初三日记 篇1
大年初三，是我们“走姥姥”的日子。初三早上，住在老家的爸爸妈妈和我便匆匆起床吃饭。早饭是奶奶和姑姑包的饺子，味道鲜美，但是由于姥姥家离奶奶家很远，我怕晕车，所以就少吃了一点，唉，有点可惜哦。爷爷奶奶帮我们准备了一大堆礼物，我和爸爸妈妈手里都拎着很多东西。等了十多分钟，出租车就来了，我第一个蹦上车，爸爸妈妈也上了车，可爷爷紧接着也上了车。我很纳闷：“爷爷为什么也上车呢？看他眉目不展的样子，可能是舍不得我们走吧。”我便乖巧地和爷爷坐在了一起。汽车开动了，我和奶奶、姑姑挥手道别。
汽车开了得十分钟吧，奶奶忽然打来电话，说是还有一些东西我们忘记带了。于是我们只能掉头回去拿东西。
经过了这个“小插曲”，我们还是很快就到了姥姥家。哇，姥姥家真热闹！大姨一家、二姨一家都在。大人们有的在厨房做菜，有的在客厅闲谈、喝茶，还有的在照看孩子，真是幸福温馨啊。
吃饭时间到了，大家围坐在一起吃饭。今天这饭桌上，除了一桌大人外，还有一个特殊嘉宾，他就是大姨家表哥的儿子“郑家明”。明明今年一岁多一点，有一双忽闪忽闪的大眼睛，很可爱的样子。别看他人小，可是今天他却成了我们这一家人中的“主角”。这不，大姨抱着他“哦哦哦……他也跟着学“哦哦哦……”大姨拍手他也拍手。大姨指着我姥爷说：“明明，叫老姥爷——”，他就“五音不全”的叫“老老老……”惹得大家开怀大笑，明明也仰着头看着大家跟着“傻笑”。有明明在，大家都很开心，他真是一个“开心果”。
吃过晚饭，姥爷兴致非常高，他对大家说：“我给你们讲个鬼故事吧，敢听么？”没有人喜欢当胆小鬼，我也不例外。“在一个夜晚，一个人在一片坟地走着，这个时候已经半夜了，只有黯淡的月光……”姥爷开讲了，他一会儿用手比划、一会儿压低嗓门、一会儿又提高声调，让我们真的“身临其境”一样，听着听着，我就觉得浑身发冷、身上的的汗毛都竖起来了，好像要把衣服都要撑起来了。我侧头看看舅舅，他的脸上也起了鸡皮疙瘩，好像一层细细的“米粒”。妈妈和二姨他们也都张着嘴、瞪着眼，刚才还有说有笑，现在都变得鸦雀无声了……“时间不早了，得睡觉了——”姥爷打了一个长长的哈欠，大家都跟着长出了一口气。二姨对妈妈说，“今晚听了鬼故事，咱也别去新家睡觉了，就在这边挤一挤，将就一宿吧。”唉，姥爷的故事真是害人不浅啊，弄得我前半宿没有睡着觉啊，后半宿是被姨夫如雷般的鼾声乱的睡不着啊！
初五，我们全家还去了大姨家作客，吃过午饭后又去卡拉OK厅“唱歌”，大家玩得痛快极了。
不过，这个大年初三，“走姥姥”的日子是记在我的心底了。
初三日记 篇2
从小就是一个阳光的孩子，不对的事情不会去做。但是，正因如此，我总是很被动。我需要一个驱使我的动力，我也需要一个目标。妈妈很了解我，她总是尽她所能的照顾着我，帮助着我，支持着我。但是，父亲他不同。小时候，我总是“挂”在他身上，随着年龄的增长，父亲竟成了一个陌生而又威严的存在。
我爱音乐，我的父母也是。我以歌手为目标，翻唱着每一首我会的歌曲。母亲成了我的忠实粉丝，父亲甚至不知道这回事。我有些失望。后来，我为一首曲填了词，写了一首歌，父亲还是不以为然，还留下一句好好学习。那一刻，我有种被泼了一头冷水的感觉。我疏远了父亲，心中原本属于父亲的位置，已多了一条“万丈深渊”。我的目标一直很小，只是希望父亲为我骄傲。
再后来，我的曲子人气高涨，母亲开心的直鼓掌。而我的一模成绩也出来了。结果很理想。那一次，我在父亲的神情中看到了欣慰，看到了喜悦。父亲拍了拍我的头，对沉默良久的我说“孩子，其实我一直为你骄傲！”我的泪“刷”的就下来了，心中的那道“万丈深渊”出现了光明，一直找到“谷底”，温暖着我。父亲啊，你是否知道，这句话我等了多久？
我心中的那一道阳光一直都在，我也明白了不善言辞的父亲对我的爱。现在，那“万丈深渊”早已化为乌有。因为，我知道。父亲他一直为我骄傲。
是爱，填补了代购。
初三日记 篇3
滴滴亲人情，时时常相伴。漫漫人生路，温暖无处不在如空气一般随身相伴。当你面对孤独而杞人忧天的时候，你是否会想到亲人的温暖使你踌躇满志；当你迎战困难而欲欲寡欢的时候，你是否会感到朋友的温暖让你信心百倍；当你受到重创而自暴自弃的时候，你是否会觉得家人的温暖使你心情舒畅。是呀，温暖之火可以燎原。即使你在异国他乡。海角天涯，家人的温暖还是会关怀倍致。亲人的温暖就是我们的支柱，不仅是吃好穿好的物质支柱，还是支持鼓舞的精神支柱都让我们体会到爱的真谛。正是这家庭与社会的温暖使我们在绚丽多彩的阳光中大放异彩。我们会感叹：
“啊，情满人间，温暖无处不在！。”
