十月份班级工作总结

2021-08-21 班级工作总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们抽出时间写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编帮大家整理的十月份班级工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

十月份班级工作总结1

  本来昨天就应该来总结10月班级工作的,但是鉴于今天要语文期中考试,所以稍微推后了一天,10月份班级工作总结。十月份我们进行了学校的说课活动,参加了艺术节,对一部分孩子进行了实实在在的家访,我个人在完成了相应的家访简报,哎!又是忙碌紧张的一个月。11月份工作也不少:期中考试,家长开放日,我又要麻烦一部分家长跟我一起忙碌起来。麻烦廖宇豪的妈妈再把我们这一年的视频回顾做出来,照片资料都在博客里了。这个工作很专业,我自己弄的话,估计明年都出不来,辛苦廖宇豪的妈妈了!到时候家长开放日播放时,大家一定记得给廖妈掌声哦!再来说说我们班10月的情况。

  “上课认真听讲,下课不跑不叫,作业按时完成,错误及时订正,课桌椅摆整齐。”但是昨天让孩子们根据自己的看法,对这些做个自评,他们都认为10月份的这几条约定没有一条做得很好,那么十一月公约的内容继续和十月一致(麻烦廖宇豪妈妈帮忙打印)。其实我觉得孩子们在摆放课桌椅这一点还是比以前有进步的,只是还要更加改进,看来,有约定还是要好些。

  英语结对子的工作现在我完全交给赵老师了,赵老师的认真与负责,大家也看在眼里了,尤其是期中考试成绩与其他两个班相差无几了,我心里那块大石头也终于能落下来了。接下来的时间就是希望家长们和孩子们一如既往认真对待英语学习,相信期末考试的成绩还会更棒!

  黑板报和阅读课的分组特别成功,每期板报都很漂亮,真的感谢家长们的用心与支持。阅读课让孩子们很期待,可以接触到不同类型的文字,抑或唯美,抑或幽默,抑或生动,感谢孩子们和家长们,正是因为你们的重视,我们班孩子的阅读量才会慢慢增加,我相信这个活动坚持到五年级后,后续的能量可是无限的.。

  “我能行”这个工作还是比较失败的,孩子们基本不记得自己每天要干什么,说明责任意识还不够强,希望家长们和孩子们能够相互督促与提醒。只有这样,我们的教室才会更干净、更漂亮!

十月份班级工作总结2

  一、总结:

  1、教育教学工作

  (1)十月份本年级组教学内容按计划进行,各班能依据季节、节日等因素来开展主题活动,以秋天的动植物为基点,渗透健康、品德、行为习惯等相关的内容。以秋天的落叶为切入点,让幼儿通过看、听、摸、闻,来积累关于秋季通知的感性经验,从而激发幼儿亲近自然、热爱自然的情感。

  (2)中二、中三、中四的各位老师能按照年级组工作计划的要求,带孩子们走出幼儿园,走进大自然,到大峨山去观察、发现动植物的变化、收集秋天的落叶,使幼儿感受到大自然的美丽。

  (3)在环境布置方面,各班都在墙壁的低矮处,开辟了以秋天为主线的主题画,使幼儿能将自己的发现及对秋天的感受表现出来。

  2、卫生保育工作

  (1)各班生活老师能严格执行幼儿园的卫生消毒制度,做好本班的卫生消毒工作。

  (2)中二班的老师们能督促幼儿根据天气气温变化更换衣物,并及时为出汗的幼儿擦汗,既减少幼儿的患病的机率,又提高了幼儿的自理能力。中三班的老师们能经常晒被子、枕头,减少细菌的滋生,保证幼儿的出勤率。中四班从培养幼儿的良好习惯入手,让幼儿饭后自己收拾桌面的残渣。

  3、家长工作

  (1)各班均能按时召开家长会,并主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况。

  (2)中一、中二、中四班能充分利用家长资源,让家长们利用休息时间带孩子去时间各种落叶,使孩子在收集的过程中学习到不少相关的知识。

  (3)中二班在成立了中二班家长委员会后,召开了第一次家长委员会会议,并根据委员的建议,改进了班级的一些保教措施,得到了家长们的首肯。

  二、存在的问题:

  1、各班级的环境布置只重视墙面布置,轻视“活动区”的布置。有的班级没有设置“活动区”;有的班级“活动区”徒有摆设;有的班级“活动区”投放的材料与主题活动目标不一致:个别班级墙面环境布置根不上主题目标。

  2、部分班级的晨间活动(含早操)出勤率低。

  3、晨间活动时,少数老师的安全意识不强,有闲聊现象。

  三、改进的措施:

  1、围绕班级的主题活动目标,及时设计更换墙面环境布置和及时更换活动区的材料(多投放废旧物品与半成品、多功能材料)。

  2、做好家长工作,督促幼儿按时来园参加晨间活动。

  3、增强安全意识,有计划、有目地组织幼儿开展晨间游戏活动。

十月份班级工作总结3

  匆匆走过金秋10月,回顾本月的班级工作,感到几许欣慰。

  一、班级建设,初见成效

  开学至今已经两个月了,与九月份的忙乱相比,十月份班级不管在纪律、卫生,还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。学生到校后能自己组织学习了;早晨、中午和傍晚,卫生工作不用老师再督促了,班干部会自觉地管起来了;教室里,过道里吵闹的学生少了。班级流动红旗体现了学生的进步!提醒每个学生:每一天都是一个新的开始,每天一个小进步,一个月就是一个大进步,一个学期你就会发现自己改掉了许多缺点。

  二、 关注学生习惯的养成

  良好的习惯将伴随每个人的一生,刚开学是养成良好习惯的关键时期。

  1、学习习惯的养成

  本月,我从课外和课内两方面,着手培养学生收集资料、课外阅读、制作简单的学具等等创新性学习习惯的养成。同时严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯。

  2、行为习惯的养成

  行为习惯的养成,并非一朝一夕的事。作为未成年人,自我约束能力较差等,这就需要我时刻提醒和教育。当学生行为错误时,及时的进行批评指正教育,指出缺点,帮助学生改正缺点;当发现良好的行为习惯时,及时的给以表扬肯定。而本班的学生行为习惯不够理想,针对本班的实际,这学期,一抓卫生习惯,早自习值日组长检查个人卫生和班级卫生。

  作为班主任,时常对他们进行突击检查,在平时也时刻注意他们的卫生,一有发现,马上指正。二抓学习用品摆放,对全般同学的桌堂进行突击检查,使每一位学生都养成爱护学习用品的习惯。同时注重培养学生的劳动习惯,礼貌习惯等。

  三、采用赏识教育增强班级体的凝聚力

  平时,我紧紧把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足”,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康的成长。每周,我都对那些做了好事、为班级争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉:班里的好人好事真多,优秀的学生也多,我也应该为集体争光。从而激发学生对班级体的热爱和信心,增强集体的凝聚力。另外我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。

  赏识源于发自内心的对学生的钟爱,对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁,是精神相融、心灵交会的桥梁,班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生,便能走进学生的心灵,在班级体这一方沃土上培养绚丽的花朵。

  在今后教学工作中,我将不断的反思和总结,将所学应用于实际德育工作中,更加重视学生的全面发展,重视学生完整的人格培养。加强师生之间的沟通和了解,关注学生的兴趣和特长的培养。不断的探索,创新。积极主动的向有经验的班主任请教、学习,并在教学中与其他同事能够团结共进,严于律己,宽厚待人。

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