、有趣的科学,我就会高兴地手舞足蹈,缠着爸爸妈妈非要讲给他们听。每次进行科普竞赛时我都能大显身手,当我们组的分数节节升高时,我们都会欢呼雀跃、激动万分。我知道,是读书的知识积累给我带来了快乐。

  记得有一次周五放学后我告诉妈妈走课学的《定风波》,妈妈异常兴奋,喊道:“我最喜欢苏轼的诗词,来,我们一起背!”“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行……”我们大声吟诵着,爸爸说你们就像两个疯子,可是我和妈妈却感到非常快乐。

  这就是文学的魅力,这就是知识的神奇,这就是读书的快乐!让我们一起在读书中快乐的成长!

读书的演讲稿 篇3

大家好:

  我虽不能像孔子一般博览群书, 游历列国,但却是一个非常喜爱阅读的小姑娘。书籍让我的生活流光溢彩。书是我的老师,更是我的朋友。

  我在书海畅游起始于小学三年级。我的阅读经历与叶文玲有很多相似之处,读书大多是为故事牵引。

  那时候看的大部分都是童话书。在童话王国里,我就如同一个天真烂漫的小女孩,怀着好奇慢慢走进故事:读《丑小鸭》,我发现美不是天生的,丑小鸭也不是永远的,苦尽甘来,需要的'不只是时间,还有 坚强的毅力,永不放弃的坚持;读《海的女儿》时,我患得患失,为她的命运悲哀,掬一捧泪水,眼眶红红走向餐桌,丝毫不理会家人诧异的目光,脑海里只有一件事——海公主要化为泡沫了,多么让 人爱怜的一个人!她该怎么办?走近《快乐王子》,看到王子和自己的朋友为人们奉献了一切,默默地感动……从他们身上,我知道了做人的道理。

  当时我最喜爱的一本书是《格林童话》,每当主角陷入困境时,我便焦急万分,当小红帽的奶奶被大灰狼吃掉时,我双手合十,向上帝祷告。连妈妈都觉得我的样子十分好笑。

  随着年龄的增长,角色的变换,我的书架变宽了,上面多了很多各式各样的书,涉及天文地理,但是我最喜欢的还是那些美丽的童话。

  一个偶然的机会,我逛书店时看到了一本书,名字叫《非常爸爸》。这本书让我初步认识到父亲对一个孩子来说至关重要。对爸爸有了更多的理解和敬意。后来又买了杨红樱阿姨一系列的书:《非常妈 妈》、《非常老师》,我不但见识了“非常妈妈”们的风神,还感受到老师们别具一格的教学理念。尤其是“非常老师”里的神秘的老师蜜儿,让我“尽日不能忘”。

  现在,我上了初中,老师推荐阅读《哈利波特》系列,我一下就喜欢上了。在看完这本书的简介后,我熬夜疯狂地看了三本“哈利”系列,还有些意犹未尽,只能在课余抽时间再读了。

  喜欢书,喜欢读书成了我生活的一部分。尽管看书占用了一些课余时间,但是读书却没有使我的学习成绩下降。从小学四年级开始,我的作文就一直受到老师的好评。也因为读课外书的缘故,我的词汇 丰富多彩,讲起一些事情,我可以说得头头是道,可谓“读书破万卷,开口非等闲”。

  读书给我的写作带来了很大的灵感。我最喜欢写童话了,每一次写童话,我总能编织得如梦似幻,连我自己都陶醉在自己的童话王国里。好多我看过的、背过的文章里的词句,不知不觉就会被我搬进我 的作文,连妈妈都说,我的作文写得特别有灵性,她希望我将来可以当个童话作家呢!

  读书使我变得越来越聪明。我喜欢读书。

  正所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”让我们一起畅游书海吧!

读书的演讲稿 篇4

各位老师,亲爱的同学们:

  早上好!

  我今天讲话的题目是《我读书,我快乐》。

  高尔基曾说:书是人类进步的阶梯!宋代的理学大家朱熹也曾经指出,”读书百遍,其义自见“,还有杜甫倡导的”读书破万卷,下笔如有神“等,无不强调了读书的好处。是啊,书是良师益友,是智慧之门。

  但是同学们,你们是否真正做到了以读书为荣、以读书为乐呢?可能有的同学会很不情愿地告诉我:我是爸爸妈妈的逼迫,是老师布置的,我要为完成任务而读书。如果是这样,你知道吗?此时,读书就变成了苦事,文章中再美好的味道也会被你忽略过去,读书成了一种痛苦,一种煎熬,读书也就彻底地失去了意义!同学们,换一种心情、换一种方式去读书吧!带着兴趣去读,带着好奇去读,带着疑问去读,你就会被书中的知识吸引,被书中的情节感动,你就会发现读书其实是一种享受,一种幸福!

  对于小学生的我们来说,读书的生涯才刚刚开始呢。除了课本以外还有很多优秀书籍,它是我们成长的第一任良师,我们的学校图书室有大量适合我们的书籍,它为我们的成长注入了更多的能量,学校为我们提供了这样有利的条件,我们一定要好好读书,做一个真正的读书人,为此,我提出以下倡议:

  1、选择有益课外书,每天坚持阅读半小时以上。

  2、每月至少读完一本好书,写好一篇读书心得。

  关于摘录好词句:就是准备一个“好词句本”,将所阅读到的精彩部分摘录下来。记录的内容很广泛,可以是一两句话,几个好词,也可以是一种方法,一种启迪;其形式是多样的,可以是原文照抄,也可以是概括大意。实际上是将阅读过程中激发出来的火花加以定格,更好地积累知识。

  关于写好读后感:在阅读完一本书之后,进行相应的反思和体会,将阅读时的一点一滴感受记录下来。那么如何感悟,如何撰写。比如在读完《夏洛的网》一书后,大家可以围绕以下几个问题思考或和同学展开讨论:

  a、你觉得夏洛是一只怎样的蜘蛛?威尔伯是一只怎样的小猪?

  b、你喜欢老鼠坦普尔顿吗?为什么?

  c、假如你是夏洛,准备在网上织什么文字?为什么?

  d、读到《最后一天》这一章、夏洛的生命结束的时候,你有什么感受?

  e、夏洛临死时,在心里会默默地对威尔伯说些什么呢?说说夏洛死时的愿望。

  f、在生活中你找到像夏洛一样的朋友了吗?你愿意成为谁的“夏洛”?经过思考与讨论,相信大家对《夏洛的网》一书就会有更深的认识,写出的读后感也一定感人至深。

  3、同学们还可以邀请爸爸妈妈一起阅读,亲子阅读其乐融融。

  同学们,行动起来吧!愿大家都来与好书作伴:从阅读中去寻找属于自己的快乐!

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