初中语文把诗歌改写成叙事散文教案

　　教学目的：

　　1．初步掌握改写的要求。

　　2．了解改写的方法。

　　一、改写是对所改文章或诗歌的再创造，但对原文的主题思想不能改变，对原作的材料务必要用到叙事散文中，原文的主要人物不能改动。

　　二、改写包括：扩写、缩写、续写；改写可以改人称；改情节结构（写作顺序：顺序、倒叙、插叙的改动）、改体裁等。

　　三、把叙事性较强的诗歌改写成叙事散文要注意诗歌与叙事散文的区别。

　　诗歌结构跳跃，语言凝炼，在人物刻画上、情节发展上、环境描写上局限性较大。

　　叙事性散文则可以放开来，文字上限制较小，改成散文可以增加必要的细节描写，对人物、环境作具体刻画，对故事情节也可以做一定的`补充，使内容更加丰富些。所有这一切都应不改原文的中心思想为原则。

　　其他改写训练可以放在以后进行，本次训练则重诗改文。

　　参考题目：

　　改写《白雪歌送武判官归京》

　　改写《卖炭翁》

　　改写《木兰诗》《石壕吏》

　　任选其一写成一篇500~600字的叙事散文。

　　注意事项：要用自己的语言，不是对原文进行翻译。

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