初一写景作文

2021-02-28 初中写景作文

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的初一写景作文4篇,希望对大家有所帮助。

初一写景作文 篇1

  我眼中的秋天

  一年之中有四个季节,每个季节都有不同的特点。春天是万物复苏的季节,夏天是骄阳似火的季节,秋天是黄菊吐艳的季节,冬天是白雪皑皑的季节,但是在这四个季节里,我最喜欢的季节还是黄菊吐艳的秋季。

  许多诗人对秋季也有不同的感受,譬如张继的《枫桥夜泊》——“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”张继用秋季的枫叶来抒发自己忧伤的情怀;李煜的《相见欢》——“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深渊,锁清秋。”李煜所写的是秋季夜晚的景色;李清照的《醉花阴》——“帘卷西风,人比黄花瘦。”这三句话所描写的都是秋季的景色,三位诗人认为秋季是一个满怀忧伤的季节,可我却不这样认为,我认为秋天的美景是无处不在的。

  我眼中的秋天是个果实累累的季节。大地里,沉甸甸的麦子低下了头,好像向人们弯腰在说:“快摘我,快摘我呀!”毛茸茸的棉花随着秋风的习习吹到了四处,颗粒饱满的玉米似乎也按耐不住了“呲”着大黄牙像要蹦出来了似的。

  我眼中的.秋天是个秋高气爽的季节。大雁排成了“人”字形整齐有序的向南飞去,秋季的天空显得格外高远,在广阔无垠的田野上,向一边望去,天与地好像和在了一起,当你躺在田野上会感到特别的舒适,柔软。

  我眼中的秋天就好似人生的命运一样。没有经过春天希望的播种,夏季炙热的考验,怎会赢得秋天的凉爽与丰硕的果实。我认为秋季是一个让我们寻找考验自己,为理想而奋斗的季节,找到属于自己该做的事情,为自己的理想而拼搏。

  珍惜秋季的时光,让秋季这三个月每一天都过得美满充实,让我们一起享受秋季带给我们快乐吧!

初一写景作文 篇2

  所有的孩子们都有个自己赖以生存的另一个家-校园,我也不例外。校园,一定是小伙伴们无限向往的圣地,校园的四季也一定令同学们有着无限的暇想!

  春天的校园万物复苏,流光溢彩,一切都显得那么美好,瞧,走廊里,同学们正开心的玩耍,无忧无虑,一棵棵挺拔的大树,一朵朵怒放的花朵,都望着孩子们笑了。

  夏天的校园,一切都显得那么紧张忙碌,同学们都不顾盛夏的炎热在教室里紧张的复习功课,尽管他们挥汗如雨,但是都想把功课早日完成,窗外的树上知了吱吱呀呀的叫个不停,好像也在为同学们加油!

  秋天的校园,凉风习习,金秋送爽,同学们在学校里散步,一切显得那么的宁静,时不时的微风拂过,心中舒畅极了,那棵桂花树也散发着诱人的香味,沁人心脾。

  冬天的校园,并不沉闷,更多的是同学们的欢声笑语,窗外尽管飘着鹅毛大雪,但是孩子们的心里却是暖洋洋的,他们奔跑在学校的操场上,雪花落了同学们一身,但他们却不畏惧严寒。挺拔的雪松还是巍然耸立着,暗示着我们也要像它一样永不懈怠的成长。

  校园的四季,一切都显得那么的美好和谐,无论春、夏、秋、冬到处都充满着欢声笑语,难道你不觉得吗?让我们都来珍惜这美丽的四季吧!

初一写景作文 篇3

  这是一个平凡的学校,该下雨时下雨,该开太阳时开太阳,该欢乐时欢乐,该忧伤时忧伤,该紧张时紧张!

  春日里,小草从土里探出头,眨眨眼儿!

  清风徐徐地吹,风吹动着老师和同学们的发丝,头发下总是一张保持着开心的脸,眉梢紧紧地拉着,嘴角渐渐地向上扬。三幢教学楼紧紧地抓在一起,相互传送着智慧,教室里时时传来朗朗读书声,一年之计在于春嘛!跑道上,一个个年轻的少男少女不懈地完成且实现着目标,老师在那为他们打气。也许,正因为他们才迎来了下一个季节。小树也才刚刚长出绿芽,小花也刚刚长出根茎。

  夏日中,小草也渐渐长大,步入了“青年”。但依然充满着生机与活力。

  风不再那么轻盈,热流涌动着,人们的心也澎湃着,风用劲地吹着,但明显看得出老师们,同学们的脸不再那么轻松,而是那么沉,一直沉着,沉着……像是教学楼的空调扇也不断地旋转着。没空调的教室也用起了风扇,在烈日当空的正午,眺望远处,似乎还有阵阵暖流,花儿更艳了,树也更翠了,但三幢教学楼中的读书声依然那么动听,那么嘹亮,当然最为酷热的莫过于那露天的大操场,虽炎热但学生们仍在如火如荼,井然有序地运动着。

  像是漫长,却又似一眨眼之间,秋来了!

