在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的初中的写事的作文6篇,欢迎大家分享。
初中的写事的作文 篇1
翻开老相册,往事就纷纷浮现在眼前,推开记忆深处的窗户,看到一个又一个熟悉而又陌生的场景,那些难忘而又渐渐陌生的人,也被时间慢慢掩盖,那些童年的记忆遥不可及,可又是多么纯洁。一声稚嫩的童声回响于耳旁,一切都令人心醉,令人沉浸在其中。
童年是多么美好悠闲,不想现在,只有沉重的初中生活和无休无止的考试。
还记得那年,我八岁你也八岁。我们俩在一起玩,玩累了就往草地上一趟,正是盛夏,草长的很茂密,软绵绵的很是舒服。我俩就躺在上面仰望着天空,天很蓝,万里无云,阳光洒在身上暖洋洋的,我们互相没有说话。就这样,我们忘了时间,只呆呆地看着天空各自想着心事。太阳渐渐落山,夜色渐渐笼罩天空,我们这才恋恋不舍分别了,回家路上,我听见了你的啜泣声,我心中也充满悲伤,因为你不久后就要搬走了,我们可能再也不能相见。
晚上,我眼角闪着泪光问我母亲,她为什么要搬走,能不能不搬,母亲摇摇头并且催我睡觉,我有种不详的预感。
第二日,她就搬走了,我亲眼看着她上了车,母亲怕我闹事,把我锁在家里,我只能隔着玻璃看着车子离去,我拼命挥手口里念着再见,她也隔着车后窗向我挥手,车子渐渐远了,母亲这才将门打开,我立刻冲出去追车,可我毕竟跑不过车,最后我放弃了,我们俩就这样分离了,并且再也没见过面。
合上相册,我的眼睛已被泪水模糊,当年刻骨铭心的离别又将我的心刺痛,我什么时候才能再见到你呢。
初中的写事的作文 篇2
人在不断不断地成长,也学会了更多的知识。我原本是一个懦弱的小男孩,已经成为如今坚强勇敢的小伙子了。时间真的会让人改变。我在成长中,终于学会了坚强。
在我刚刚踏入中学大门的时候,面对这个一无所知的世界。一时,真的适应不过来。中学的学习生活真的很紧张。我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告诉自己这是正常的。刚刚进入中学或许就是这样。可是,我一次又一次地失败,一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳。甚至有的时候,自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣。20xx西藏中考满分作文预测:我学会了坚强
看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在,再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色。我好像站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中,太阳照射下来,充满了生机勃勃。而在黑暗中,只能与微弱的月光与星光相伴。
回到家里,面对饭桌上热气腾腾的饭菜。我依旧没有食欲。晚上睡觉也常常做一些噩梦。我终于,我终于再也受不了这如此万痛般,没有快乐的生活了。我决定我一定要走出阴影,面对那明日高高升起的太阳。
我开始鼓起了勇气地向爸爸倾诉自己的苦难。倾诉中,我哭得是那么般痛苦。我觉得自己的困难是那么的大。爸爸后来亲切地告诉我,人活着,一定会遇到许多的困难,不能因为克服不了而失去了自己,失去了自己的快乐。你应该试图去解决,要坚强。
也是在那一次的倾诉中,我又重新穿过了黑暗,看到了黎明的太阳。我兴奋极了。接下来的生活将是那么的快乐、轻松、自在。我喜欢这种感觉,喜欢这种无忧无虑、充满阳光的感觉。我觉得坚强其实没有那么的困难。
成长中,我学会了坚强。现在,这个全新的我面对中学的学习生活觉得那么的精彩、丰富多彩。
初中的'写事的作文 篇3
