时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编精心整理的初中周记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中周记 篇1
今天，我们全家一起去上海玩。爸爸妈妈先带我去了上海海洋水族馆。
水族馆里面到处都是蓝色，各种各样的蓝，我走在里面就像走进了海洋。
水族馆里的鱼可真多啊，有长得很奇怪的狮子鱼，还有海龙、海马、水母，还有一只小小的很可爱的小蜥蜴。走着走着，我们来到了长长的海底隧道，透过海底隧道，我看到了五彩斑澜的海底世界，有凶恶的大鲨鱼、长尾虹，还有大海龟，它划着两只大大的脚游来游去，可爱极了。有一个叔叔穿着潜水服在里面给它们喂食，许多小鱼就在他身边游来游去，太有意思了。
我还在水族馆里看到了企鹅，它们笨笨的样子可爱极了，有一只在岸边睡觉，其余的企鹅在冰水里游泳，它们的翅膀像鸭子差不多，我觉得它们应该会飞呀，可惜它们不会。
通过参观水族馆，我又认识了许多鱼，增长了许多知识，这真是一个有意义的地方。
初中周记 篇2
近期，许多地方环境污染太严重。有许多人都抽烟，乱扔垃圾，随地吐痰……所以才导致世界污染极其严重。
你们如果继续这们，那整个世界都要变成“垃圾星球”，难道你们希望这样吗？为人类的健康和延续，请你们做一个讲卫生的人，不要让世界变成废墟，好吗？你们认真听，这是我收集到的资料，希望听后，会使个人习惯有所改变：农业污染，我们都知道，许多好吃的东西，比如水果、蔬菜都含有农药，而农药里含有毒物质，这样会污染农作物的，进而影响人类的健康。还有些塑料垃圾的有毒物质最多，放在土壤里，也会使农作物受到影响。再有海洋污染、大气污染等等我就不多说。
我认为要防止世界被垃圾覆盖，得从身边做起，从小事做起，这样世界才会更美好！
初中周记 篇3
初一像万花筒，每个人的故事都是五彩缤纷的，我也不例外。那些让我喜，让我悲，给我启发的故事，像幻灯片一样，一张张的在我眼前浮现。
故事发生在一中军训
上完一天的课和训练，我们迎着晚霞，拖着疲惫的身体又一次的进入了我们的教室，边走我心里边想：“不会还要学习吧!”到了教室，老师说，从今天开始晚上都看电影。全班欢呼。第一天看的电影叫《翡翠森林。狼与羊》里面的故事非常有意思，回到宿舍我们还久久不能忘记。第二天，等看完电影时，一些昏昏欲睡的同学把打着呼噜睡觉的同学叫醒，然后便回了宿舍。三四五六天略。
故事发生在广文操场
今天周五，第四节是体育，今天体育老师大发慈悲，让我们踢足球，我们七个人对他们四个校队的，踢了一会儿，我们都累的气喘吁吁，可两个守门员却始终像狒狒一样挂在球门上。突然班长来叫我们，说是检查来了，马上集合。我们只好去做操。尽管这样，我们还是很快乐。
故事发生在本班教室
早上一早去我们教室，便会听到一阵阵的笑声。到了大约七点半，我们班的人来得差不多了，老师也快来了，便会找一个靠近们的人来“放哨”，等“老板”一来，他就会有气势却小声的喊一声，我们便以迅雷不及掩耳之势坐好并捧起书来读。老师走后，我们的笑声依旧。
生活的万花筒依然瞬息万变，记忆的幻灯片依然闪烁，我相信初中那些多姿多彩的故事还会继续上演，而我们会把青春的旋律演奏得更加精彩!