  茫茫然中,树叶黄了,花儿谢了,草儿枯了。

  桂花香化为青烟,柳絮不再飘逸,但多得不是悲伤,我们智慧的果实已经成熟了!瞧,那一份满意的答卷已经确定了我们的勤奋,同时我们也在此播种了另一棵种子!

  北风呼啸着,天上的大雪飘飘扬扬地撒下来,大风似一把利刃。一刀,一刀地割在人们的脸上,手上。寒冬的肃杀侵蚀着同学们、校园内的雕像和树木,还有那三幢教学楼依然屹立在那,毫不动摇。走到教室外望望,冰柱已经很长了,使人不禁联想到“冰冻三尺,非一日之寒。”这也成了同学们坚持不懈,努力学习,奋力拼搏的榜样!

  阳光普照着大地,一切都焕发了生机!

  这儿虽平凡,但这风景美,地美,人情美!

初一写景作文 篇4

  我想,我是再也忘不了你的微笑,虽然我知道,我们将是一场错缘,可是这份爱却真真切切。或许在多年以后,重新翻开一些人与事,唯一能留给我们的,只有文字。也许文字是唯一可以让时光静止、才可以给我们安慰的一种方式,让我们重现当初梦想的惊海滔天,坐在雨落雪飘里给自己一个淡淡微笑的理由。

  今夜,把自己融化在雨里,那些不能言语的情感,被风吹落成一地的相思,松散成一丝一缕,再也堆积不到一起。那颗依旧为你澎湃的心,只能为你等候。没有你,那些的思念,那些的忧怨,那些徘徊在心底难尽的情意,都变成空白了,无处躲藏的只是我的苍白,我单薄的思念。

  就这样,雨化了心事,把往事拢成一弯如烟的轻愁,在那一场无痕的风里淡去,谁也不知道,什么时候,心,才会与自己渴求的人或物相遇,以至之后终究是错过还是放弃,谁又能做得了主,只有岁月,在某个地方停留,让我们的心时而一痛,时而一疼。

  爱是一种遇见,爱也是一朵花。你还记得吗?你留给我的那些花儿,你可忘了,藏在屏后的你的注视,你可记得,你说过,看不见我的容貌,你的心底布满毛毛虫……

  曾经以为可以把自己变成一只可以越过沧海的雄鹰,百转千回后落到原点,抓住流逝的岁月,希望可以在你的国度里停落,祈求着一种会停留的时间,可以彼此相依取暖,空间里流淌着如水的音乐,驻入心田,幸福的呢喃,细细耳语,你可否感受到温暖?

  母亲在耳边轻轻呢喃,她的声音让我心疼:“孩子你是否该为自己想一想了,你的这段错缘还能再坚持吗?等待的日子苦不苦?时间就是青春,你值不值得这样走下去……”嘶哑的呻吟,像掏空了孩子的心,母亲啊!孩子放不下,就算是一场有缘无份的错缘,心也无法搁下,红尘万丈,弱水三千,只想找寻那一个他,咫尺天涯也不愿意放弃他,他是女儿心中日日夜夜牵挂的人啊!母亲再也没有说话,也许这就是我一生的夙缘吧。

  四季一年年的在变化,我们却依旧痴痴相爱着,你心疼的说:“你我像是守望的两棵树,虽不能同根连理,但可以彼此守望,为了我们的责任,坚强的活下去,风雨以后,或许就是晴天。”我相信了你的话,好好的活着,等待风雨过后的彩虹,等待风吹花落之后天涯到咫尺。

  等待是一首无声的曲,没有音律,没有演绎,更没有观众,只有那份孤寂作陪,看一年又一年的花开花落,叶落归根。

  我独自在风雨中独步,分不清哪滴是你,哪滴又是我的相思泪。三月天,四月落,纸烟漫春头,一席梦醒,春意阑珊,醉一杯红颜,品一生苦心难欢,痛,痛,痛。

  时光如沙漏,在指尖悄悄滑落,一袭春雨,又增添了几分忧愁,一境春色,落上眉间,清风吹来,染绿了山林,也染凉了我的心,可知春天将离我而去,我们就这样分分离离又一春。

  点亮一盏心灯,把故事藏在心里。把痛苦化作一幅画,把夙愿记载入书。我不敢奢求太多,只想把瞬间当成永远,把一点一滴当成记忆永存。笔墨言欢沧桑尽,书写人事三月情。

  我知道,雨滴是你蓝色的梦,是眷恋我不舍的梦,若有来生,你为树,我为花,愿别后葬于你的树下,待我满头白发,免我无枝可依,免我四下流离,君可好?

  听,那雨声,

  带着五彩纸笔,

  画出清冷的街头,

  刻出冰冷的双手,

  一笔怜惜,

  一笔落魄,

  支起手臂,

  任凭雨水洗礼,

  点几滴泪珠,

  好想与雨同邻,

  散落人间。

  好想与雨同伴,

  淅沥沥入尘。

  好想与雨同舞,

  跃起无忧无虑的人生。

  好想与雨交织,

  织起密密麻麻的情柔。

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