在美国曾经有个小女孩给林肯写信，希望他留长胡子。林肯极认真地读了这封信不仅立刻给孩子回了信还真的留起了胡子。在印度，泰戈尔曾经收到一个小姑娘的信。在信中写道：爷爷，我想用您的名字给我的小狗命名，行吗？泰戈尔不仅立即回了信表示坚决同意还在信中加了一句“不过在命名之前最好征求一下小狗的同意。”
上面的两个话题表达出：温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无返顾的响应；温暖是一丝不苟的配合；温暖是人与人之间的关怀；温暖是彼此间的信任。温暖是情，温暖是爱，愿人间处处充满温暖。
初三日记 篇4
水生命之源，不管你是天上的小鸟（老鹰），还是地上的花儿都离不开水。你知道吗人的身体大部分都是水造的。因为一个人体内的水分差不多，占了整个身体重量的70%（也就是说如果你体重100斤，那么你身体里的水就有70斤），而婴儿体内的含水更是达到了80%。为什么人体内的水分怎么重那，因为人体的血液中所含水份有83%是水，而水在肌肉中也整整有76%是水；在心脏、肺中占有80%是水；在肾中有83%是水；肝脏中有68%是水；脑中有75%是水。即使看来很结实的骨头也有20%以上的水分。所以我觉的可以说人的身体是水做的。
对于地球上水的起源，在目前科学家们有几十种不同的水形成的学说。有的科学家认为在地球形成的初期，在原始的大气中有氢、氧这些物质在一起化合成了水，而水蒸气在逐步凝结下形成了海洋。但是也有科学家认为，形成地球的星云物质中原先就存在水的成分。甚至还有一部分的科学家认为，在原始地壳中硅酸盐等物质受火山影响而发生反应、析出了水分。所以对于地球上水的起源我们目前还没有准确的说法。当你打开世界地图的时候，当你面对地球仪的时候，呈现在你面前的大部分都是鲜艳的蓝色（也就是海洋）。但是如果我们从太空中了看地球，我们可以看到我们居住的地球是一个椭圆形，极为秀丽的蔚蓝色球体。水是地球表面数量最多的天然物质，它覆盖了地球71%以上的表面。所以说地球是一个名副其实的大水球。
水其实是由氢、氧这两种元素组成的无机物，它在常温常压下为无色无味的透明液体（个人感觉看上去蛮帅的）。在地球上水是常见的物质之一哦，它是包括了地球是所有的人类以及内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分了。水在地区的生命演化过程中起到了非常重要的作用，另外它是一种可再生资源，其实人类在很早以前就开始对水产生了认识，在中国就有很多关于水的成语：什么一廉如水，一清如水，一潭死水，一衣带水，不服水土……等等这些成语，而且在中国古代还有很多描写水的古诗：比如说宋代的杨万里，他写的小池：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。唐代的大诗人李白，写的望天门山，天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。这样看来在人类在很早以前就开始对水产生了认识
初三:刘神
初三日记 篇5
2月24日 天气晴 星期四
今天，老师叫了几个人出去，过了许久，每个人都拎着大捆大捆的东西回来了。定睛一看，原来是辅导书啊。那可真叫一个壮观，所有的书都把讲台前堵了个水泄不通。我当时那一霎那就有了想哭的冲动，于是泪决了堤，顿时觉得周围好冷好冷。晕晕的我仿佛看到了老师们笑着把一本有一本的'书扔到了我的身上，压得我喘不过气来。我好不容易使尽全力终于爬了起来，又有一个人丢给我了一根绳子，我无奈的拖动着疲惫不堪的身体，甩动起绳子，不料却将自己绑了起来。终于，无能为力。原来这就是眉上是汗眉下是泪的生活啊。
把目光放回到书上，听同学们带着点调侃的语气说“要是把这些都做完了，那我的头发都得白了”“还没等他们被做完，我看我就要先疯了”……是啊，我以前一直很困惑为何那些正值青春年华的学生们要自杀，如今终于明白了，就是这初三学习所带来的压力促使着他们放弃自己年轻的生命。
“叮——叮——叮——”下课铃急促的响着，同学们争先恐后的往外跑。我抱着沉甸甸的书往回家的路上走，阳光洒满大地，温暖了我。时光倔强的从我指缝中慢慢溜走，或许我无力抗拒，或许我还记得曾经，记得我曾赌气的说长大以后要当一位老师，给我的学生布置很多的作业。可如今那些现在都像皇帝的新衣那么无奈，或许我现在唯一能做的就是尽自己的全力考上一所理想的高中。
初三日记 篇6