初中周记 篇4
“静静的深夜群星在闪耀，老师的灯光仍在亮……”夜深了，人们都进入了甜蜜的梦乡，只有一个房间的灯还亮着。台灯下，她正一丝不苟地批改作业……她——就是我们的班主任马老师。马老师的笑，就像春天的阳光温暖着我们的心。
记得刚进校门的我，因为胆子小，上课不敢举手，但是又想回答问题，马老师看出了我的心思，就徵笑着鼓励我起来回答。因为胆怯，我说话的声音小得像蚊子叫，还结结巴巴的，同学们都笑起来了，我索性闭上了嘴巴。老师走到我身边，浅浅地对我一笑，用那种亲切的眼神看着我，顿时一股暖流传遍我的全身。我再次鼓起勇气完整地回答了问题。老师高兴地笑着对我说：“这不是很好吗？今后就这样！”从此，我再也不害怕了，回答问题时非常积极，并且从中获得了许多成功的乐趣。
还有一次，在课堂上，老师正讲着课，突然拿着一把尺子笑着向我的座位走来。这是干什么呢？同学们都惊讶地看了过来。老师一声不响地量了一下我的座位距离跟前面一个同学座位的距离。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，挤得前排的`同学都没有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同学们恍然大悟，哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了。马老师看着我的一举一动，脸上也露出了欣慰的笑容。
马老师的笑容是那么可亲，那么可敬。每当我看到她的笑脸，就想起了鲜花，她的笑脸像鲜花一样美丽、动人。花儿是会凋零的，而老师的笑脸去永远不会消失！
初中周记 篇5
炎热的夏天到了，太阳就像一颗刚烤熟的地瓜，把大地烫的红通通，热腾腾，连各种小生物都不放过：人们个个汗如雨下，小狗一天到晚吐着舌头散热，发出哈哈的声音，花儿也被晒得瘦骨如柴。每个人都穿着短袖短裤，手上拿着扇子不停的搧呀搧，还是抵挡不了太阳的威力。
树木从原本光秃秃的样子变的枝叶茂密，绿意盎然，大人们坐在它的胳臂下下棋，谈天，小孩则在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍着，树上的蝉儿也忙着进行歌唱比赛，整座公园都充满了悦耳的虫鸣声，“唧!唧!”“吱吱吱!”刚开始是这棵树上的声响，过了一会儿是那棵树上的昆虫在鸣叫，形成了夏天午后的天籁之声。
来到海边，放眼望去，朵朵浪花就如同祥龙现身时的壮丽奇景，海滩上的人们有的在打排球，有的在堆沙堡，也有人在晒日光浴，整片海岸显现出一片和乐融融的景象，玩累了还可以泡在冰冰凉凉的海水里，感觉既舒服又惬意，这真是人生的一大享受啊!
提到夏夜，大家一定会联想到那满天星斗的夜空以及白茫茫的银河……这真是多麽美丽的意境，夜晚来临时不妨抬起头来，细细品味沐浴在星空下的感觉，也可以发现夏天的另一种风貌喔!
炎炎夏日，除了乘凉，玩水，观星以外，在屋里也可以一边吹冷气，一边做自己想做的事，也是一种不错的选择。夏天是一个炎热，可怕的季节，有令人闻之色变的台风，还有雷霆万钧的雷阵雨，但它也终究还是有好的一面，它让世界万物充满了活生生的气息，让树木长得更茂盛，而且白天比黑夜长，是光明的化身;总而言之，夏天是一个天气晴朗且气侯多变的季节。
初中周记 篇6
说到感情亲疏和对事物的认知，小学时代发生在我和同学李明之间的一件小事立刻浮现在我的脑海里。
那天，班里正开着家长会，家长们正专注地听老师发言，突然"哗"的一声，刺耳的玻璃爆裂声打破了宁静，循声看去，教室北面那扇窗子玻璃不见了，只有窗禄外的我呆呆地立在那里！我闯祸了。不知为什么，我的手刚碰到那玻璃，它就掉了下来。可无论怎样，玻璃是我打的，人证物证俱在，再怎么逃避也不行，我必须赔。
家长会开完，己经知道儿子闯了祸的妈妈拿出10元钱给了我，让我赔偿玻璃，可直到我把钱交到校长的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不经碰呢？
玻璃已碎了，钱也赔了，但事情却没有那么快结束。
这天，突然看见李明在南边窗边不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那钉在窗扇上的钉子。我突然想起来了：以前他不也常拔北边窗扇的钉子吗？我恍然大悟："我说那块玻璃怎么那么不经碰，原来那窗上的钉子都被这家伙拔去钉他的船模了！"了解了情况的我心里很气愤，被校长批评了一通不说，妈妈辛辛苦苦挣10元钱也打了水漂。不行，我要把这件事
反映给校长，替自己鸣不平。但这样做能行吗？我又犹豫了。要知道李明可是校长的儿子呀，何况事情又过了这么长时间，李明能认账吗？就算他认了账，校长也一定不会"旧事再提"。不过，我还是抱着试试看的态度向校长反映了这件事。校长一脸严肃，听完我的叙述，告诉我："你先回去吧，这件事以后再提。"
"以后再提"其实是"再也不提"，我愤愤不平地想。
出乎我的意料，两天后，校长把我叫到办公室，态度和蔼地对我说："真对不起，那玻璃的事情我问过了，玻璃窗的钉子的确是我的儿子拔去钉他的船模了。事后，我一定在大会上对他这种破坏公物的行为提出批评。"说着，从抽屉里取出10元钱，还给了我。
许多年过去了，小学那玻璃事件仍留在我记忆之中，我很佩服我的小学校长，他不以亲疏认知事物的态度一直对我产生很大的影响，并成为我以后为人处世的行为准则。写亲身经历，有真情实感
考生采用"以小见大"之法，通过打碎玻璃这件小事表达不能凭感耳亲疏远近认知事物道理，取材于自己亲身经历的往事，富于真实，心理活动得到了充分的显现，感情真挚，态度恳切。叙事当中设悬念，有引人入胜之妙。但个别地方语句还不够顺畅，语言也缺乏文采。
【【精选】初中周记汇总6篇】相关文章：
7.初中周记精选