今天,我象往常一样来到学校里,刚到教师就听老师说;‘‘同学们今天是个很特别的日子,顾秀梅同学在我们学校上最后一天课了。”听了这句话我像呆了似的,我想;当初我真不应该与顾秀梅闹出不愉快的事。我想,她会原谅我吗我向她道歉的时候,她坦然地说;‘‘这些小事怎会影响我们同学之间的友谊呢”我说;“顾秀梅你真好!”“叮铃,叮铃——”上课了。
转眼又要放学了,何老师捧着一包糖说:“同学们这是顾秀梅家长送给大家的一点心意”当时我心酸了,老师让班长把糖发下来,当班长把糖发到我手上的时候,我们全班都在抽泣顾秀梅更是泪流满面虽然是普普通通的一块糖,但这块糖里却充满了顾秀梅与我们之间真诚的友谊。老师让我们先送给顾秀梅一句祝福语,我们不约而同的说了起来:“祝顾秀梅在新的学习里天天快乐,学习成绩更好,”老师让顾秀梅也送给我们一句祝福语。顾秀梅说:“祝同学们学习成绩更上一层楼”我想我会永远记住这句话的,时间很快过去了,放学了我们恋恋不舍地向顾秀梅告别,顾秀梅说她下午还来上课。我真高兴。
回到家。我狼吞虎咽地把饭吃完,爸爸说:“我送你吧”我说:“来不及了”便飞也似地跑回学校,一进教室,我看到黑板上写着“顾秀梅再会”五个大字,同学们正围着顾秀梅干什么呢!走近一看顾秀梅在把自己的歌声录在录音机里,留给我们做记念呢,等顾秀梅把歌唱完,我心里突冒出了一个念头:顾秀梅把歌声送给我们做纪念,我们为何不把歌声送给顾秀梅做记念呢,于是我便说:“同学们让我们一起唱一首歌吧,”当我提出这个建议的时候,大家都心领神会了,我们一起唱了起来:“鲜花曾告诉我你怎样走过,大地知道你心中的每一个角落……”唱着唱着我眼前闪现出顾秀梅曾和我们一起唱歌、跳舞、玩耍、学习……那时侯我们多么快乐呀。歌声刚停,一位同学把带来的礼物送给顾秀梅,这个头一开大家就一个接着一个地把自己准备好的小礼品送给顾秀梅,我轻声地问:“顾秀梅你喜欢哪个礼物啊?”顾秀梅说“我都喜欢虽然礼轻但情谊重”我们就这样说说笑笑,无休无止,开始练字了同学们才回到坐位上安静下来。
晚上放学了,我们都强忍着笑容不让眼泪留下来。后来我们都一一和顾秀梅道别。这个特别的日子就这样过去了。但同学与同学之间的真诚和纯真友谊却留在我们心中。
初中的写事的作文 篇4
脚印?谁的?
“叮铃铃,叮铃铃”,随着一阵急促的脚步声响起,我睡眼朦胧的去开门,是爸爸晨练回来了。
爸爸刚在门口脱了运动鞋,突然发现了一些个脚印!这些脚印在暗红的地板上显得格外明显,但这些脚印并不明显,有的似乎只有半个。
“有人来过!”爸爸大胆的肯定。
他蹲下身子仔细分析:“这个人一定是踮着脚尖进来的,你瞧,又一个。爸爸一脸肃穆。我的睡意顿时消失了,我惊恐的问:“会不会是小偷?快去看看少了什么东西没?”妈妈警觉起来立刻去卧室翻箱倒柜的检查,我和爸爸蹑手蹑脚的跟着脚印走进了卧室,可就在电视柜旁,脚印却消失了。
妈妈一番检查后,拍拍胸膛说:“还好,没少东西,不然事情可就麻烦了啊!”
此时我心中有许多的疑问:没少东西,不偷东西的小偷进来干什么?这时,我的脑海里浮现出小偷的模样:鬼鬼祟祟的,贼眉鼠眼的,龇牙咧嘴的,蓬头垢面的……再看脚印,咦,为什么脚印到卧室的电视柜,脚印却消失了?为什么他不偷东西?窗门都完好无损,那人怎么进来的?我就像福尔摩斯,在寻找着一个个难解的答案。
我努力地按时间顺序回想昨天发生的一切,好像从奶奶家回来后,曾经看到过这些脚印,当时比较暗,也没看清楚,以为是爸爸早上搞卫生没处理掉的灰尘。
爸爸也拼命地回想自己昨天有没有关好门窗。
一切让我们感到困惑,到底是怎么回事呢?我们都陷入沉思中,呆呆地像一个个木头人。
“主人,主人,来电话了……”爸爸的电话突然响了,他弹簧似得弹到电视柜旁,拿出裤子里的手机。
电话打完,爸爸一拍脑门,恍然大悟:“我知道是谁了,其实就是这条裤子啊!”昨天爸爸在奶奶家后院植树,裤脚上沾了很多湿泥,爸爸走上地板时,裤管在后面拖着。
一直拖到电视柜旁。“脚印”也就在电视机旁绝迹了!