期中考试已经有段时间了，对于初一学生，检验这一段时期学习效果的期末考试就要来临了。应该如何合理安排时间，以保证每一科都复习到位了呢?一对一补习专家发现初一的学生普遍出现的现象有：第一，过于牺牲休息时间。第二，过于强调习题的训练。第三，过于寄希望于运气。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击。
考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。
系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。
一对一补习专家指出，系统复习的基本要求与任务是：
(一)首先要作好思想准备
不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。
(二) 制定的复习计划
根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。
(三) 复习的方法多种多样
不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。
(四) 适当做些综合题
综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。
(五)坚持做好系统复习
要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。
(六)强化记忆，查漏补缺
在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。
(七)融会贯通、强化记忆平时学习，是一个知识点一个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地“串”起来。这样，“串”起来的知识就比较系统了。在“串”的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。
初三日记 篇7
初夏的时节，总阳光晴好，湛蓝的天幕，无暇而洁净。每当这时，草木便浓妆淡抹起来，穿过几条旧巷，小小的戏园里，也开始热闹起来。
说是戏园子，其实不过是人家居民楼后，花圃的空地处，用木的、塑料的搭了一个简陋的台子，等园里的蝉鸣一声声噪起来，台子上演员，也一个个粉墨登场了。
小的时候，奶奶总是骑一辆老旧的三轮车，吱吱呀呀载着我，到了园子，便搬了竹凳，很是入迷地听着。然而，孩子是不听戏的，小孩子们懂得的，只是那万里晴空下的树木和花鸟，于是那一片沙地与花圃，便成了我们的乐园。
沙地在左面，有几颗极高的樟树，树皮粗糙，像河岸突起的岩石，风拂过了，那树便婆娑地抖落了满园的的幽香，也投下一片墨绿的阴影。调皮的男孩，便在树下摩拳擦掌，勒紧腰带，跺跺脚，在手上抹些潮湿的泥，双手双脚紧抱着树干，眨眼间猴子似地蹿上去了，坐在树枝上，那满枝的叶就晃一下，末了，还同我们得意地做鬼脸儿：“你们也上来啊，是不是怕了，不敢上来了？”其实，女孩子哪敢上的了树？于是同他吐吐舌头，一个个拉着同伴的手走了，那始作俑者，还极奋力地抖两下树枝，沙沙的声音遍海水般地洒了满园。
没有树，沙地上的横杆，也是可以坐上去的，等太阳晒得厉害的时候，便一个个躲入了楼房的阴影里。小花圃里，有开蒲公英般白花的三叶草，扎人的灌木里，开满了紫粉的小花，雏菊低伏着，白蝴蝶藏在花后，从鼻尖上一点而过。屏着声息、目不转睛，拈住碟的双翅，那蝶扑棱着把手指撑开，便顺势又飞走了；爱美的女孩儿，双指一旋，便折下一朵雏菊，你一朵，我一朵，斜插在脑后，于是，晴好的天空下，我们也成为了一朵金灿灿的雏菊了。
等玩累了，便紧挨着坐在地上，也学着爷爷奶奶的模样，目不转睛地望着台子。总是嫌青衣唱腔又绵又软，老生又是步履蹒跚，唱的戏文半听不懂；最喜欢的，莫过于红衣金边，插着旌旗的刀马旦了，那一柄柄缀着红缨的长抢，舞成了一朵朵绚烂的花，有时，旦角儿猛的一停，红缨枪稳稳当当顿在空中，那细长的眉眼一挑，便仿佛直勾勾望着你，惹得我们不停拍手叫好。
像这样的盛会，一直要等到中秋，才会收场，然而分离的时候，是不会伤心的，因为谁都知道，等下一个晴天，我还在这儿，不见不散。
那样纯真的岁月，宛如夏季里的澄澈的晴天，也许没有过多华丽的装饰，却是野雏菊般，盛开在记忆最柔软的深处。
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