已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？立即行动起来写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家整理的初中日记7篇，希望能够帮助到大家。
初中日记 篇1
如果你独自环游世界，而你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么？在科技发达的今天，许多人会为选择各种各样的电子产品而烦恼，而我，却会毫不犹豫地选择一本日记。
“一本日记！”肯定有感叹：“如果你周游世界，那么这样一趟下来，你就可以写满它？并把它背得滚瓜烂熟？”对于这样的人，我的回答是：是的！我愿意写满它！我愿意把它背得滚瓜烂熟！这有什么关系呢？你不会因为童年已过就再也不回忆童年那美好的时光了吧？你不会因为已经用过而再不用这样的工具吧？一本日记就像一位知心的朋友，你可以随时向它倾诉。你已经阔别了童年，而你却总会感叹：幼时的我怎么那么活泼？你已经很久没有写文章了，但你一动笔仍会发现：过了那么久，我的文章还是那么好！
所以，我愿意在环游世界的路上，不断口味一路上的经历。首先我会想，这篇文章好在哪儿？哪儿有不足之处。然后，我会把这连串的故事连起来，回过头来品味那最美丽的风景名胜，我还会再重复读文章，揣摩当时我写作的心情，写作中发生了什么有趣的事。最后，我会总结这次旅行得到的经验与教训，也注意在下一次旅行中做好准备……这真像与过去的自己在交谈。
一本日记就像一个朋友，也是一个你可以倾诉一切的知心朋友。从某种意义上说，它是你的影子，但它更是你的良师益友。
初中日记 篇2
农民最大的收获是每一年的粮食，工作者最大的收获是每一天的努力，而我们最大的收获则是每一天帮助别人之后的快乐。快乐是靠分享的，但收获快乐却要靠自己。想要收获快乐并不难，以为快乐就在我们身边……也许你会不经意。自己看见地上有垃圾，打扫干净后自己身上虽出了一身臭汗，身上漂漂亮亮的衣服也会弄脏，但回头看看被自己打扫得干干净净的地面，心里也会开心起来。也许你会不经意。在车上“人海茫茫”，好不容易才挤到一个空位，坐了下去，正好看见一位老奶奶站在座位边，被上车下车的人们挤来挤去，这时你一起身给老奶奶让个座，看他脸上的对你满意的笑容，心里就像吃了蜜一样甜。也许你会不经意。出去散步，看见一个金黄色的包包掉在地上，那起来一看，里面全是银行卡，现金什么的，这时，立马跑到公安局里，把包交给警察叔叔。在包包找到他主人时，，心里也会不经意的笑。也许你会不经意……
收获快乐原来这么简单。
初中日记 篇3
如果
如果
枯木可以重生
像沙漠里的胡杨林
即使
折断了曾经坚挺的脊梁
只要你
还顽强的活着
我会坚守住那株绿色
用血把它浇灌
直到盛开永恒的花朵
如果
干涸的溪流
可以重奏昔日的欢歌
像枝头的百灵
即使
歌声如婴儿般的柔弱
只要你
仍影印着我的喜怒哀乐
我会守候着那条莹莹爱河
让灵魂的瑞雪轻轻飘落
直到千山唱完最后一曲传说
初中日记 篇4
前几天，老师就告诉我们，星期三要举行一场关于读书的辩论会。一听说这个消息，我们全班都“沸腾”了！
辩论会开始了，只见张老师神采飞扬的走上讲台说：“同学们今天我们来开一场关于‘开卷是否有益’的辩论会，首先请正方发言。”只见正方好几位辩友都一起站了起来，但是他们很团结，最终决定由米语来讲，米语说：“读书对我们的好处有很多，现在的著名作家不都是家里有一大堆的书吗？”听到这，我方的黄明昱坐不住了，一下子就从椅子上“弹”了起来，满脸恼怒地说：“读书有益，我并不赞同。如果读坏书的话，也有意吗？”黄明昱的这一发言让我们反方扬眉吐气，许多同学都向他啧啧称赞。
这时，刘安琪不紧不慢的站起来说：“我们提倡读好书，但不是读坏书，虽然仍有坏书存在，但我们每一个人不都没有读过坏书吗。”我立马站了起来，说：“我不赞同正方辩友的观点，开卷未必有益，有时会造成损害，当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好地证明，就是被那些不良书刊污染了心灵，染上了不良恶习，导致最后走上违法犯罪之路，而不得自控。请问正方辩友说的有益是指这个吗？”就这样，正反两方的辩友开始你一言我一语的反唇相讥起来。这时，老师宣布辩论结束。同学们仍在回味这场辩论大会
结束后，不少同学问老师，谁输谁赢，可老师却只是笑而不答。老师说：“同学们，安静一下。你们在这场辩论中关注的是谁赢，而我要告诉你们的是，在读书过程中，你们要学会‘取其精华，弃其糟粕。’不要随意读书。”老师的这句话虽然简短，却深深地刻在了我们的心中。
初中日记 篇5
一：在爆竹声中，我们迎来中国人最盛大的节曰——新年，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……
正月初一，又是一个快乐的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我争个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。
在鞭炮声过后，就没有什么好玩的。还是吃早餐吧，待会儿出去玩一玩！
吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出美丽的`花，漂亮极，袋里装着父母给的零花钱，甭提多高兴。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。
街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩，我瞧瞧，就数麻辣摊的生意最好：
“我要一串年糕！”一个胖孩子叫道。
再去别的地方瞧瞧如何？在一家文具店摊前，我又停下脚步。那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。
在其它地方，我还看见有的在卖气球、跳绳，有的在卖小吃、点心、水果，穿的用的吃的样样俱全，真是无奇不有。
玩一上午，下午我又要去走亲访友拜新年，这无疑也是一件高兴的事。
今天真是玩得太痛快！算是一饱眼福二饱口福三饱手福。最为幸运的是那些卖主，今天可是生意兴隆啰！
真心希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼，但千万不要“玩物丧志”哟！
初中日记 篇6
中秋之夜，月光这般皎洁…“当啷，当啷……”大街小巷到处传来了“博状元”的骰子声。“博状元”是厦门特有的民间习俗，一种欢度中秋佳节的传统游戏。几个人一组，轮流掷6个四方形的小骰子，按骰子停止时所显示的“点数”依次分为“一秀、二举、三红、四进、对堂”，一直到“状元”。掷出某种“点数”，便得某个相应的中秋月饼。其中，“状元”饼只有一个，而且特别大，像中秋的圆月。晚饭后，我们全家也围在灯光下，喜洋洋地玩起这种游戏。大家越玩越开心。瞧，奶奶笑得眉毛直抖，妈妈笑得嘴巴成了月牙儿，爸爸笑得直拍大腿。弟弟呢?不停地扮怪相，逗得我们笑了又笑……
半小时过去了，我们各人得到的月饼也渐渐多起来。可是，唉，真倒霉，我掷到的尽是可怜的“秀才”，得到的只是几个小小的“肚脐”饼。我偷偷瞟了一眼剩下的饼，还好，还有几个“三红”。而“状元”呢?到现在为止也还“安然无恙”，沿未被谁博得。我心里真是又紧张又高兴。
这时，只见胖弟弟“咚”地从椅子上跳下来，一把抢过骰子，像变魔术似的在手心里搓来搓去。我赶紧伸长脖子，紧张地盯着——要知道，弟弟是连续两年的“状元”获得者。去年他得“状元”时也是这个动作。我终于闭起了眼睛，只听弟弟嚷道：“来呀，看我的!”见我睁开了眼，他又得意地拍着胸脯嚷道：“状元是我的!”他一手拿起骰子，扬了扬，从上往下一掷。由于用力过猛，一粒骰子从碗里蹦了出来。弟弟惋惜地瞪了一眼跳出的骰子，又狠狠地抓起那粒骰子往碗里一扔，背转过身子，呼哧呼哧地喘着气。我们见了，都捧腹大笑，都说他是个吹牛大王。可他呢?还一个劲地嚷道：“下一次，哼!看下一次!”……大家笑了一会儿，又按着顺序接着掷。又轮到我了，我紧绷着脸，胸脯轻轻地起伏着，心头“扑扑”直跳。我双手颤抖着从碗里取出骰子，学着弟弟的样子，在手心上搓了搓，又吹吹气，站了起来。我的举动也逗得全家人哈哈大笑，有的还笑得趴在桌上直叫“嗳哟”。弟弟又在一边说风凉话：“姐姐，呵!怕又要吃‘黑巴巴’了!”是呀，谁叫我前两年做了“乌龟大王”，尽得“秀才”呢?可我又不甘示弱，大声喝道：“看吧!”一扬手，不轻不重地“掷”了下去。我屏住呼吸，紧紧盯着正在旋转的骰子。“啊，五红带六!”全家人不约而同地喊了起来。我高兴得又蹦又跳。弟弟目瞪口呆了。
接着他撅起了薄薄的嘴唇，那翘起的嘴巴足足可挂一个油瓶。忽然，他像发现新大陆似地蹦了起来，反背着手，不住地眨着眼，说：“哼，高兴太早了吧!俗语说：饼未掷完，状元要掉下。”我一听，赶紧俯下身子一看，糟糕，还有两个残存的“三红”，还得博下去。这中间要是有人掷出的“点数”超过我那“五红带六”，我眼看快到手的“状元”就要“掉”下——被人夺走。最后，这两个“累赘物”幸好被爸爸和奶奶拿走了。我终于保住了“状元”!我一下子蹦得老高，一把抢过状元饼，紧紧地捧到胸前……
“噼噼叭叭”!一阵阵鞭炮声响起来了，我手捧着“状元饼”，沉浸在欢乐之中
初中日记 篇7
天气：晴 日期：20xx.11.30 心情：高兴
凉风习习，冬天已来临，再无那以往的春意盎然的景异，而我也如此，只为自己以后而努力奋斗。
今天，我被班主任叫到办公室，不是被请去“喝茶”，就只是单纯的为我的学习和让我怎样学习能有更好的效果。 您搬来了一把椅子，让我坐在上，然后语重心长的对我说：“一个人有几斤几两，到了战场就能知道你的本事有多大，在考试来临时，你却早已发冷汗或紧张不已，那就说明你在平时没有准备充分，你就应该练一练胆子，而且你平时考试发挥的也还行啊，怎么一到关键时刻就掉链子了呢？这就说明了两个方面：一、心理素质不好 二、平时准备不充分；读书靠技巧，靠质量，而不是靠速度。
总得来说，你就认真读书……总之就是老师我看好你！，莫让老师寒心啊！我很受益匪浅，你说了很多，而我也永远明白：一个老师的真正本领不在于他是否会讲述知识，而是在于能否激发起学生对学习的动机能否唤起对学习的求知欲望。
然我会努力学习，尽我最大的全力，不管结果怎样，只要我无怨无悔就足够了！加油！加油！加油！！
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