哈哈!虚惊一场,这神秘的脚印害得我们疑神疑鬼了那么长的时间。
关心生活中的细节是多么重要啊!
初中的写事的作文 篇5
奇幻的笼中鸟我坐在课桌前,回想着星期五的科学之旅,那是一次我们期待已久的活动。
我深呼吸了一下,因为我们即将参观科学家用汗水书写的“历史”。接近了,只有一步之遥,可我却感觉这是多么遥远,心儿砰砰跳。迎接我们的是脸上挂着微笑的工作人员,我们紧张的气氛立刻消失的无影无踪,我怀着好奇的心情,仔细地将机器从头到尾看了一遍,才敢尝试操纵它。我将展览的机器逐一欣赏完后,才开始做笔记。
那二进制猜生肖使我掌握了一种数学方法,时间反应测试让我其乐无穷……给我印象最深的是笼中鸟,它是我们中国的文化。
我对笼中鸟产生了极大的兴趣,索性刨根问底,工作人员非常乐意为我解答其中的奥秘。开始了长篇大论,我吃肉不吃皮,让她直接插入主题:笼中鸟巧妙利用人们的视觉,产生眼中不一定为实的思维想象。这是因为人眼在观察景物时,光信号传入大脑,需经过一段短暂的时间,光作用结束后,影像并不会马上消失。这种视觉暂留首先被中国人发现,走马灯便是根据历史记载中最早的视觉暂留运用。宋时就有走马灯,当时称“骑马灯”,随后法国人保罗在1828年发明留影盘,它是一个被绳子在两面穿过的圆盘,一个面画了一只鸟,另一面画了一个空笼子。当圆盘旋转时,鸟在笼中现,这正证明了当眼看到一系列的图像时,它一次保留一个图像。没想到吧,单单一个笼中鸟就有这么多的科学知识。
时不待人,我挥笔将这写下,到现在我还沉醉在科学展览中,久久不能忘怀。
初中的写事的作文 篇6
十二月十一日,周二,我们上了五年级第一学期的第一次公开课。在公开课的前一天,我告诉爸爸一定要看我上课的表现。
那天晚上我十点就上床睡觉了,希望在公开课上有崭新的面貌。到了早晨,我很早就起床了,看见天还黑黑的;走在上学的路上,时间一分一秒的过去,我已经迫不及待地想来的学校上课了。
到了班里,耀眼的灯光照在我的头顶,仿佛我们就是一位小演员,四面八方的摄像头在对着我们,心情是多么的快乐,多么激动,多么喜悦,好像吃了一颗蜜糖。我们坐的笔直,像块木板,准备迎接第一节课—英语课。在英语课上,我们的发言是那么积极,声音是那么洪亮,气氛是那么活跃,那快乐的时光是短暂的,过去的一分一秒比金子还重要。
在上午的四节课中,我们的一点一滴都留在了父母的眼里。
在语文课上,我们看了一些历史片子和有关中华人民共和国成立的资料。一眼望去同学们坐姿很美,有的同学读课文时是那样激动,自豪,因为我们中国人民站起来了。
一天的时间犹如一把从太空刚刚落下来的火箭,那是多么快啊!上英语课时的姿态和其他课上的表现,让坐在电脑前家长感到欣慰。
回到家里,再想想今天的旅程,有点难忘。当再回到班里时,再次看到摄像头和灯光时,我仍非常依依不舍。我希望五(1)班最好的一面永远留在我们和家长的心里。
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